給老師的一封信（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那么你有了解過書信嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。
給老師的一封信 1
您好!
回想當年我離開媽媽的懷抱來到您的身邊的時候，我的心情是又高興又緊張。高興的是我是一名真正的'小學生了;為什么緊張呢?因為老師這個名詞在我幼小的心靈里就和“厲害”聯系著，此時要在您的身邊生活，怎能叫我不緊張呢?事實和我想的截然不同。您熱情地吧我領到教室。看到您那和藹可親的面容，聽您那不厭其煩的教誨，“厲害”二字立即飛到九霄云外去了。那時我多么幼稚，多么無知啊!老師伴隨了我們三年。這三年來，您給了我們很多知識，使我們頑皮的孩子變成了少先隊員。
石老師您在我們身上花費了多少心血啊!
石老師您為了我們日夜操勞，您那誠摯感人的言行啟迪了我們去尋找知識海洋的奧秘，人生征程的真諦……
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 2
敬愛的教師：
您好!
多少人曾用畫筆描摹過您，多少人曾用語言贊美過您，又有多少人曾用詩歌歌頌過您，不計其數。盡管描述的淋漓盡致，本事的阻礙，仍描繪不出你們的偉大，你們的無私，你們那純真而又真摯的愛。
媽媽大手牽小手把我送進學校時，是您用您寬大的羽翼來迎接我，當我悲痛時，感受到的是您的關愛，當我失落時，聽到的是您的鼓勵，當我取得好成績時，看到的'是您的喜悅......
知識是寶貴的，它們被鎖鎖住了，而你們，便是開啟這把鎖的鑰匙，書是知識的海洋，是的。的確是這樣但我認為教師更是知識的海洋。
教師是丁香花，它們的身影日夜陪伴著我，讓我感到光明與溫暖。
讀著朗朗上口的課文。偶爾望一眼教師的黑圓圈，心里不時生起一絲心疼兼帶一絲的慚愧。您昨日晚上必須又為我們的作業(yè)熬夜了吧!看著作業(yè)本上的紅色批號，似乎是看到了教師為我們批改的身影。您留給我的為什么僅有忙碌的身影呢
昔日，我曾是一個不懂事的孩童，在我的眼里，世界是一張白紙，是您教我把它畫成了五彩斑斕的一幅彩畫。
小樹之所以能茁壯成長，是因為沐浴著陽光，小河能歡樂的流淌，是因為有大海撐腰，我之所以有知識的“堅墻”，是因為有您的悉心培育。
教師，您奉獻了青春，奉獻了精力，請允許我用：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容您吧!
此致
敬禮！
給老師的一封信 3
敬愛的姚老師：
您好！
雖然您只教了我們不到三個月的時間，但我還是忘不了您對我們的諄諄教誨和無微不至的關心。一眨眼，您馬上就要離開我們到別的.學校去教書，借此機會，想一吐內心的的感激與不舍。
俗話說：男兒有淚不輕彈�？墒钱斘抑酪蠋熌R上就要離開我們的時經歷失敗和打擊候，我那珍貴的眼淚就像斷了線的珠子一樣禁不住往下流。那種哭不是傷心的哭，更不是那種開心與激動的哭，而是那種與親人離別的哭。姚老師您留下吧！繼續(xù)做我們敬愛的老師；繼續(xù)做我們最親密的朋友；繼續(xù)做哺育我們長大的爸爸媽媽！
姚老師我在這對您說聲：對不起了！雖然我們班的大多數人都很喜歡您，都能理解您的所作所為，但是我們班還是有個別人對您特別的不尊重，他們給您取了許多外號，還在暗地里罵您，我也深感歉意。姚老師您留下來吧！雖然我們班有個別同學不尊重您，但是我們以后一定會努力學習，多看書，多算點數學題，不辜負您對我們的期望！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 4
親愛的葉老師：
你好！
轉眼間，我們就要離開母校了，而我想對您說，謝謝您，老師！
六年的小學生涯就要結束了，而我也做了您三年的學生。也許，每位老師都會傳授知識，但不是每位老師都能讓學生愉快地接受知識，而您恰好做到了這一點。我的一個朋友就曾經對我講過，他們的老師整天板著一張臉，教學方式讓他們無法接受。這時，我就十分慶幸自己有一位好老師。您總讓課文變得生動，讓學習變得有趣，讓我們在不知不覺中愛上語文，愛上寫作，愛上學習。
