學(xué)生作文:那些分?jǐn)?shù)真實(shí)嗎

　　上午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿著一疊昨天考完的試卷，帶著微笑走進(jìn)了教室�！安挥谜f(shuō)，肯定又是你第一名�！蓖�桌對(duì)著我笑說(shuō)，“我沒那么幸運(yùn)的啦！”我謙虛道�！巴瑢W(xué)們，昨天的試卷已經(jīng)改完了，大家都有進(jìn)步。”再是把試卷都發(fā)了下來(lái)，果不其然，又是我第一�！袄蠋�，我有一題改錯(cuò)了�！蓖�桌拿回試卷后，高高地舉起雙手不平地叫道�！澳念}？”數(shù)學(xué)老師直步走到我桌前，拿起同桌的卷子。“第一大題的第六小題。”老師看了數(shù)秒后，慢悠悠得說(shuō)是看錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)就別改了，仿佛和她一點(diǎn)關(guān)系也沒有，末尾還加了一句“分?jǐn)?shù)并不重要”，可我分明看到了同桌不服的眼神。

　　這事不禁讓我想起了去年的升中考試，一個(gè)平時(shí)考試從未及格過(guò)的男生，數(shù)學(xué)考試竟考到了97分，這成績(jī)讓我們傻眼了。該說(shuō)他進(jìn)步太快還是老師不負(fù)責(zé)任？或許對(duì)老師們來(lái)講，這分?jǐn)?shù)并不重要，只要我們掌握好知識(shí)就行。可是，這分?jǐn)?shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有多么重要呢？每年的高考都有統(tǒng)計(jì)，如果差半分，就跑到了五千名后了�，F(xiàn)在，我越來(lái)越擔(dān)心今年六月份的小升初考試，以前怕自己沒掌握好，可現(xiàn)在更怕老師改卷不認(rèn)真。

　　老師是春蠶，多么美的比喻；老師會(huì)被眾人尊敬，多么好的未來(lái)。我們尊重老師，卻也希望老師認(rèn)真點(diǎn)，不要厭倦試卷多，不要追求速度快。您們手中的筆，直接影響到我們的未來(lái)。

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