小學(xué)生夏令營方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的小學(xué)生夏令營方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生夏令營方案1
活動名稱：
探索之旅
活動時間：
7天
活動地點(diǎn)：
太湖
活動人數(shù)：
60人
活動費(fèi)用：
每人1500元
活動內(nèi)容：
第一天：集合與介紹
早上9點(diǎn)，大巴車在指定地點(diǎn)接所有學(xué)生和老師，開始了這次令人期待的夏令營探索之旅。全體人員到達(dá)太湖后，在營地附近的酒店辦理入住手續(xù)并介紹活動內(nèi)容。
第二天：水上運(yùn)動和刺激體驗
在早餐后，學(xué)生們參加了戲水、皮劃艇、釣魚、草地足球等水上活動。在下午，所有人登上了徐式劈水艇，切身感受了太湖中奇妙水上飛行的感覺。
第三天：露營與考察
早起的學(xué)生收拾好行囊，準(zhǔn)備前往神秘的`太湖沃夫谷露營體驗。在晚上，學(xué)生們學(xué)習(xí)搭建帳篷，做飯等露營技巧。
第四天：生態(tài)教育與戶外攝影
學(xué)生們在環(huán)保老師的帶領(lǐng)下，參加了太湖風(fēng)光拍攝和拍照技巧的培訓(xùn)。通過太湖自然保護(hù)場、水鳥保護(hù)區(qū)、太湖經(jīng)濟(jì)區(qū)的走訪，學(xué)生們對太湖生態(tài)保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識。
第五天：文化探秘與廚藝大比武
學(xué)生們前往太湖三山五園參觀太湖文化歷史博物館、龍庭園、金山寺等景點(diǎn)。在下午，大家學(xué)習(xí)包餃子和油條等夏令營特色食品，晚上進(jìn)行廚藝大比武。
第六天：戶外拓展與晚會
前往太湖旅游區(qū)，學(xué)生參加了高空滑索、攀巖和其他戶外拓展項目。下午學(xué)生們準(zhǔn)備夏令營晚會，共同演繹有趣的節(jié)目，慶祝夏令營的完美結(jié)束。
第七天：離營
大家一起清理營地。在學(xué)生們難舍難分的離別時，夏令營活動也在愉快的回憶中結(jié)束。大巴車將所有人員送回集合地點(diǎn)，場地清理后，營地管理人員鎖門離去。
小學(xué)生夏令營方案2
假期即將來臨。為豐富我校學(xué)生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實際情況，以“快樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
學(xué)校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xxx，成員：xxx，各班班主任。
學(xué)校各年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營”。
2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀xx地質(zhì)博物館，了解地球的'歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
1、“少年軍校假期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：xx月xx日至xx月xx日。
2、“假期溜冰培訓(xùn)夏令營”
xx生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：xx月xx日至xx月xx日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”
參觀xx地質(zhì)博物館，活動時間：xx月xx日。
4、“xx探秘，愛我xx”
活動時間：xx月xx日。
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況。
2、xx月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、xx月至xx月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動征文比賽。
小學(xué)生夏令營方案3
一、背景：
為了充實學(xué)生們豐富多彩的暑期生活，讓學(xué)生們了解當(dāng)?shù)刎S富的文化，并傳播文明知識，以及為學(xué)生們提供一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺，我們聯(lián)合CC新英才英語學(xué)校與CC市文化傳播創(chuàng)作中心共同推出暑期文化活動：
——首屆以英語為主題的夏令營：“金色夢想——成長之旅”。
二、目標(biāo)：
響應(yīng)教育部關(guān)于過好暑假的通知，實現(xiàn)“四個一”的要求，豐富孩子們的暑期生活，加深友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，拓寬視野，我們特別舉辦了這次夏令營。
在美麗的海邊，培養(yǎng)孩子們的'情感，讓更多的人認(rèn)識到美麗迷人的海邊景色和生態(tài)環(huán)保的xx城市。這將為學(xué)生們提供一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，讓他們度過一個難忘而有意義的夏天。
三、規(guī)劃：
�。ㄒ唬┲鬓k方：xx新英才英語學(xué)校
�。ǘ┏修k方：xx市文化傳播創(chuàng)作中心
（三）協(xié)辦方：此次活動的贊助商
�。ㄋ模┎邉澐剑簒x市文化傳播創(chuàng)作中心
�。ㄎ澹┵澲剑�
（六）參加者：主要面向CC市中小學(xué)生
�。ㄆ撸╅_營時間：8月1日—8月3日或順延。