您還給了我們一些更加可貴的東西：做人的道理。您總是告訴我們，人要學會感恩，告訴我們做人要對得起自己的良心，告訴我們，要做一個一輩子都快樂的人。那些話仿佛都還在耳邊，還記憶猶新，不曾忘，不敢忘！
今天，您跟我講起了你以前教過的學生，在您的描述中，每位同學都是那么出色。我知道，在每一位老師的'心目中，每一位學生都是出色的。我想，在未來的某一天，您會不會給師弟師妹看我們寫的作文，然后滿臉幸福地夸贊我們呢？
您永遠都是我們的敬愛的老師，我們永遠不會忘記您，您也一定不會忘記我們的，對嗎？
祝：
工作順利
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
敬愛的老師：
您好！
謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導我們，關愛我們。
有時，您是和藹可親的，有時，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個什么都不會的幼兒園小朋友入學了，不適應學校的生活，不懂學校的規(guī)章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們在歡快地玩耍時，您就變成了我們身邊的.朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當有同學上課不認真聽講時，您就換了一副面孔，板著臉，把調皮搗蛋的同學叫起來，批評他（她）。
夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學們的作業(yè)，又下了床，打開臺燈，仔細地批改起來。不一會兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅持把它改完。
還記得一年級的時候，一天我吃完午飯，在沙灘邊和同學們追逐打鬧。一不小心，我在凹凸不平的水泥路上摔倒了，可疼了！我剛想叫同學把我扶起來，抬頭一看，同學們都一溜煙似的跑回了教室。這時，您從食堂匆匆走來，把我扶了起來，親切地問：“疼嗎？”“不疼�！蔽遗呐纳砩系哪嗤粱卮鸬�。接著，您又把我扶進了教室。
謝謝您！老師，教給了我那么多的知識，傳授給我無數的智慧。
在此祝您身體健康、萬事如意！
寫信人：
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信 6
敬愛的薛老師：
您好！
您是我心中敬重的好老師，雖然您十分嚴厲，但是您把一顆心都撲在我們身上，為了我們班的紀律和習慣，可謂是操碎了心，一遍遍不厭其煩地糾正我們的錯誤。老師，您辛苦了！
我們班的紀律比較差，有些同學特別調皮。我想，短短幾天的接觸，您應該已經見識到了。您幾乎每天都發(fā)火，嗓子已經喊啞了，臉色也越來越差了，原本瘦小的身體更是越發(fā)看起來弱不禁風了。但是，有些同學并不領情，還覺得您太兇了，不過我知道，您的付出都是為我們好，想讓我們養(yǎng)成良好的習慣，形成良好的班風。老師，您辛苦了！
您雖然是嚴厲的`，但處處透著對我們的關心，對我們的觀察更是細致入微。一開始，我就十分怕您，上課有點兒拘謹，幫您搬個本子也小心翼翼。一次下課，我剛要和同學出去玩，您叫住了我。我心里直打鼓，可想來想去也想不到自己犯了什么錯。就在這時，您親切地跟我說：“阮語妃菲，你不用怕我的，上課舉手積極一點，活潑開朗一點，好不好？”頓時，我仿佛被閃電擊中了一般，使勁地點了點頭，說：“好！”我的心情瞬間放松了許多。老師，謝謝您！
老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵；您是一盞明燈，為我們在人生的道路上指明方向；您是橋梁，架起了我們與知識的相見。老師，謝謝您！您說您只是我們人生的過路者，但我不那么認為，我覺得，您就是我們的引路人。老師，我會一直把您銘記于心，一定會用優(yōu)異的成績來回報您！
祝您
桃李滿天下
您的學生
20xx年9月5日
給老師的一封信 7
敬愛的老師：
您好！
時光飛逝，六年就這么匆匆走過來了。時光，流逝在孩童時的童言稚語中，流逝在瑯瑯書聲中，也流逝在指縫間。回首往事，那留下了多少串銀鈴般的笑聲啊？
