生物學實驗教學中應(yīng)強化多媒體技術(shù)的應(yīng)用

在生物學實驗教學中應(yīng)用多媒體技術(shù),不僅可以彌補傳統(tǒng)實驗教學中的各種缺陷,提高教學效果;而且還可以建立一種新的教學系統(tǒng)以及實驗教學自導系統(tǒng),引導學生利用課余時間開展開放性實驗,增強實驗興趣,提高動手能力和創(chuàng)新素質(zhì).文章從傳統(tǒng)實驗教學中存在的不足、多媒體技術(shù)的特點與優(yōu)勢、多媒體技術(shù)在生物學實驗教學中的應(yīng)用方式幾方面展開研究,認為當前根據(jù)多媒體的特點和優(yōu)勢,開發(fā)具有良好交互性的應(yīng)用性軟件已迫在眉睫.

作 者： 鄒玉蘭 ZOU Yu-lan   作者單位： 華中農(nóng)業(yè)大學,生命科學技術(shù)學院,湖北,武漢,430070  刊 名： 華中農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF HUAZHONG AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G436  關(guān)鍵詞： 生物學實驗   多媒體技術(shù)   強化應(yīng)用  

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