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初中化學粗鹽的初步提純實驗報告
在我們平凡的日常里，越來越多的事務都會使用到報告，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編整理的初中化學粗鹽的初步提純實驗報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中化學粗鹽的初步提純實驗報告 1
一、實驗目的：
1、掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗的操作技能．
2、理解過濾法分離混合物的化學原理．
3、體會過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會實際中的應用．
二、實驗原理：
粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，以及可溶性雜質(zhì)如：Ca2+，Mg2+，
SO42—等．不溶性雜質(zhì)可以用過濾的方法除去，然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽．
三、儀器和用品：
托盤天平，量筒，燒杯，玻璃棒，藥匙，普通漏斗，鐵架臺（帶鐵圈），蒸發(fā)皿，酒精燈，火柴，蒸發(fā)皿。
試劑：粗鹽、蒸餾水。
四、實驗操作：
1、溶解：
�、俜Q取約4g粗鹽
②用量筒量取約12ml蒸餾水
�、郯颜麴s水倒入燒杯中，用藥匙取一匙粗鹽放入燒杯中邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解時為止．觀察溶液是否渾濁．
2、過濾：
將濾紙折疊后用水潤濕使其緊貼漏斗內(nèi)壁并使濾紙上沿低于漏斗口，溶液液面低于濾紙上沿，傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒，玻璃棒的`末端緊靠有三層濾紙的一邊，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯的內(nèi)壁。慢慢傾倒液體，待濾紙內(nèi)無水時，仔細觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色．濾液仍渾濁時，應該再過濾一次．
3、蒸發(fā)
把得到的澄清濾液倒入蒸發(fā)皿．把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱。同時用玻璃棒不斷攪拌濾液等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱．利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．
4、用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量后，回收到教師指定的容器．
五、現(xiàn)象和結論：
粗鹽溶解時溶液渾濁，蒸發(fā)時蒸發(fā)皿中隨著加熱的時間的延長，蒸發(fā)皿中逐漸析出晶體。
結論：過濾可以出去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)。
初中化學粗鹽的初步提純實驗報告 2
【實驗準備】
1、提純含有不溶性固體雜質(zhì)的粗鹽，必須經(jīng)過的主要操作依次是。以上各步驟操作中均需用到玻璃棒，他們的作用依次是，
2、在進行過濾操作時，要做到“一貼”“二低”
【實驗目的】
1、練習溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗的操作技能．
2、理解過濾法分離混合物的化學原理．
3、體會過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會實際中的應用．
【實驗原理】
粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，以及可溶性雜質(zhì)等．不溶性雜質(zhì)可以用過濾的方法除去，然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽．
【實驗儀器和藥品】