是啊，是老師辛勤地耕耘，宛如金色的太陽，引領我們向前。您獻出了自己的年華，如綿綿春雨般滋潤著我們。一批批學子揮淚告別，是老師目送他們走向人生大道。呵，老師，過完下個學期，我們也要經歷難分難舍了。我能想象，同學們的眼淚涌泉似的奪眶而出，告別的話語多不絕耳，老師，您的身影早已駐扎在我的靈魂里，我真不想離開您！
這幾年來，飽含了您傾注的心血，有嚴厲的批評，也有溫暖人心的鼓勵。這是一片讓人謳歌的.師愛啊！我一定會珍惜余下不多與您在一起的日子，在接下來的日子里，要乖乖聽話，遵守校規(guī)，不讓您操心。
最后，請您記住我們，六（1）班。這是您雙臂下的雛鷹，是您摯愛的學生，他們會以出色的成績來回報您的！
祝您：
青春永駐
工作順利！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 8
親愛的張老師：
“您好”！
昨天最后一節(jié)語文課突然成了數學，數學老師說：“今天的最后一節(jié)課由我來上，張老師的母親生病了去醫(yī)院做檢查”。班里的人都很驚訝！
今天早上，語文張老師還是沒來給我們上課，數學老師說“張老師的母親要做手術，張老師需要在醫(yī)院陪她的媽媽，所以由四年級所有語文老師每天輪流給你們上語文課”。有人嚇得差點叫出來，也有人聽了很激動，但是我很不開心，因為您給我們上的每節(jié)語文課都很生動、有趣！但是我知道，您的媽媽生病了，需要您的陪伴！
上課鈴響了，一位漂亮年輕的語文老師走進了教室，數學老師給大家介紹了這位語文老師，然后就開始上課了。該學第二十三課了，新的語文老師在黑板上寫了很多筆記，讓我們抄在課本上，她講的很認真，聲音也很洪亮，提問的'時候，竟然有很多同學舉手回答。
下課了，李紫萌還說：“這個老師好漂亮呀”！嗯，她確實很漂亮，講課也講的很清楚認真。四字成語也用的恰到好處，生動有趣！
張老師，我好想您呀！希望您的媽媽手術順利、早日康復，您能早些回來給我們上課。祝您平安快樂！
學生：xxx
20xx年12月8日
給老師的一封信 9
敬愛的老師：
您好！
謝謝你在這一學期里對我們的關懷和教育。轉眼間，我們升入六年級了。我的腦海里時�；貞浧疬^去的一段時光。
老師，你教育我們：“時間就是金錢” 是呀，人生僅僅十年光景。有些人過的充滿光彩，無悔與人生；有些人只知道時間如流水源遠流長，“白發(fā)方恨讀書遲。” 有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間只能一事無成。因此，我收獲到了時間
人生如一幅畫卷，只有我們快樂，才能充滿生機；只有學到知識，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對人生
“書到用時方恨少，事非經過不知難�！敝挥卸嘧x書，讀好書，好讀書。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會立足。因此，我收獲到了知識。
這學期我收獲到了豐碩的果實，同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的`教育了我們，我深受感激。時�；貞浧鹞覀兊狞c點滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是您的真實寫照。在此祝老師三八節(jié)快樂。
您的學生
日期： 年 月 日
給老師的一封信 10
敬愛的老師：
您好！
老師，我就要畢業(yè)了，在這離別時刻，我真想好好的感謝您一番。
您最初給我的印象并沒有那般好，因為您不愛笑，經常都板著一張臉。所以，一開始我是有為畏懼您的。但是，等到我真正的認識您之后，我才知道，您并沒有我想象中的那般不茍言笑。
您也有大笑的時候，并且笑起來可肆意了。我記得我見到您第一次大笑的時候，是那次您拿著我班優(yōu)異的成績單站在講臺上時的歡笑。看得出來您很高興，因為我們沒有辜負您的期望，并且我們優(yōu)異的成績還大大的出乎了您的預料。那一次您還對我們說，我們真棒！
老師您的笑容很有感染力，當時看著您笑的我們也都跟著笑了起來。也是從那一次以后，我還有班上所有的同學都知道老師您笑起來的時候很有親和力。所以啊，老師您要多多笑一笑，保準會有更多的同學們會喜歡您呢。
