班組長(zhǎng)培養(yǎng)系列講座這一:班組長(zhǎng)履職能力結(jié)構(gòu)

摘要： 心理學(xué)告訴我們,人類(lèi)學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)后具有長(zhǎng)期記憶,是"根據(jù)意義進(jìn)行組織"的結(jié)果,即如果對(duì)知識(shí)體系沒(méi)有宏觀的概念把握,不知道某一知識(shí)單元內(nèi)容在宏觀體系中的結(jié)構(gòu)位置及邏輯聯(lián)系,將對(duì)"意義"的理解帶來(lái)困難,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只能暫時(shí)記住內(nèi)容本身并會(huì)很容易忘記,更無(wú)從融會(huì)貫通了. 作 者： 周和平   作者單位：   期 刊： 現(xiàn)代班組    Journal： XIANDAI BANZU  年，卷(期)： 2010, ""(5)  分類(lèi)號(hào)：  

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