小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《用心靈去傾聽(tīng)》教案

【轉(zhuǎn)自】  http://www.jhyuwenfudao.net/DatumInfo-1815.aspx   【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 　�。�、正確、流利、有感情地朗讀《用心靈去傾聽(tīng)》教案。 　�。�、理解《用心靈去傾聽(tīng)》教案，了解“我”和蘇珊的交往過(guò)程，感受真情。 　�。场⒛軌蜻\(yùn)用自己掌握的讀書方法，深入理解《用心靈去傾聽(tīng)》教案內(nèi)容。 　�。础⒏惺苷媲榈拿篮�，在生活中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。 【課前準(zhǔn)備】 　　課件。 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話揭題 　�。�、教師：生活貧困的桑娜和漁夫，有著樂(lè)于助人的美好心靈；一位殘疾青年善意的謊言背后，只是為了能讓“我”安心看書；清晨的樹(shù)林中，一位傾聽(tīng)“我”拉琴的陌生老人，給了“我”信心。人間處處有真情�。〗裉�，我們要學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于“傾聽(tīng)”的真情故事。 　�。�、出示課題：用心靈去傾聽(tīng)。 　　　　怎樣的聽(tīng)是“傾聽(tīng)”？（細(xì)心地聽(tīng)）用心靈怎么去傾聽(tīng)？請(qǐng)打開(kāi)課本，讓我們走進(jìn)課文去用心感受。 二、初讀感知 　�。薄⒋舐暲首x《用心靈去傾聽(tīng)》教案，注意把課文讀通順、讀正確，讀得不暢的地方做個(gè)記號(hào)，再讀一遍。自己特別有體會(huì)的句子可以劃下來(lái)。   來(lái)源：http://yuwenfudao.net/  

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