老師您的知識淵博，只要是上您的`課，我們都能夠收獲更多的知識。您一度成為了我班同學學習的榜樣，因為您在上課時散發(fā)出的那種睿智的光芒可迷人了。以至于，班上不少的同學都在心里暗下決心，長大以后也要成為一個像你一樣的人，能夠在知識的海洋里運用自如，渾身都散發(fā)著智慧的光芒。
如今，我就要畢業(yè)了，老師我真舍不得您。您教會了我很多的知識，并且還幫助了我提高了我的學習成績。作為一名老師，您是非常棒的，我相信每一位您教過的學生都會記住您，并且感謝您。因為您在給我們提供幫助的時候，是那般的無私。
我的老師，在畢業(yè)領別之際，我要好好感謝您，您是我心目中最好的老師！
此致
敬禮！
愛您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 11
敬愛的陳老師：
您好！
又是一年的下半學期了，您是去年這個時候離開我們班的，然而我依舊會掰著手指頭計算您與我分別的時長。
去年此時，天空飄著細雨，我因為忘帶大練習冊，便回去取。在樓道的盡頭，有一盞燈亮著，那燈光是如此的柔和，又是如此的迷人。
出于好奇，我一手拿著大練習冊，另一只手輕輕推開門，一個熟悉的身影映入眼簾。是您！我驚訝地叫了出來：“陳老師，您早點回去呀！”您微笑著說：“我批改完作業(yè)就回家。”我又問道：“您不能在家改嗎？”您回答我：“不了，孩子要睡覺，不忍心打擾孩子�！蹦脑捝钌畹赜|動了我，您那偉大的母愛般的'情懷令我動容。
我拿完大練習冊后，出了校門卻發(fā)現母親沒來，只好先寫作業(yè)，打算等雨小一些再回去。可是天公不作美，雨反而越下越大。我站在郵局的屋檐下，四處張望，期盼能看到母親的身影。然而過了許久，母親還是沒有來。我無奈地嘆了口氣，望著如墨般漆黑的天空，正準備冒著被淋成落湯雞的風險沖進雨幕……就在這時，您出現了�？吹轿覜]有回家，您顯得比我還要著急。
您把傘遞給我，讓我上車，然后送我回家。我心中充滿了感激，您卻只是淡然一笑：“沒關系，不要覺得過意不去，關心學生，是一個老師應盡的職責�！�
老師，您就像園丁，辛勤培育著祖國的花朵。我也希望自己能成為一個像您這樣的老師。
祝您身體健康，天天開心！
您的學生；
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 12
敬愛的教師：
您好！
人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔任我們語文教師之后，您不僅僅教我們知識，還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有教師的關懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。
我7歲上二年級，是您微笑著把我們領進了知識大門。我感到您就像一位魔術師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，能夠讀的小字。春游時，正是大自然萬物復蘇的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級在“學會感恩”的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自我，你必須行的，教師相信你，加油！”這時不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。
隨著時間流逝，成績的.好壞不知不覺的占據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一向到”畢業(yè)典禮，我們經過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關愛，在此我誠懇的向您說一聲多謝您，教師！
祝：
身體健康，工作順利
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信 13
親愛的老師：
您好！
回想起六年的愉快時光，才發(fā)現時間竟過得這樣快。一想到明天我們就要畢業(yè)，就要告別朝夕相處的老師與同學，告別生活了六年的母校，告別窗明幾凈的教室和綠草如茵的操場，心中不禁涌起了深深的眷戀之情。