（八）開營地點(diǎn)：xx市新英才英語學(xué)校
�。ň牛┦召M(fèi)：企業(yè)贊助，學(xué)員支付一部分費(fèi)用
�。ㄊ┟襟w支持：
電視媒體：xx電視臺
平面媒體：《xx日報》、《xx晚報》等
網(wǎng)絡(luò)媒體：xx各大門戶網(wǎng)等
（十一）開營地點(diǎn)：王灘水庫
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確認(rèn)營地，確定參與人數(shù)，聯(lián)系外教，協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。
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第一天
上午：
9：30到達(dá)營地（熟悉環(huán)境）
10：00開幕式（營長致辭，主辦方講話，學(xué)生代表發(fā)言）
11：00午餐（飯前帶孩子們參觀營地）
下午：
13：00~13：30 自我介紹后重組小隊
�。樽约旱年犖槿∶�(zhǔn)備口號）
13：35~14：10講述自己的英語故事（各人準(zhǔn)備演講稿）
14：20~15：50互動游戲
15：30~15：50講講自己學(xué)英語的經(jīng)歷
15：50~17：00游覽山海關(guān)
其他課程待定（如英語課程）
第二天
上午：
7：00在營區(qū)集合后前往基地
9：00~11：00互動英語
11：15午餐
下午：
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球賽，拔河比賽
17：30~18：30自制快樂晚餐
19：00~21：00才藝展示，篝火晚會
22：00入睡
第三天
上午：
6：00~6：30起床，整理宿舍
6：30~7：00健身操
7：00早餐
7：30~8：00宿舍衛(wèi)生檢查
8：00~11：00英語口語訓(xùn)練，互動英語
11：15午餐
下午：
12：30~13：30英語口語比賽
13：30~14：00稱贊我的好朋友
14：00~14：30結(jié)束儀式（宣布成績，分享經(jīng)驗，贈送禮物）
14：40返回
小學(xué)生夏令營方案4
活動主題：
成為環(huán)保衛(wèi)士，成為時代公民
活動目的：
通過學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下參與社會實踐活動，讓他們親身體驗環(huán)境保護(hù)的重要性，并提高他們的環(huán)保意識。通過“小手拉大手”的方式，希望能夠得到社會公眾的支持和參與。
活動時間：
待定
活動地點(diǎn)：
社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等
活動內(nèi)容及形式：
活動分為三個階段：
第一階段：開營儀式（待定）
第二階段：社會實踐活動（待定）
社會實踐活動分為8個小分隊：
1、環(huán)保知識競賽隊：通過富有趣味性和知識性的知識競賽，宣傳環(huán)保知識和法規(guī)，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
2、環(huán)保模擬法庭隊：通過模擬法庭的表演，讓學(xué)生親身體驗環(huán)保法律知識，增加他們對人類活動和環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。
3、環(huán)境監(jiān)測隊：由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、內(nèi)河取水進(jìn)行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況。通過實際操作，讓學(xué)生更加自覺地保護(hù)環(huán)境。
4、環(huán)保文藝演出隊：通過各種形式的文藝節(jié)目，讓學(xué)生在娛樂中接受環(huán)保教育。同時還展示了用廢舊材料制作的環(huán)保服裝，讓學(xué)生知道如何變廢為寶。
5、環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊：向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并通過主題隊會的形式向他們宣傳環(huán)保知識。通過“小手拉大手”，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，提高公眾的環(huán)境保護(hù)意識。
6、環(huán)保小記者隊：學(xué)生們組成小記者隊，到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實踐活動。通過親身體驗，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的.責(zé)任感，發(fā)揮他們的作用。
7、變廢為寶手工隊：在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動中，讓學(xué)生認(rèn)識到廢棄物品可以經(jīng)過精心設(shè)計變成藝術(shù)品。通過動手動腦的活動，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境意識。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊：小哨兵向路人宣傳不制造噪音，到附近的餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，勸阻破壞環(huán)境的行為。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。
