走進學生心靈之:保護--給小君的信

小君: 講個"舉手"的例子給你聽:一位教師在執(zhí)教六年級數(shù)學教研課時,要求學生用舉右手表示判斷題的正確,用舉左手表示錯誤.突然一位叫王練華的女同學(課后了解是一名后進生)站起來說:"老師,我不知道哪只是左手,哪只是右手."語音剛落,全班學生大笑.但見執(zhí)教老師一剎那的驚訝之后便很冷靜地制止了全班學生的笑聲,對提問的學生先后伸出左手和右手說:"請王練華同學看好,這是左手,這是右手."接著,這位教師又說:"同學們,這其實并不可笑,我們每個人都可能發(fā)生這種情況,心理學上我們把它叫做暫時性遺忘.

作 者： 袁衛(wèi)星   作者單位：   刊 名： 教師之友  英文刊名： TEACHERS' FRIEND  年，卷(期)： 2001 ""(12)  分類號：   關鍵詞：  

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