秋季小班工作計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的秋季小班工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

秋季小班工作計(jì)劃1

　　一、工作目標(biāo)：認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。

　　二、工作言行方面：無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

　　三、常規(guī)方面：首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；鍛煉寶寶的自理能力；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人；不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。

　　四、衛(wèi)生保健方面：本學(xué)期，我們會做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃。更進(jìn)一步的.做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

秋季小班工作計(jì)劃2

　　遵循學(xué)校的五年工作計(jì)劃，本著“讓孩子成才，讓社會滿意”的原則，本期我年級組的工作目標(biāo)如下：加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)孩子成為“知書達(dá)理，品德高尚”的現(xiàn)代人；認(rèn)真做好集體備課工作，使學(xué)校教學(xué)再出一個(gè)新亮點(diǎn)；加強(qiáng)本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出各學(xué)科的骨干教師，使教師隊(duì)伍呈梯隊(duì)形發(fā)展。

　　教學(xué)工作：

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高本組教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良好的'教育服務(wù)，認(rèn)真搞好集體備課和“一課三備”，確立“課堂為主，夯實(shí)基礎(chǔ)，展示亮點(diǎn)，注重反思，突出特色”的教學(xué)思路，使本組教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺階。

　　1.借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，以先進(jìn)的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以可持續(xù)發(fā)展為方向，進(jìn)一步規(guī)范本組的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.重視本組教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，為每一位教師搭建、提供展示自己的舞臺，盡快地培養(yǎng)出各學(xué)科骨干教師。

　　3.認(rèn)真做好組內(nèi)教學(xué)研討，深化課程改革，辦出本組特色。

　　5.備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵，及時(shí)批改和訂正作業(yè)是保證，實(shí)行班級、年級把關(guān)制。對年級語文的測試內(nèi)容、方式及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討研究，提高學(xué)生的語文綜合能力。

　　6.堅(jiān)持個(gè)人責(zé)任制，每一位教師要把好質(zhì)量關(guān)，從本班做起，各班教師都要努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，年組要對此項(xiàng)工作立案跟蹤調(diào)研。

　　班務(wù)工作

　　1.將安全工作各班班務(wù)工作的首位，經(jīng)常進(jìn)行安全知識講座，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)排除，發(fā)生不安全事件要認(rèn)真處理，及時(shí)匯報(bào)。

　　2.利用一切可以利用的時(shí)機(jī)抓好思想道德建設(shè)，班主任要經(jīng)常和學(xué)生溝通，了解他們的思想動向，正確引導(dǎo)一切不良的思想苗頭。

　　3.重視學(xué)生特長培養(yǎng)，利用每周中隊(duì)活動和每周三的興趣活動時(shí)間給予每個(gè)孩子充分發(fā)揮自己才能的機(jī)會。

　　4.每班應(yīng)有突出的班級特色，一支戰(zhàn)斗能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

　　5.各班工作應(yīng)以學(xué)校工作為中心，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，積極參加學(xué)校組織的各種大型活動。

　　具體工作安排

　　九月：常規(guī)強(qiáng)化月

　　1.舉行開學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練工作和收心教育。

　　2.制訂新學(xué)期計(jì)劃，各班改選中隊(duì)干部。

　　3、各班根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部安排，結(jié)合自己班的實(shí)際情況，辦好新學(xué)期第一次板報(bào)。

　　4.結(jié)合紀(jì)念第22個(gè)教師節(jié)，各中隊(duì)組織隊(duì)員開展“桃李不忘園丁恩”的主題中隊(duì)活動。

　　5.所有任課老師認(rèn)真準(zhǔn)備，以最快速度使我們的教學(xué)走上正軌。

　　十月：愛國主義教育月

　　1.各班結(jié)合迎接國慶57周年，辦一期主題板報(bào)，并開展相關(guān)的系列活動。

　　2.各班認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加學(xué)校組織的中隊(duì)觀摩活動。

　　3.語、數(shù)組老師參加片區(qū)集體備課活動，并作好交流發(fā)言的準(zhǔn)備工作。

　　十一月：科技教育月

　　1.積極配合學(xué)校體育組和大隊(duì)部參加“體育周”活動。

　　2.各班作好半期工作總結(jié)，語、數(shù)、英學(xué)科組織學(xué)生參加半期檢測，并針對檢測情況作好調(diào)整。

　　3.配合大隊(duì)部做好“我最感謝的人”演講活動的相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