這8個小分隊的活動將由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
小學(xué)生夏令營方案5
活動名稱：
探索奇妙世界
活動時間：
7天
活動地點(diǎn)：
郊外露營地
活動對象：
小學(xué)生和初中生
活動目標(biāo)：
1.提供一個安全、舒適且有趣的夏令營體驗，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作能力和獨(dú)立自理能力。
2.引導(dǎo)孩子們通過戶外探索和互動式學(xué)習(xí)，了解自然、科學(xué)、文化等方面的知識，培養(yǎng)他們的興趣和好奇心。
3.培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，鼓勵他們嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我。
活動流程：
第1天：
1.到達(dá)露營地，分配房間，組建小組。
2.游戲：搭建帳篷比賽，鼓勵團(tuán)隊合作和創(chuàng)意思維。
3.夜晚活動：燒烤晚會，互相交流介紹。
第2天：
1.自然教育：生態(tài)探索，徒步穿越森林，發(fā)現(xiàn)不同的'生物和植被。
2.科學(xué)實驗：探索物理和化學(xué)，進(jìn)行有趣的實驗，鼓勵孩子們的探究精神。
第3天：
1.互動游戲：團(tuán)隊建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，解謎游戲和模擬比賽等。
2.晚上活動：露天電影，觀看有趣的科學(xué)探險電影。
第4天：
1.文化體驗：參觀當(dāng)?shù)氐臍v史古跡和民俗文化，感受不同的文化氛圍。
2.手工藝術(shù)：創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦的發(fā)掘，制作團(tuán)隊手工藝品。
第5天：
1.水上運(yùn)動：皮艇、游泳和漂流，火爆的水上運(yùn)動讓孩子們充滿活力。
2.夜晚活動：篝火晚會，唱歌跳舞，分享夏令營的感受和收獲。
第6天：
1.拓展訓(xùn)練：高空挑戰(zhàn)和攀巖運(yùn)動，鍛煉孩子們的勇氣和毅力。
2.團(tuán)隊體驗：因為百事通，小伙伴們的團(tuán)隊合作精神大大提升。
第7天：
1.總結(jié)回顧：總結(jié)夏令營的收獲和感悟，為今后的成長打下基礎(chǔ)。
2.比賽頒獎：頒獎儀式，為每位參與者頒發(fā)證書和獎項，夏令營圓滿結(jié)束。
活動收獲：
1.學(xué)習(xí)探究的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和獨(dú)立自主的能力。
2.團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練，提升孩子的社交能力和人際關(guān)系。
3.帶給孩子一次難忘的夏令營體驗，增強(qiáng)他們的生活和學(xué)習(xí)信心。
小學(xué)生夏令營方案6
一、申請條件
1.國內(nèi)相關(guān)專業(yè)的高年級學(xué)生（例如數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等專業(yè)）。
2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異，并有望在學(xué)校獲得推薦免試保研名額的學(xué)生優(yōu)先考慮。
二、申請方式
在線申請：登錄中國XX夏令營官網(wǎng)直接報名。
截止日期：20xx年X月20日。
三、提交材料
1.打印并簽名的在線報名表；
2.兩封專家推薦信；
3.前兩年半的成績單和總評成績排名證明（需有學(xué)校教務(wù)部門或所在院系公章）；
4.能夠展示個人能力的相關(guān)證書復(fù)印件、英語水平證明、學(xué)術(shù)論文等。
將所有申請材料掃描成圖片并打包成RAR格式的壓縮包上傳至網(wǎng)絡(luò)報名系統(tǒng)。如果被錄取為大數(shù)據(jù)夏令營的.正式成員，請確保提供的材料真實性，夏令營組委會會對材料進(jìn)行復(fù)查（如果有虛假材料將取消錄取資格）。
四、材料審核及錄取
材料審核及錄取工作由大數(shù)據(jù)學(xué)院組成的資格審查小組負(fù)責(zé)評審，并擇優(yōu)錄取。錄取結(jié)果將于20xx年X月29日在夏令營網(wǎng)站上公布，并通過中國XX技術(shù)大學(xué)研究生信息平臺直接通知本人（電子郵件或手機(jī)）。未收到錄取通知的同學(xué)即為未入選者，不再另行通知。
五、資助安排
錄取的營員需要全程參與夏令營的各項活動。組委會將為營員提供夏令營期間的住宿和餐飲以及相關(guān)活動資助。對于被錄取為我校研究生的夏令營營員，20xx年9月開學(xué)時可憑票報銷往返夏令營的路費(fèi)（報銷標(biāo)準(zhǔn)參照我校研究生的標(biāo)準(zhǔn)）。
歡迎符合條件的同學(xué)積極參與！讓我們共同創(chuàng)造美好的回憶！
小學(xué)生夏令營方案7
夏令營是許多孩子們期待的難得的機(jī)會。它不僅能幫助孩子們度過充實而有意義的暑假，還可以讓他們在愉快的氛圍中結(jié)交新朋友、探索新世界。為了讓孩子們度過難忘的夏令營，我們制定了以下的活動方案。
第一天：認(rèn)識彼此
這一天的活動旨在讓孩子們彼此認(rèn)識，互相了解。我們將組織一系列的團(tuán)隊建設(shè)活動，如多人平衡游戲、幸運(yùn)月餅、拍打手、翻轉(zhuǎn)比賽等等。這些活動將讓孩子們更好地了解彼此的特點(diǎn)、習(xí)慣和優(yōu)點(diǎn)，提高他們的合作意識和團(tuán)隊精神。
第二天：探索大自然