還清楚的記得六年前，您帶著和藹的笑容走進教室，用親切的話語笑著對我們說：“同學們好，我是你們的新老師！”誰知大家聽了您的話不但不理您，還故意吵了起來。您看見后不僅沒有生氣，反而有條不紊的安排我們打掃衛(wèi)生，整理教室。從那時候起，我便知道，您一定是個好老師。
果然，沒過多久，您就讓我們放下了心中的防備，愉快的和您打成一片。一起玩耍，一起吃飯，一起休息，一起學習。
六年的校園生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩芽；是您，把調皮的我們變成了能關心，懂禮貌的好孩子；是您，把無知的我們領進了寬敞明亮的教室，教給我們豐富的知識；是您，用并不偉岸的.臂膀擔起了祖國未來的希望……日夜操勞，您原本光潔的額頭上爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已將您的三千青絲染成了白發(fā)，然而無論什么都改變不了您那顆熱愛事業(yè)并且富于創(chuàng)造的心。
這一切的一切仿佛剛剛開始，似乎就在昨天�？赊D眼，我們就要互說再見。親愛的老師，在這離別的時刻，讓我們再次向您致以最崇高的敬意。
謝謝您，老師，是您給了我生命的滋養(yǎng)；謝謝您，老師，是您給了我花樣的年華！
祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 14
敬愛的史老師：
您好！
光陰似箭，我已是六年級的學生了。自從您在五年級接班以來，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過多少屆畢業(yè)班�。±蠋�，您把您的一生都用在學生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……
老師，在您接這個班以前，說實話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對作文沒興趣的做法：
您說過：“作文一定要真實，真的事情就是從生活中積累來的�！睆拇耍冶阌^察起生活，我發(fā)現了生活其實也很有趣。比如，聽完同學講的.一個小笑話后有什么想法；逛街時看見有人買衣服在講價；考試前后的心情。還有我不停的看作文書，有時覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在臥室高聲朗讀。再加上我學了半年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎。
老師，9月10日那天，有好多同學都送了禮物表示感謝，我卻沒有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學生的禮物，而是每年都希望得到學生的成績，因為那是學生的改變，也是對您工作的肯定。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝：
一帆風順工作順利！
此致
敬禮！
學生：
時間：
給老師的一封信 15
敬愛的陳老師：
您好！
又是一年的下半學期了，您就是去年這時候離開我們班的，但我依然數著手指頭計算您與我相隔的時間。
去年的這個時候，天空下著細雨，我因忘帶大練習冊，回去取。但在樓道的盡頭，一盞燈依然亮著，是那么的溫柔，又是那么的美麗動人。
出于好奇，我一手拿著大練習冊，一只手悄悄推開門，一個熟悉的身影進入我的'視線。是您！我驚訝地叫了一聲：“陳老師，您早點回去呀！”您笑了笑說：“我批改完作業(yè)就回家�！蔽矣謫�，您不能在家改嗎？”您對我說：“不了，孩子要睡覺，不忍心打擾孩子。”我被您的話感動了，您這偉大的母愛使我感動。
我拿完大練習冊，出了校門見母親沒來，只好先寫作業(yè)，準備等雨下小一些回去，可是老天似乎不給我面子，雨越下越大，我站在郵局的屋檐下，四處張望，希望見到母親的身影，可過了許久，母親人沒有來，我嘆了一口氣，望著像墨一般的天空，想要冒著被淋成落湯雞的危險，沖進雨幕……這時您來了，見到我沒回家，您似乎比我還要著急。
