民族院校數(shù)學實驗教學模式的研究

數(shù)學實驗是高校數(shù)學教育中的一個重要環(huán)節(jié),為學生理解、掌握、應用數(shù)學理論提供了一個開放而廣闊的平臺.通過對數(shù)學實驗的內容、課程的安排,構建了數(shù)學實驗教學體系,通過讓學生獨立操作、探索實驗過程,為連一步領悟教學理論,培養(yǎng)學生興趣、掌握科學的學習方法奠定了基礎.

作 者： 王小剛   作者單位： 北方民族大學基礎部,銀川,750021  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關鍵詞： 數(shù)學實驗   教學模式   數(shù)學軟件  

【民族院校數(shù)學實驗教學模式的研究】相關文章：

高師院校人才培養(yǎng)模式的理論探討04-27

翻轉課堂教學模式研究03-12

水壩建設的生態(tài)補償模式研究04-26

地下水徑流模式的研究04-27

天基反衛(wèi)星攻擊模式研究04-27

天基反衛(wèi)星攻擊模式研究04-27

區(qū)域交通導向發(fā)展(TOD)模式研究04-26

關于流域生態(tài)補償機制與模式研究04-26

高職院校治理何以可能：研究進路與反思03-01

多水平研究中的概念轉換模式--以氣氛研究為例04-26