這一天的主體活動是去探索大自然。我們將帶領(lǐng)孩子們游玩自然保護(hù)區(qū)，讓他們接近大自然，感受自然美景，品味原始的生活，學(xué)習(xí)如何保護(hù)大自然和珍視生命的秘訣。讓孩子們在尋找寶藏、探索迷宮、拍攝風(fēng)景等活動中，感受自然的神奇和美麗。
第三天：發(fā)掘自己
這一天的活動重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的個性和愛好，發(fā)掘他們的潛力和優(yōu)點(diǎn)。我們將組織各種興趣小組活動，例如音樂、舞蹈、畫畫、寫作、科學(xué)、運(yùn)動等等。孩子們可以自由選擇自己感興趣的小組，并在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揮自己的特長和才能。這樣一來，孩子們不僅可以增長知識，還有機(jī)會展示自己的才藝。
第四天：創(chuàng)意手工活動
這一天的主要活動是組織孩子們進(jìn)行創(chuàng)意手工活動。我們將提供各種材料和工具，幫助孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作各種可愛的手工藝品。從剪紙、折紙、編織、制作手工賀卡等等，孩子們會在制作的過程中有非常大的樂趣。最后，他們可以將自己制作的作品送給自己的親朋好友，增加親情和友情。
第五天：戶外運(yùn)動比賽
這一天的活動主要是組織孩子們參加各種戶外運(yùn)動比賽，如跳繩比賽、徒步比賽、飛鏢比賽、足球比賽等。在比賽中，孩子們可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)和競爭意識。同時，在考慮自己團(tuán)隊的.得分的同時，還需要善于合作和溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和自信心。
第六天：文化交流活動
這一天的活動主要是組織孩子們進(jìn)行文化交流活動，了解不同國家、不同民族的文化和歷史。我們將邀請來自不同國家和民族的學(xué)生參加這一活動，并為孩子們安排由他們帶領(lǐng)的文化體驗活動，如民俗舞蹈、美食制作、服裝展示、語言交流等。通過這樣的活動，孩子們可以擴(kuò)寬視野，增長見識，增進(jìn)友誼。
第七天：離別之日
這一天的活動是總結(jié)和回顧夏令營的經(jīng)歷，并表達(dá)彼此之間的感謝和祝福。我們將安排一個小型的頒獎典禮，并為孩子們頒發(fā)獎項，以表彰他們在夏令營中表現(xiàn)出的出色品質(zhì)和才能。最后，我們將為孩子們送上祝福和關(guān)愛，祝愿他們在以后的生活中，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長。
總體來說，我們的夏令營活動方案涵蓋了不同的活動內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。從前期的團(tuán)隊建設(shè)、自然探索、個性發(fā)展、創(chuàng)意手工，到后期的運(yùn)動比賽、文化交流、頒獎典禮，我們都希望孩子們能夠在這段時間中體驗到充實的學(xué)習(xí)和愉快的生活，并在不斷聯(lián)系和思考中得到啟示，不斷發(fā)掘自己的潛能和價值，為未來生活做好充分的準(zhǔn)備。
小學(xué)生夏令營方案8
一、夏令營目的
培養(yǎng)興趣，發(fā)展優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足。
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀教師配置--無論是文化知識的拓展、輔助差異，還是興趣特長的培養(yǎng)，都將是優(yōu)秀專業(yè)教師的引導(dǎo)。
2、科學(xué)管理--全封閉軍事化管理，豐富的營地生活經(jīng)驗，讓孩子們更加成熟自立，更加體貼家人和朋友，從而提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。
3、教學(xué)與娛樂相結(jié)合--科學(xué)合理的戶外活動，為孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神。擺脫枯燥的'課本，讓他們快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
4、完善的課程設(shè)置--文化知識的拓展、補(bǔ)充、興趣與專業(yè)培訓(xùn)的xxx結(jié)合。
5、xxx的設(shè)施，周到的服務(wù)，安全的環(huán)境，大容量塑膠操場，圖書館，美術(shù)室，陶藝室、鋼琴室等等，并配備專業(yè)校醫(yī)24小時紅外線監(jiān)視器，以及高水準(zhǔn)的學(xué)生公寓，專業(yè)團(tuán)隊貼心服務(wù)。
三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
上午：基礎(chǔ)英語，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有的學(xué)習(xí)情況分為競賽類、輔助性類。
下午：輔修課程興趣專業(yè)學(xué)習(xí)。有藝術(shù)、體育、音樂、電子美容、信息5門課程。
標(biāo)準(zhǔn)課程：英語與數(shù)學(xué)競賽：xx元/期；基礎(chǔ)課程：全國英語與數(shù)學(xué)競賽；輔修課程：藝術(shù)、體育、音樂、電子美容與信息；2天外出英語數(shù)培訓(xùn)優(yōu)秀班xx元/期基礎(chǔ)課程，主要提高數(shù)學(xué)、英語水平，同時進(jìn)行語言輔導(dǎo)。
注：生活費(fèi)：xx元/期；住宿費(fèi)：xx元/期
四、夏令營時間