您把傘給了我，讓我上車，您送我回家。我感激不盡，您卻淡然一笑：“沒關系，不要過意不去，關心學生，是一個老師應該做的�！�
老師，您是園丁，培養(yǎng)祖國花朵，我也想做一個像您這樣的老師。
祝您身體健康，天天開心！
您的學生：
20xx年4月7日
給老師的一封信 16
敬愛的老師：
您好！
我即將離開那座伴了我六年的母校，我也即將離開您了。就像您常對我們說的，再過幾個月我們就要揮手說再見了。
胡老師，您和黃老師還有冉老師都是我最喜愛和最敬佩也是我最舍不得的老師。作為班主任您會和我們朝夕相處，走進我們了解我們。您了解我們，我們也了解您。因為我們親眼看到親耳聽到，您不僅僅給我們一些故事或舉一個搞笑的列子，讓我們應對枯燥無味的文字是整天了一些樂趣，并讓我們在這些樂趣中學到知識。在班會課中，您讓我們發(fā)表自我的意見，讓我們明白讀上好學校好班是多么的重要。您為我們累的生了病，但卻堅持為我們上課，您說為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就心滿意足了。
“春蠶到死方盡，蠟燭成灰淚始于�！蔽乙兄x您，因為您想那燃燒的`蠟燭，吐絲的春蠶一樣默默無聞的，傳授給我們知識，卻不求回報！我還要感謝那美麗的母校，因為他給了我們一個美麗的環(huán)境，讓我們更好地學習！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 17
尊敬的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，一轉眼我們便從當初剛跨進小學生活的那批稚嫩的孩童成長為此時六年級成熟的少年了。這六年來您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽到您說要分班的消息后我的心情異常沉重，因為我擔心我會被分出這個班，分出這個大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽錯的被分出這個班，我也不會氣餒，因為可能等待我的是一個更具有挑戰(zhàn)性的一個班級呢？
盡管會有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學習的步伐，我想有時換一種學習環(huán)境又何嘗不好呢？即使我離開了六年級五班我也會牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學，因為這個班已經在我的'腦海里印下了，我會用很多把鎖，把這曾經的記憶封鎖起來，保存起來讓它一輩子也不會從我的記憶里面消失。或者幸運之神降臨在我的頭上，使我幸運的留在這個班上，我會努力學習，天天向上，報答你們的恩澤，不僅是這樣我還會和班上的每一個同學團結友愛爭做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說：“不管去還是留我都會好好學習的！祝工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 18
敬愛的向老師：
您好！
時間過得真快！轉眼間，我們即將成為六年級的小學生，成為小學階段的畢業(yè)生，借此機會，我向您表示衷心的感謝！
每當我的手捧著成績優(yōu)異的試卷時心中充滿了對您的無限感激。我知道這優(yōu)異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水！
可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學習，那還行嗎？清晨，當太陽還剛剛升起，您就早早地來到學校，為我們操勞；傍晚，夕陽已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的家人是多么盼望您能早點兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時刻都有生命危險的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養(yǎng)病，而是大電話請六（3）班的王老師為我們代課。向老師啊！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！