粗鹽，水，托盤天平，量筒，燒杯，玻璃棒，藥匙，漏斗，鐵架臺（帶鐵圈），蒸發(fā)皿，酒精燈，坩堝鉗，膠頭滴管，濾紙，剪刀，火柴，紙片
【實驗小結】
1、怎樣組裝過濾器
首先，將選好的濾紙對折兩次，第二次對折要與第一次對折的折縫不完全重合．當這樣的濾紙放入漏斗中，其尖角與漏斗壁間有一定的間隙，但其上部卻能完好貼在漏斗壁上．對折時，不要把濾紙頂角的折縫壓得過扁，以免削弱尖端的強度，便在濕潤后，濾紙的上部能緊密地貼在漏斗壁上．
其次，將疊好的濾紙放入合適的'漏斗中，用洗瓶的水濕潤濾紙。
2、一貼二低三靠
�、佟耙毁N”：濾紙漏斗內(nèi)壁
�、凇岸汀保簽V紙邊緣低于漏斗邊緣，溶液液面要低于濾紙邊緣。
�、邸叭俊保菏⒋^濾液體的燒杯的嘴要靠在玻璃棒中下部，
玻璃棒下端輕靠三層濾紙?zhí)�；漏斗的頸部緊靠接收濾液的燒杯內(nèi)壁
3、過濾后，濾液仍舊渾濁的原因可能有哪些？
初中化學粗鹽的初步提純實驗報告 3
一、實驗目的
掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗操作技能，理解這些操作在物質(zhì)分離提純中的作用。
初步了解粗鹽中難溶性雜質(zhì)（如泥沙）的去除過程，體會物質(zhì)提純的實際意義。
培養(yǎng)嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和規(guī)范的操作習慣，學會觀察、記錄實驗現(xiàn)象并分析實驗結果。
二、實驗原理
粗鹽的主要成分是氯化鈉（NaCl），其中含有泥沙等難溶性雜質(zhì)。利用氯化鈉易溶于水，而泥沙不溶于水的性質(zhì)差異，先通過溶解將粗鹽中的氯化鈉溶解到水中，形成氯化鈉溶液，此時泥沙以固體形式存在；再通過過濾操作，利用濾紙的孔隙將泥沙等難溶性雜質(zhì)與氯化鈉溶液分離；最后對氯化鈉溶液進行蒸發(fā)，使水分受熱蒸發(fā)，氯化鈉以晶體形式析出，從而實現(xiàn)粗鹽的初步提純。
三、實驗用品
粗鹽、蒸餾水、燒杯（50mL，2 個）、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、藥匙、托盤天平（帶砝碼）、量筒（10mL）。
四、實驗步驟與現(xiàn)象
溶解：用托盤天平稱取 5g 粗鹽，將其放入燒杯中。用量筒量取 10mL 蒸餾水，倒入燒杯內(nèi)，用玻璃棒輕輕攪拌。觀察到粗鹽逐漸溶解，燒杯內(nèi)溶液略顯渾濁，部分不溶性固體（泥沙）沉降在燒杯底部，攪拌過程中溶液渾濁度暫時增加，靜置片刻后渾濁度略有下降。
過濾：按照 “一貼、二低、三靠” 的要求組裝過濾裝置，將濾紙折疊后緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙邊緣低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣，燒杯嘴靠玻璃棒、玻璃棒靠三層濾紙?zhí)�、漏斗下端靠燒杯�?nèi)壁。將溶解后的渾濁液體沿玻璃棒緩慢倒入漏斗中，觀察到漏斗下端有澄清液體流入燒杯，而泥沙等難溶性雜質(zhì)被截留在濾紙上，過濾后的溶液呈無色透明狀。
蒸發(fā)：將過濾后的氯化鈉溶液倒入蒸發(fā)皿中，將蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈外焰加熱。加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌溶液，防止局部溫度過高導致液體飛濺。隨著加熱的`進行，蒸發(fā)皿內(nèi)逐漸出現(xiàn)白色晶體，溶液量逐漸減少。當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多白色晶體，且剩余少量液體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將剩余液體蒸干。此時觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)布滿白色的氯化鈉晶體，冷卻后用玻璃棒輕輕撥動，晶體呈細小顆粒狀。
五、實驗結論
通過溶解、過濾、蒸發(fā)三步操作，成功去除了粗鹽中的難溶性雜質(zhì)（泥沙），得到了較為純凈的氯化鈉晶體，實現(xiàn)了粗鹽的初步提純。實驗過程中，溶解操作使氯化鈉與泥沙初步分離，過濾操作徹底除去泥沙，蒸發(fā)操作使氯化鈉從溶液中結晶析出，三步操作緊密配合，達到了物質(zhì)提純的目的。
