高校輔導員的角色定位與工作倫理

高校輔導員的復合型角色定位中,其核心定位是以指導、幫助學生生存和發(fā)展的學校社會工作者.輔導員工作倫理應當以指導、幫助學生生存和發(fā)展作為自己的基本價值取向和主要原則,并在專業(yè)價值觀念、具體工作情境中的工作能力和道德智慧等方面加強專業(yè)倫理修養(yǎng).

作 者： 蔣玉 Jiang Yu   作者單位： 東南大學,人文學院,南京,211189  刊 名： 高校輔導員學刊  英文刊名： JOURNAL OF COLLEGE ADVISOR  年，卷(期)： 2009 1(4)  分類號： G641  關(guān)鍵詞： 輔導員   工作倫理   價值取向   角色定位  

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