xxx年xx月xx日-xxx年xx月xx日
注：夏令營于星期六下午四時三十分及星期日下午五時三十分休息。如果學(xué)生的家離學(xué)校很遠(yuǎn)或者父母的交通不方便，學(xué)校會在周末組織學(xué)生活動。
五、報名方式
到班主任辦公室報名。xx日后可以繳費(fèi)，到班主任辦公室進(jìn)行繳費(fèi)，然后由班主任統(tǒng)一在財務(wù)室繳費(fèi)！
小學(xué)生夏令營方案9
為豐富我縣小學(xué)生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質(zhì)，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據(jù)年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續(xù)組織開展小學(xué)生夏令營活動。
一、活動主題： 了解清史 親近自然 美麗心靈 綻放人生
二、主辦單位：桓仁滿族自治縣教育局
三、時 間：2011年7月9日―7月11日
四、參加活動對象及人數(shù)
參加對象：小學(xué)四年級以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽(yù)的學(xué)生。(參加過夏令營的除外)
參加人數(shù)：農(nóng)村小學(xué)300人以下每所學(xué)校1人(四平、拐磨子、北甸、業(yè)主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河)，實驗、北關(guān)各6人，其他學(xué)校每所2人。學(xué)生共計：40人。
五、活動要求
因9日早8:30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學(xué)生在9日早8:00準(zhǔn)時到教育園賓館報到。11日返程后家長2:00前到教育園接學(xué)生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國，熱愛人民;2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的生活自理能力;3、身體健康(不暈車)，遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌;4、無不良習(xí)慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則：學(xué)校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會到能參加夏令營活動是學(xué)校的一次最高獎勵。以此活動推動學(xué)校教育教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議。
報名辦法：
1、參加夏令營活動的學(xué)生，須認(rèn)真填寫報名表，家長簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報名表備查。報名表到教育局團(tuán)委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報名表同時上報。
2、7月3日之前，各學(xué)校將報名表發(fā)到教育局團(tuán)委郵箱。郵箱：hrjyjtw@163.com密碼：8822502聯(lián)系電話：13188215226
八：費(fèi)用：
所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)(包括夏令營期間的培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)等費(fèi)用)。西園、實驗小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、東關(guān)小學(xué)需選派一名思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、組織能力強(qiáng)的女教師帶隊，確保學(xué)生夏令營期間的安全。學(xué)生：490元/人;教師：560元/人 。各學(xué)校7月4日前將活動費(fèi)用交到教育園賓館三樓財會室。
九、活動安排：
第一階段：開營儀式
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演)
第三階段：參加夏令營活動的每名學(xué)生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)在9月1日開學(xué)交到教育局團(tuán)委。
十、相關(guān)說明
本次夏令營活動由教育局基教股及團(tuán)委組織安排，它是以教育局行政主導(dǎo)，由教育園旅行社專業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)作，開展以“素質(zhì)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營期間的.安全教育，使參加活動的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神和獨(dú)立生活的能力。
夏令營和一般旅行團(tuán)的區(qū)別
理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學(xué)生的愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點(diǎn)的取舍，每一天行程的設(shè)計，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!