　　十二月：快樂成長教育月

　　1.組織學(xué)生和家長參加“迎新年慶元旦”御小十年校慶“學(xué)校、家庭、社區(qū)”聯(lián)誼系列活動。

　　2.配合學(xué)校開展學(xué)生作業(yè)展評活動。

　　3.語數(shù)組開展“一課三備”課堂展示活動。

　　4.數(shù)學(xué)組開展本期數(shù)學(xué)“奧林匹克”知識競賽。

　　一月：總結(jié)交流月

　　1.各學(xué)科抓趕教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備在期末統(tǒng)考走取得優(yōu)異的成績。

　　2.各中隊(duì)開展“德、智、體”等方面工作總結(jié)。

　　3.歸還工作教學(xué)器材，上交各類資料。

　　4.安排布置學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動以及安全工作。

　　20xx年9月

秋季小班工作計(jì)劃3

　　——年第一學(xué)期六年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃

　　一、教材分析：

　　本學(xué)期共有六課分別是《芬芳茉莉》、《悠揚(yáng)民歌》、《美麗童話》、《京腔京韻》、《贊美的心》、《兩岸情深》、《七色光彩》。其中演唱歌曲讓學(xué)生接觸并了解中國的幾首優(yōu)秀的兒童節(jié)歌曲和外國出色的歌曲。樂譜,歌譜,曲譜并配以群體的音樂活動，如齊唱、合唱等。它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。讓學(xué)生欣賞幾首樂曲，以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生。以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。另外本教材的編創(chuàng)與活動中，編有大量的實(shí)踐要求。讓學(xué)生在編創(chuàng)與活動中去體驗(yàn)音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。

　　二、學(xué)情分析：

　　六年級學(xué)生的音樂程度參差不齊。經(jīng)過幾年循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，學(xué)生對音樂由不知到知，因知而愛，積累了一定的音樂素養(yǎng)，但也有部分學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入變聲期，由于生理上的原因，他們從心理上對唱歌產(chǎn)生了畏難情緒，逐步對歌唱失去興趣和信心，甚至產(chǎn)生了“厭唱病”。教師要根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求適應(yīng)學(xué)生變聲這一客觀規(guī)律，注重學(xué)生歌唱生理和歌唱心理的保護(hù)，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣——輕唱、低唱。適當(dāng)調(diào)整演唱和欣賞的比例，增加節(jié)奏、旋律創(chuàng)作內(nèi)容，既減輕聲帶負(fù)擔(dān)又激發(fā)學(xué)習(xí)音樂的興趣。以審美為核心，引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中受到美的熏陶，促使學(xué)生思想情感健康地發(fā)展。六年級為畢業(yè)班，教師應(yīng)把握音樂的“樂”，采用多種教學(xué)方法讓學(xué)生在音樂中得到快樂，放松緊張的心靈。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的.整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

　　1、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。

　　2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

　　3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

　　4、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

　　5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

　　6、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí)，注意演唱歌曲的準(zhǔn)確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。要適度而不夸張。

　　2、通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合的音樂表現(xiàn)力。

　　3、通過音樂活動的創(chuàng)造性、豐富多樣性。學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力 ，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料，互相學(xué)習(xí)的能力。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課，上好每一課，并作好課后體會。

　　2、努力提高自身修養(yǎng)，做好以情傳情。

　　3、氣息的訓(xùn)練是歌唱教學(xué)的難點(diǎn)，教師要采用多種方法、持之以恒地指導(dǎo)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會有氣息支持地歌唱。

　　4、上學(xué)期對六年級的每一位學(xué)生進(jìn)行口風(fēng)琴過關(guān)，在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)精簡老師講的時(shí)間，每節(jié)課提供給孩子們自由練習(xí)時(shí)間5分鐘，是他們有自我發(fā)展的時(shí)間和空間。

　　5、對學(xué)生的評價(jià)關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀和知識與技能方面，從學(xué)生學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)的參與態(tài)度、程度、合作愿望、協(xié)調(diào)能力，音樂的體驗(yàn)與模仿能力、表現(xiàn)能力，對音樂的探究、創(chuàng)編能力等多方面考慮評價(jià)。

　　評價(jià)項(xiàng)目有唱歌、樂器、音樂知識、欣賞能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、課外學(xué)習(xí)等方面，評價(jià)時(shí)間分散在整個(gè)學(xué)期。

　　教學(xué)資源開發(fā)

　　利用教師用書、錄音帶和多媒體教學(xué)軟件等多種教學(xué)輔助資料來進(jìn)行音樂課教學(xué)，還可引導(dǎo)學(xué)生利用日常生活中的一些物品自制樂器，讓學(xué)生更加有興趣，更輕松、愉快地學(xué)習(xí)。

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