向老師��！一篇短短的信表達不盡我的`心聲！講不完我的心里話，向老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年7月7日
給老師的一封信 19
親愛的郭老師：
您好！身體還好嗎？我現在已經是五年級的學生了，學習還可已。雖然與您分別了兩年，但是您那和藹可親的眼睛和教誨卻使我終生難望。
現在我上課時能夠積極舉手發(fā)言p回答聲音響亮了，這里也有您的一份功勞呢。記得在低年級的時候，我老是怕回答錯誤被同學們笑話而一直沒有舉手。每一位老師的眼睛都是雪亮的，同學們的表現能被他們看得一清二楚，您也不例外，看出了我的心思。為了讓我有自信心，在一節(jié)語文課上，您故意讓我回答一個問題。我羞怯怯地站了起來，低著頭，用小得像蚊子哼哼似的'聲音來回答了老師的問題。老師微笑著讓我重新回答一次，并且要求聲音響亮。我猛地一抬頭，看見了您那雙慈祥的眼睛，明亮地如同清撤的溪水，好像在對我說：“別害怕，你能行！”啊，老師的目光充滿了無限的期望！我頓時忘記了膽怯，聲音越來越響亮。老師，是您的眼睛給予了我信心和勇氣。
謝謝您的教導，使我們茁壯成長。我們一定會不負您的重望，成為祖國的棟梁！
祝
身體健康
萬事如意
您的學生
20XX年7月6日
給老師的一封信 20
尊敬的xx：
你不斷地教育我們知識，還經常東奔西跑，輔導我們做作業(yè)。夜晚，無論是多么寒冷的晚風吹拂著你的衣襟，還是多么皎潔的月光灑在你的臉上，你一樣坐在安靜的辦公室里專心地批改作業(yè)，一直到深夜才離開。早上，看見了我們紛紛走進校門，你便悄悄地來到課室門口，觀看我們的早讀情況，若我們讀得不太理想，你便會耐心地教育我們；我們讀得好時，你便向我們豎起大拇指，夸贊我們。
在你那明亮的.眼睛里，藏著對我們的喜歡。無論是成績差的或成績好的，你都喜歡。一種無形的師生情，使得我們的學習有了大大的提升，也使我們對你的感恩之情大大的提高。我不知道如何報答你，你帶給我們的是快樂，那么我?guī)Ыo你的禮物將會是什么呢？我冥思苦想了很久，終于知道，我們帶給你的最好的禮物，是成功。我經常想，下一個學期是哪個老師來教我們語文呢？若那一位語文老師不是你，那一節(jié)有聲有色的語文課將變得平淡無奇。你始終是我的啟蒙老師，是全班的啟蒙老師，我們全班都不會忘記你的教育！
祝：黃老師身體健康，工作順利！
此致
敬禮
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 21
敬愛的羅老師：
您好！最近好嗎？
老師，能與您朝夕相處的日子已經不多了，隨著離別的日子越來越近，我們的`師生情也越來越濃了。
雖然只做了您一年的學生，但是我們都很喜歡您。您幽默、風趣，對待工作又認真；在我的心里，我們和您不像是老師和學生，更像是朋友。
老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田；您就像大樹，為我們遮風擋雨。
每一次上您的課，課堂上總時不時傳來一陣陣笑聲，上您的課我們可以學到很多很多知識；您的教導，我們一定銘記在心，時刻不忘。
如果說媽媽是我們的第一位恩師，那么您在我心里便是第二位恩師。您告訴我們書寫要規(guī)范，告訴我們不要寫錯字。
記得有一次，我們正在上課，您突然發(fā)現有一位同學在發(fā)呆，您說：“是不是夢到雞腿了�！蔽覀児笮Γ俏煌瑢W也不好意思的低下了頭，接下來也開始認真的聽課了。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，無以為報。即將分別的我，只有祝福您。
愿您：
青春永駐，笑囗常開！
您的學生：xxx
時間：
給老師的一封信 22
親愛的老師：
您好！
老師，您就像一個辛勤的園丁，栽培著我們這些幼小的樹苗，把我們培育成參天大樹；老師，您就像一把打開知識寶箱的鑰匙，教給我們無窮無盡的知識；老師，您就像大海上的燈塔，給我們指引前進的方向……
