提高班的通信原理全英語教學

"通信原理"是通信、信息與電子類專業(yè)基礎(chǔ)必修課.提高班的"通信原理"全英語教學對教師和學生提出了更高的要求,包括如何降低課程抽象性和非母語教學的壁壘效應(yīng)、全英語與雙語教學的博弈、啟發(fā)式教學法在全英語教學中的實施等.本文總結(jié)多屆提高班"通信原理"全英語授課經(jīng)驗和教訓,對上述的問題進行探討并提出對策,以與同行交流和共同提高.

作 者： 黃佳慶 HUANG Jia-qing   作者單位： 華中科技大學,電子與信息工程系,湖北,武漢,430074  刊 名： 電氣電子教學學報  英文刊名： JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC EDUCATION  年，卷(期)： 2009 31(5)  分類號： G642.4 TN911.6  關(guān)鍵詞： 全英語教學   雙語教學   通信原理課程  

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