夏令營三日游行程
雷鋒紀(jì)念館、撫順皇家極地海洋世界、赫圖阿拉城、世博園
參考行程：
D1：早開營儀式，午餐，游覽沈陽世博園，國家5A旅游景區(qū)，占地面積有2.46平方公里，坐落在沈陽的棋盤山景區(qū)。世博園四大主題建筑是“風(fēng)之翼”、“百花館”、“百合塔”、“玫瑰園”。沈陽世博園是2006中國沈陽世界園藝博覽會的舉辦地，這里是風(fēng)光秀麗的棋盤山旅游開發(fā)區(qū)的中心地帶。整個世博園由246公頃的核心園區(qū)和500公頃的背景區(qū)構(gòu)成，核心區(qū)建設(shè)了53個國內(nèi)展園，23個國際展園和24個專類展園。晚餐。住沈陽。
D2：早餐后游覽皇家極地海洋世界，游覽一期亞洲最大的“極地海洋世界”，可游覽到白鯨特展區(qū)、鯊魚博士區(qū)、海底隧道、白鯨表演等，讓您與極地動物親密接觸，感受海洋世界的神秘。二期亞洲唯一“世紀(jì)叢林”，內(nèi)設(shè)六大主題館：亞洲熱帶雨林館、侏羅紀(jì)館、世界之最珍奇館、古埃及沙漠館、亞馬遜叢林館。探索大自然的 1 2 下一頁
小學(xué)生夏令營方案10
活動名稱：
探索未知世界——中小學(xué)生夏令營活動
活動時間：
7天
活動地點(diǎn)：
自然風(fēng)光優(yōu)美的郊區(qū)
活動對象：
中小學(xué)生
活動目標(biāo)：
通過多種多樣的活動讓學(xué)生樹立團(tuán)隊精神，探索未知世界，提高生活和學(xué)習(xí)技能，增強(qiáng)自信心。
活動內(nèi)容：
第一天：集合，規(guī)劃，開展旅游活動
活動安排：
1.集體出發(fā)，到達(dá)目的地后，進(jìn)行簡單的安排和準(zhǔn)備
2.通過旅游活動來讓學(xué)生感受大自然的美麗，并且交流彼此之間的感受和看法
第二天：社交技巧培養(yǎng)
活動安排：
1.學(xué)習(xí)并實踐社交禮儀和技巧，包括打招呼、詢問、回答、禮貌、謙虛等等
2.在小組中進(jìn)行討論和交流，學(xué)習(xí)如何與人有效溝通和交流
第三天：團(tuán)隊合作活動
活動安排：
1.進(jìn)行團(tuán)隊拼圖游戲，鍛煉學(xué)生合作能力和解決問題的能力
2.進(jìn)行團(tuán)隊活動，如野外生存、建立帳篷、獨(dú)木橋等等，增加學(xué)生的團(tuán)隊感和協(xié)作意識
第四天：學(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)
活動安排：
1.參觀當(dāng)?shù)氐?科技館和自然景區(qū)，讓學(xué)生對科學(xué)和技術(shù)有更深刻的認(rèn)識
2.進(jìn)行科學(xué)實驗和技術(shù)制作，如制作水晶、制作小風(fēng)車等，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力
第五天：藝術(shù)生活之旅
活動安排：
1.學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)和書法等藝術(shù)知識，提高學(xué)生的審美和才藝
2.學(xué)習(xí)舞蹈、戲劇等表演技能，表達(dá)和展示自己的才能
第六天：總結(jié)、回顧、分享
活動安排：
1.總結(jié)和回顧活動中所學(xué)到的知識和技能，分享彼此之間的感悟和收獲
2.進(jìn)行活動結(jié)題和頒獎儀式，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的成就
第七天：結(jié)束活動，回家
活動安排：
1.進(jìn)行簡單的評估和反饋，收集學(xué)生對夏令營活動的建議和意見
2.告別儀式，為學(xué)生送上祝福，激勵他們繼續(xù)前進(jìn)和追求夢想。
以上是一個中小學(xué)生夏令營活動方案 篇，旨在幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)，樹立團(tuán)隊精神，探索未知世界，增強(qiáng)自信心。
小學(xué)生夏令營方案11
一、指導(dǎo)思想
以校訓(xùn)“求美”為目標(biāo)，以特色晨會為平臺，開發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生能力、展示學(xué)生才藝、彰顯學(xué)生風(fēng)采，豐富校園文化，傳承甌藝特色，學(xué)校擬定每周各分部利用一個早操約30分鐘的時間，開展特色晨會活動。以鮮明的主題、豐富的內(nèi)容、靈活的形式，在特色晨會中針對學(xué)生實際及時施加教育影響，使學(xué)生在主動、生動饒有情趣的活動中受到積極有效的教育。進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作的實效性，促進(jìn)我校學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
二、活動目的與任務(wù)
1、根據(jù)新形勢，結(jié)合教育主題與傳統(tǒng)節(jié)目，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國、對集體的道德情感，增強(qiáng)民族意識，增強(qiáng)集體觀念。
2、學(xué)生鞏固小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生具有一定的`文明禮貌風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，培養(yǎng)合格的公民意識。
3、進(jìn)行時事政策教育，組織學(xué)生交流新信息，擴(kuò)大信息量，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事的良好習(xí)慣及信息處理能力。