六、注意事項
溶解粗鹽時，蒸餾水的用量不宜過多，否則會增加后續(xù)蒸發(fā)操作的時間和能源消耗；也不宜過少，需保證粗鹽中的氯化鈉充分溶解。
過濾時，液體倒入漏斗的速度要緩慢，避免液體沖破濾紙導致過濾失�。蝗暨^濾后溶液仍渾濁，需重新過濾。
蒸發(fā)過程中，玻璃棒要持續(xù)攪拌，防止液體飛濺造成晶體損失和燙傷；停止加熱的時機要適宜，過早會導致晶體中殘留較多水分，過晚則可能使晶體受熱分解或飛濺。
實驗結束后，需及時清洗實驗儀器，整理實驗臺，保持實驗室整潔。
初中化學粗鹽的初步提純實驗報告 4
一、實驗目的
掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗基本操作技能，理解各操作在混合物分離中的作用。
初步探究粗鹽中難溶性雜質(zhì)（如泥沙）的去除過程，驗證過濾法分離固體與液體混合物、蒸發(fā)法從溶液中獲取晶體的原理。
通過實驗觀察與數(shù)據(jù)記錄，分析粗鹽提純的效果，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和科學探究能力。
二、實驗原理
粗鹽主要成分是氯化鈉（NaCl），還含有泥沙等難溶性雜質(zhì)。利用氯化鈉易溶于水、泥沙不溶于水的性質(zhì)，先將粗鹽溶解在水中，形成氯化鈉溶液和泥沙的'混合物；再通過過濾操作，借助濾紙的孔隙，讓氯化鈉溶液通過（濾液），截留泥沙等難溶性雜質(zhì)（濾渣），實現(xiàn)固液分離；最后對濾液進行蒸發(fā)，利用水分受熱蒸發(fā)的特性，使氯化鈉從溶液中結晶析出，得到初步提純的精鹽。
三、實驗用品
粗鹽、蒸餾水、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈、坩堝鉗、藥匙、托盤天平、量筒。
四、實驗步驟與現(xiàn)象
溶解：用托盤天平稱取 5g 粗鹽，放入燒杯中。向量筒中量取 15mL 蒸餾水，倒入燒杯內(nèi)，用玻璃棒順時針攪拌。觀察到粗鹽逐漸溶解，燒杯底部有少量灰白色泥沙顆粒殘留，溶液呈渾濁狀，攪拌過程中玻璃棒起到加速溶解的作用。
過濾：按照 “一貼、二低、三靠” 的要求組裝過濾裝置 —— 將濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁（一貼），濾紙邊緣低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣（二低），燒杯尖嘴靠玻璃棒、玻璃棒靠三層濾紙?zhí)�、漏斗下端尖嘴靠燒杯�?nèi)壁（三靠）。將溶解后的混合物沿玻璃棒緩慢倒入漏斗中，觀察到漏斗下端有無色透明的液體（濾液）流入燒杯，漏斗內(nèi)濾紙表面殘留著灰白色的泥沙，實現(xiàn)了氯化鈉溶液與泥沙的分離。
蒸發(fā)：將過濾得到的濾液倒入蒸發(fā)皿中，把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈外焰加熱。加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌濾液，防止局部溫度過高導致液體飛濺。隨著加熱的進行，濾液中的水分逐漸蒸發(fā)，蒸發(fā)皿底部開始出現(xiàn)白色晶體；繼續(xù)加熱至蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多白色晶體、剩余少量液體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將剩余液體蒸干。此時觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)布滿白色的氯化鈉晶體，無明顯雜質(zhì)。
五、實驗結論
通過溶解、過濾、蒸發(fā)三步操作，成功去除了粗鹽中的難溶性雜質(zhì)（泥沙），得到了初步提純的氯化鈉晶體，驗證了溶解、過濾、蒸發(fā)在混合物分離中的實際應用價值，初步掌握了初中化學中常用的物質(zhì)分離方法。
六、實驗反思
過濾時若液面高于濾紙邊緣，會導致部分泥沙混入濾液，影響提純效果，實驗中需嚴格控制液面高度。
蒸發(fā)時若未及時攪拌或停止加熱過晚，容易造成氯化鈉晶體飛濺，導致產(chǎn)率降低，后續(xù)實驗需加強操作的規(guī)范性和及時性。
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