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畢業(yè)生英文自薦信應(yīng)如何才能寫(xiě)好
這是我生平第一次寫(xiě)自薦信，還不是中文，直接跳到英文！雖然平時(shí)英文還可以，可是頂多寫(xiě)寫(xiě)賀卡，明信片什么的。一邊寫(xiě)著，我一邊想著這么寫(xiě)合不合文法，會(huì)不會(huì)是CHINGLISH，自個(gè)兒還明白，別人看了就不知道是怎么回事，對(duì)我的第一映象就不好，搞不好申請(qǐng)都受阻呢，那我可得郁悶了！
中國(guó)的教育制度真是有問(wèn)題，學(xué)了那么多年英語(yǔ)，居然很多普通名詞都不會(huì)，而學(xué)到的東西根本不實(shí)用，只是為了單純應(yīng)付考試，成績(jī)高并非代表能力一樣強(qiáng)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力弱。
我身邊就有這么一例。從清華畢業(yè)的高才生，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，被推薦去瑞士日內(nèi)瓦一企業(yè)應(yīng)聘，中國(guó)清華園也如美國(guó)哈佛，馬省，耶魯，英國(guó)劍橋同樣讓世人皆知。因此企業(yè)方直接給了他實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)�？山Y(jié)果卻出乎意料，國(guó)外方將他解雇了，把他退回國(guó)內(nèi)，并直截了當(dāng)?shù)慕o出理由：完全沒(méi)有能力，不能為其企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
當(dāng)然成功的肯定會(huì)有，可是失敗的還是那么多。中國(guó)在不斷發(fā)展，前進(jìn)，甚至將來(lái)希望步入世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)強(qiáng)國(guó)之列，難道教育制度還能停留在不重能力的落后階段，單單培養(yǎng)些高分學(xué)生嗎？中國(guó)的人才流失，有較大部分就是因?yàn)榻逃贫鹊娜毕荨?/p>
中國(guó)為什么不參考一下外國(guó)的先進(jìn)教學(xué)理念和制度呢，這樣起碼學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更濃些，學(xué)的會(huì)更快樂(lè)些，說(shuō)不定就能起到事半功倍的效果。
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