4、針對學(xué)生中普遍存在的問題或有爭議的問題，組織討論，培養(yǎng)學(xué)生善于分析周圍偶發(fā)事件的能力，不斷提高學(xué)生辨別是非的能力。
5、進(jìn)行《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)，傳承中華美德，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老的好品德，學(xué)會孝敬父母，關(guān)心父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
三、活動的內(nèi)容與形式
每班分別在本部表演一次，節(jié)目不得少于兩個，分別為個人才能展示和集體才能展示。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：蔡妙妙副組長：邢加任成員：楊軍、孫巖、李光明、林達(dá)、吳斌、倪愛雙、全體班主任
五、實施要求
1、特色晨會從10份開始。要保證特色晨會的時間，做到專時專用，除周一早晨全校舉行升旗儀式外，其它早晨安排一個班級在本部展示特色晨會活動。
2、加強(qiáng)針對性，克服隨意性。各班要結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實際，精心組織、精心設(shè)計、精心策劃，寫好方案，選好兩個主持人。選擇教育意義較強(qiáng)的典型事例，要有計劃、有專題、有小結(jié)、有評比。與此同時，注意捕捉教育時機(jī)。做好計劃調(diào)整，增添新內(nèi)容，使特色晨會的內(nèi)容、形式不斷更新，富有活力真正做到有特色。
3、加強(qiáng)晨會管理。每次活動有值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查。認(rèn)真做好特色晨會記錄。
4、特色晨會教師要起主導(dǎo)作用，要以學(xué)生活動的方式組織，充分體現(xiàn)學(xué)生的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。要充分發(fā)揮班委會干部和少先隊中隊干部的作用。教師要通過內(nèi)容的選擇、活動的組織，指導(dǎo)、培養(yǎng)他們的工作能力，不搞單純的空口說教。
5、特色晨會要符合學(xué)生特點(diǎn)，靈活多樣，生動活潑，體現(xiàn)思想性、知識性、趣味性、創(chuàng)造性，針對性和廣泛性，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手的能力，增長才干、增進(jìn)身心健康。
六、總結(jié)與評比每月進(jìn)行一次總結(jié)評比，在各分部分別評出特色晨會優(yōu)勝班級三個，分別獎勵100元、80元和50元。
七、活動安排
周次班級主題備注十月份十一月十二月元月份
注：具體活動安排請吳斌、倪愛雙負(fù)責(zé)落實。
小學(xué)生夏令營方案12
活動名稱：
健康成長夏令營
活動時間：
7天
參加對象：
中小學(xué)生
活動內(nèi)容：
第一天：開營典禮，游戲互動認(rèn)識，夜宿
第二天：早晨做操，安全教育，戶外拓展活動，晚間夜訪市容
第三天：早晨做操，軍訓(xùn)，籃球比賽，晚間音樂表演
第四天：早晨做操，學(xué)習(xí)防溺水知識，游泳比賽，晚間看電影
第五天：早晨做操，烹飪課程，DIY手工制作，晚間露天燒烤
第六天：早晨做操，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，種植體驗，晚間智力游戲
第七天：閉營典禮，頒發(fā)證書和獎品，游戲互動，離營。
注意事項：
1.全程必須配備專業(yè)教練或安全員負(fù)責(zé)教學(xué)和引導(dǎo)活動；
2.確保食品安全，營地環(huán)境衛(wèi)生整潔；
3.嚴(yán)禁參與者做危險的游戲和活動；
4.如遇特殊情況，活動可進(jìn)行調(diào)整或取消。
小學(xué)生夏令營方案13
一 活動背景：
為豐富廣大學(xué)生的暑期生活，讓市中小學(xué)生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，經(jīng)CC新英才英語學(xué)校與CC市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的：
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的CC深入人心。為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
(一)主辦單位：CC市新英才英語學(xué)校
(二)承辦單位：CC市文化傳播創(chuàng)作中心
(三)協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位：CC市文化傳播創(chuàng)作中心
(五)贊助單位：
(六)參加對象：CC市中小學(xué)生為主
(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點(diǎn)：CC市新英才英語學(xué)校
(九)活動費(fèi)用：企業(yè)贊助，營員承擔(dān)部分費(fèi)用
(十)媒體支持：
電視媒體：CC電視臺
平面媒體：《CC日報》、《CC晚報》等
網(wǎng)絡(luò)媒體：CC各大門戶網(wǎng)等
(十一)開營地點(diǎn)：王灘水庫
(十二)準(zhǔn)備階段：
確定營地，確定營員人數(shù)， 聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)
