基于工作過程的《倉儲與配送管理》課程開發(fā)

以就業(yè)為導向的高等職業(yè)教育對課程建設提出了新的要求.工作過程導向的課程開發(fā)以市場需求為邏輯起點.以職業(yè)崗位群職責、任務、工作流程分析為依據(jù),進行內(nèi)容選擇與重構(gòu);以行動為導向?qū)嵤┙虒W,使學生在實踐中構(gòu)建屬于自己的工作經(jīng)驗、知識和能力體系.通過課程開發(fā)與教學設計創(chuàng)新,使教學內(nèi)容和企業(yè)需求深度融合,從而實現(xiàn)高等職業(yè)教育培養(yǎng)高技能人才的目標.

作 者： 駱衛(wèi)青   作者單位： 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學院,江蘇,南京,210015  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(24)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 工作過程   學習領域   學習情境   開發(fā)設計  

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