在上個星期三的語文課上，不知道您為什么抽了一下我的`手心，那時，我傷心極了，好像心都快碎了。在那么多同學的面前受罰是件多么讓我丟臉的事，我看見有人在笑我，在議論我，我真是難過極了，而您還時不時地罵我?guī)拙�。我邁著千斤重的腳步走回了座位，這時試卷正好發(fā)下來了，我看了一眼分數，才90分，這個分數對我來說太差了。
終于等到下課，我來到辦公室，對您說：“老師，對不起，我不應該考這么幾分。”這時，您用您那溫柔的手揉搓著我的手心，對我說：“孩子，沒關系，下次認真就行了�！甭牭侥@句溫柔的話語，我感覺有一股暖流流進了我的心中。
老師，您一直是那么溫柔，那么認真，那么關心我，我一定好好努力，不辜負您的期望。
祝您身體健康！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 23
親愛的筑卉老師：
您好！我是您的學生王明，非常感謝您總是像個媽媽一樣關心我們、教導我們，能遇到像您這樣的老師，真是我的福氣！您每天都會認真的為我們學習數學和英語的作業(yè)，讓我們有機會練習更多的.題目，也能有更好、更靈活的頭腦，謝謝您像母親一樣用心照顧我們。
最近，聽到您被車碰撞的情形，讓我好擔心、好緊張，不知道您有沒有受傷？希望您一定要好好保重身體喔！
我很努力的讀書，希望有朝一日，可以成為一位像您一樣幽默又有見解的老師，協助害怕讀書的小孩，指導學生不良品行、惡習，這是我的愿望。
您的教學方式非�；顫�，您用圖像讓我們熟悉課文內容，真是有趣！我非常喜歡上您教導的課程。有時候，我覺得我寫的作文雜亂無章，但是，您總是鼓勵我、贊美我、讓我產生信心，在參加作文比賽時可以得到第一名，希望在老師的指導下，我原本雜亂無章的作文，可以變得既生動又有趣。再次謝謝您那么認真的照顧我們。
此致
敬禮
學生王明敬上
3月16日
給老師的一封信 24
尊敬的梁老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經是六年級的孩子了，再過幾個月就畢業(yè)了，我就要離開母校，離開您和朝夕相處的同學了。而在這短暫而又漫長的六年時間里，是您，無私奉獻著，教導著我們。
每當我犯下了什么錯誤，您就會給予我諄諄善誘。每當我十分優(yōu)秀的時候，您就會對我投來贊許的目光。每當我被困難嚇到，不肯前進的時候，是您，鼓勵著我繼續(xù)前進。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。這句詩寫得多好�。±蠋�，您不正像詩中的春雨嗎？默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的'棟梁，可卻絲毫不需要回報。老師，您不就像那辛勤的園丁嗎？經過辛勤的耕耘，終于聞到了桃李的芬芳。
當學生們的家長對你送去句句謝意的時候，您總會把手一揮，笑瞇瞇的說：“是學生們自己努力的結果啊！”老師，這六年來，您辛勤地工作著，奉獻著，我想對您說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
祝您：身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 25
蔡老師：
您好。
勞逸結合想必您一定知道吧！這個學期我們的勞很多：列如抄生字，背課文，預習復習……可全班一起玩的時間只有冬（春、夏、秋）游的時間。但它像長了腳一樣跑的無影無蹤了。
冬游只需花一天時間。學習時間卻多的是，一個學期20周。上課100天，減去冬游，還剩99天，沒耽誤多少學習吧，如果真的是因為這個的話，可以邊玩邊講課呀！就拿我們明天要學的《飛上藍天的恐龍》來說，我們就去博物館去看一下，尾龍鳥龍的化石呀，有一句話叫：眼見為實，耳聽為虛，至少可以看一下呀，然后簡單的說一下這篇課文，回來的時候再細講，我敢打賭，肯定有80%到99%的人。這篇課文記得特別牢。
有時候有人望著窗口，希望像小鳥一樣自由自在，出去玩。我的`同桌說的唯一一句能讓我不反對的話就是：“我們已經一年沒去冬游了，前幾周四班去了，好好！”說完，她的嘴就翹上天了。
請您盡量讓我們在四年級有一次冬游（春游、夏游、秋游）。
此致
敬禮！
你的學生：xxx
20xx年x月xx日
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