幼兒園大班主題活動：牙醫(yī)診所的新發(fā)現(xiàn)半日活動

　　【教材分析】

　　大班下學期，幼兒陸續(xù)換牙，他們對牙齒格外關注。由于對牙齒的相關知識了解不多，幼兒面對牙齒的變化容易感到不知所措，對看牙醫(yī)也存在抵觸情緒。教師首先應掌握幼兒對牙醫(yī)診所的了解程度和興趣點，與牙醫(yī)提前溝通活動目的與組織方法，共同創(chuàng)設輕松倫快的氛圍。其次，應引發(fā)幼兒參觀牙醫(yī)診所的興，幫助幼兒梳理向牙醫(yī)提出的問題，支持幼兒大膽與牙醫(yī)互動交流。最后，可以通過組織幼兒交流參觀心得進一步梳理牙醫(yī)診所的職能、牙醫(yī)的工作及護牙常識，也可以通過鼓勵幼兒參見愛牙知識展板制作、愛牙知識宣傳等活動，提高幼兒的愛牙護牙意識。

　　【活動目標】

　　1．了解牙科診所的主要作用及牙醫(yī)的工作內容，知道牙齒的種類、功能，掌握正確的護牙方法。

　　2．積極探尋關于牙齒的疑問，能運用標志符號及圖畫表征訪問結果。

　　3．尊重牙醫(yī)的勞動，知道牙齒生病時不避諱牙醫(yī)的診治。

　　【活動準備】

　　1．提前與附近牙科診所聯(lián)系，確定參觀地點，與醫(yī)生溝通并明確參觀目的，確定參觀內容。

　　2．請幼兒事先將拜訪牙醫(yī)時想問的問題寫在《拜訪牙醫(yī)記錄表》中的“我的問題”一欄。

　　【活動建議】

　　1．組織交流、談話，幫助幼兒明確參觀的目的、內容。

　�。�1）請幼兒展示自己的記錄紙，說一說想要了解的問題。例如：為什么會掉牙？牙沒有了該怎么辦？牙齒松動了該怎么辦？為什么牙齒掉了很久還沒有長出來？

　�。�2）講解參觀時的注意事項：路上注意安全，有禮貌地參觀，不要亂動牙醫(yī)的工具等。

　　2．參觀牙醫(yī)診所，了解牙齒的相關知識。

　�。�1）請牙醫(yī)介紹診所布局、各種看牙設施工具及其功能。

　�。�2）鼓勵幼兒大膽體驗看牙過程，把自己的感受講給小朋友聽，消除對看牙的恐懼心理。

　�。�3）請牙醫(yī)利用圖片、模型講解牙齒的種類與功能及保護牙齒的方法。

　　例如我們的牙齒有門齒、犬齒和日齒門齒平平的，像刀子，幫我們切斷食物犬齒尖尖的，像鋸刀，幫我們撕裂食物；白齒白白胖胖的，排在最后面，像石磨，可以幫我們咀嚼、磨碎食物。我們要保護好我們的牙齒：吃完東西要漱口，少吃糖，定期檢查牙齒，睡前要刷牙等。

　�。�4）請牙醫(yī)與幼兒交流刷牙方法，用大牙刷和牙齒模型進行演示。

　　正確的刷牙方法將牙刷毛與牙齒平行并列。刷上牙時，順著齒縫從上往下跳刷下牙時，順著齒縫從下往上刷：先刷牙外面，后刷牙里面，再刷咬合面。師生共同總結刷牙方法：上牙從上往下刷；下牙從下往上刷，咬合面要來回刷每天早晚都要刷。

　　（5）鼓勵幼兒根據(jù)之前的表征大膽提問，主動與牙醫(yī)交流，了解換牙期間應注意的問題。小結：每個人都要換牙，有的早一點兒，有的晚一點兒。脫落的是乳牙，新長的叫恒牙。人一般有20顆乳牙、32顆恒牙。乳牙快掉的時候別拔，剛長的新牙不舔，牙齒會更整齊、好看。

　　3．表征訪問結果，交流參觀心得。

　�。�1）回班后，組織幼兒交流參觀牙醫(yī)診所后的心得感受。提問：參觀時，你印象最深的是什么？

　�。�2）請幼兒將自己參觀后的收獲寫在《拜訪牙醫(yī)記錄表》中的“訪問結果”欄。

　�。�3）組織幼兒展示交流（拜訪牙醫(yī)記錄表）。

　�。�4）師生共同布置《拜訪牙醫(yī)記錄》展板，鼓勵幼兒利用展板宣傳護牙。

　　【活動延伸】

　　鼓勵幼兒向他人介紹愛牙、護牙的知識。

　　沒有條件參觀牙醫(yī)診所的幼兒園可采用展示圖片或放錄像的方式，由教師為幼兒講解牙齒的相關知識。

【幼兒園大班主題活動：牙醫(yī)診所的新發(fā)現(xiàn)半日活動】相關文章：

幼兒園大班《愛的接力》主題活動08-31

中班半日活動流程04-15

大班《有用的植物》主題活動實錄08-08

幼兒園主題活動03-11

幼兒園大班主題《夏季怎樣照顧它們》活動10-24

幼兒園主題活動(精品)03-11

大班主題教學活動：環(huán)保小衛(wèi)士12-18

幼師大班主題課程《冬天的節(jié)日》主題活動方案08-08

幼兒園大班活動：變魔術02-27

大班主題活動：我要上小學啦07-11