語(yǔ)篇連貫在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分,其中,教師的引導(dǎo)作用舉足輕重,教師應(yīng)該幫助學(xué)生全面完整地學(xué)習(xí)每一篇課文,使這一學(xué)習(xí)過(guò)程也成為一個(gè)完整的語(yǔ)篇.課堂講授應(yīng)包括對(duì)語(yǔ)篇產(chǎn)生的文化背景的介紹、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的分析及文章中其它細(xì)節(jié)部分銜接的學(xué)習(xí),而不僅僅是對(duì)課文中難句、語(yǔ)法、詞匯的局部講解.

作 者： 楊柳   作者單位： 湖北工業(yè)大學(xué),工程技術(shù)學(xué)院,外語(yǔ)系,湖北,武漢,430068  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)篇   連貫   英語(yǔ)課堂   銜接  

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