(十三)活動步驟：
第一天
AM
9：30 到達(dá)營地(熟悉環(huán)境)
10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言)
11：00 午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)
PM
13：00~13：30 自我介紹后營員交互重組小隊
(為自己的`小隊命名，準(zhǔn)備口號)
13：35~14：10 說說我的英語故事(各自準(zhǔn)備一段Speech)
14：20~15：50 互動游戲
15：00~15：30 談?wù)勎业膶W(xué)英語經(jīng)歷
15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明
15：50~17：00 山海關(guān)旅游
其他課程待定(例如：英語課程)
第二天
AM
7：00營區(qū)集中后至基地
9：00~11：00互動英語
11:15午餐
pM
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30 快樂自制晚餐
19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會
22：00 就寢
第三天
AM
6：00~6：30 起床，整理內(nèi)務(wù)
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 內(nèi)務(wù)大比拼
8：00~11：00 英語口語訓(xùn)練 英語互動訓(xùn)練
11：15午餐
PM
12：30~13：30 英語口競賽
13：30~14：00 夸夸我的小伙伴
14：00~14：30 結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)
14：40 返程
小學(xué)生夏令營方案14
一、夏令營介紹
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的真令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動，進(jìn)一步豐富營員生活的.同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。 同時增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊合作精神。
學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水。有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能
三、夏令營主題
健康 運(yùn)動 陽光 未來
四、夏令營活動基地
xx營地
五、承、主辦單位
主辦單位：xxxx承辦單位：xxxx
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有一定紀(jì)律性家長支持的
八、活動時間
20xx年x月初-20xx年x月底（具體時間待定）
九、相關(guān)事項
收費(fèi)XX元/人證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影
小學(xué)生夏令營方案15
活動目標(biāo)：
為響應(yīng)團(tuán)中央號召培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，為豐富我區(qū)學(xué)生暑假生活，將素質(zhì)教育、體驗教育、環(huán)境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學(xué)生視野、磨練學(xué)生意志和培養(yǎng)團(tuán)隊精神為基礎(chǔ)，以“有趣”與“有益”的`活動為主，讓學(xué)生在實踐中體驗成功、感受快樂。
活動時間：
4天（從20xx年x月2日至4日）
上午8：30——11：30
下午14：00——17：00
聯(lián)系人xxx老師：電話：xxxxx 郵箱：xxxx
報名截止x月xx日
參加人數(shù)：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學(xué)生參加）
活動地點(diǎn)：各協(xié)助單位
經(jīng)費(fèi)安排：100元/人（餐費(fèi)、車費(fèi)、保險費(fèi)、材料費(fèi)）
活動內(nèi)容：
1.崗位體驗：到協(xié)作單位進(jìn)行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業(yè)的工作流程，開拓眼界，培養(yǎng)人生觀、價值觀。
2.講座：相關(guān)知識講座
3.經(jīng)驗交流：交流體驗過程中的感受
安全保障措施：
1.所有學(xué)生上學(xué)、放學(xué)均要家長接送。學(xué)校將分發(fā)通知到家長手里，并得到家長的回執(zhí)簽名。
2.夏令營上課期間任課教師要管理好學(xué)生。防止學(xué)生嬉戲打鬧，發(fā)生安全事故。
3.學(xué)生不得私自離開團(tuán)隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。
4．中午統(tǒng)一用餐。
xxxx區(qū)小學(xué)生暑期崗位體驗夏令營報名表
姓 名 | 性別 | 電話 手機(jī) | ||||
學(xué)校 | 班級 | 出生年月日 | ||||
學(xué)生身份證號 | 家長簽名處 | |||||
地 址 | ||||||
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