小學(xué)生的作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 1
炎熱的夏公公走了，迎來了涼爽的秋姑娘，它把大地變得五彩繽紛。
秋姑娘來了，果園里的水果都成熟了，蘋果妹妹露出通紅的臉蛋，又酸又甜的橙子弟弟扒開樹枝望著外面美麗的.世界，石榴姐姐咧開嘴，露出粉嫩的牙齒，美麗極了！
公園里開滿了桂花、茉莉花、菊花。菊花得到的顏色可多了，有：紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
校園里，榕樹的葉子都變黃了，一陣微風(fēng)吹來，有些葉子慢慢地飄落下來，只聽“沙沙”的聲音，小樹葉好像在哭了，它還念念不忘媽媽對它的滋養(yǎng)，好像在說：“我不要離開媽媽，我不要離開媽媽�！蔽浵伆褬淙~當(dāng)做遮陽傘，小朋友把樹葉當(dāng)做書簽，夾在課本里。落葉把后花園裝扮成金色的海洋。
秋天真美麗啊，因為，秋天帶給農(nóng)民伯伯的是用辛勤勞動換來的成果，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
我愛這美麗的秋天！
小學(xué)生的作文 2
舅舅是個吹牛大王，我們經(jīng)常聽他說自己很會釣魚，為了驗證舅舅的釣魚能力。星期天，我和弟弟想讓舅舅帶我們?nèi)メ烎~，從而考驗一下舅舅的本領(lǐng)，順便也教教我和弟弟。
我把想法告訴舅舅后，舅舅爽快地答應(yīng)了，很快他就準備好了一切用品。下午，我們頂著炎炎烈日來到了公園，這里釣魚的人還真不少，公園的池塘邊坐著很多釣魚的人，看著他們悠閑的樣子，我一點也感覺不到釣魚的困難，我想釣魚肯定很簡單。
過了不一會兒，舅舅就做好了準備工作，我們的釣魚開始了。我開玩笑說：“舅舅，這下可看你的了，要是釣不到魚，看你以后怎么吹牛�！本司瞬换挪幻Φ米诔靥吝呩炂鹆唆~，看到舅舅的樣子我覺得釣魚好沒有意思，于是，我拉著弟弟就去其它地方玩耍。不知不覺中，我們玩了半個下午，玩累了突然想起了釣魚的舅舅，我和弟弟跑到池塘邊，看到舅舅還是老樣子一動不動的坐著，可是低頭一看水桶，里面已經(jīng)放了好多條魚了�？吹骄司说膭趧映晒�，我頓時很崇拜舅舅，抓住舅舅的手就要讓他教我們兩招，可舅舅生氣地說：“就你們兩個小毛孩子，跟孫猴子一樣，讓你們來釣魚，早把魚嚇跑了�！�
聽了舅舅的'話，我終于理解了，原來釣魚一定要耐著性子，不能像小猴子一樣亂動，這也像我們的學(xué)習(xí)一樣，遇到任何困難都要心平氣和的去對待，不能急于求成。
小學(xué)生的作文 3
我家有一個鞋柜，它能裝下我們?nèi)胰说男?/p>
這個鞋柜時用木頭做成的，顏色是淺咖啡色的。這個鞋柜很高也很長，比我們教室講臺還高，比書柜還長。
鞋柜里的鞋很多很多。有媽媽的高跟鞋、皮鞋和涼鞋；有爸爸的拖鞋、皮鞋和運動鞋；還有我的洞洞鞋、小皮鞋和運動鞋。我媽媽的`皮鞋是春天穿的，涼鞋是夏天穿的，秋天也是皮鞋，冬天穿的是棉鞋。我和爸爸都一樣，愛穿運動鞋。
我們家有了這個鞋柜，放鞋的時候可真方便啊。
小學(xué)生的作文 4
如果世界充滿了愛，那么它就是一個人間天堂；如果世界沒有了愛，那么它將是一片黑暗……
——題記
愛，是朋友之間的友誼；愛，是長輩對于晚輩的感情；愛，是陌生人之間的尊重；愛，更是來自社會無私的奉獻……
兒童節(jié)前一天，老師告訴我們：“明天是兒童節(jié)，我們學(xué)校要開展一次“義賣義買”的活動。同學(xué)們義買的錢將捐給我們年段得白血病的家寶同學(xué)�！袄蠋熗Ａ艘粫䞍�，接著說，“去年暑假，我去了家寶同學(xué)家。他爸爸媽媽都是做小生意的'人，自從家寶得了白血病后，他爸爸媽媽每年要花費十幾萬元用來治療他。家寶的爸爸媽媽為了他，可謂是傾家蕩產(chǎn)。他們家很小，大概只有五、六平方米，一家三口人吃飯、睡覺就在這小小的房間里……”說到這里，老師哽咽了。末了，老師說了一句話：“希望同學(xué)們在明天的活動中，能夠積極參與！為同學(xué)多做好事！”
那天晚上，我躺在床上久久不能入睡，我想：我們同生活在一片藍天下，我們同為祖國未來的花朵，可是家寶同學(xué)卻不幸得了白血病。雖然我并不認識家寶同學(xué)，但是，我們同在一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，我認為我有必要伸出自己的援救之手。我堅信，只要我們每個人獻出自己的一份愛心，家寶同學(xué)就有康復(fù)的希望。我默默對自己說：“明天，一定要多買一些東西……”
第二天是兒童節(jié)了，我想：家寶同學(xué)最好的禮物，不就是同學(xué)們那一份份愛心嗎？
小學(xué)生的作文 5
你們知道四季是誰安排的呢？是一位名叫四季的女神！有一天，女神生病了，她的女兒們決定幫媽媽工作！她的女兒分別是春，夏，秋，冬。她們相信自己會干的很出色的！
春用她的櫻桃小嘴輕輕的吹拂著世界！讓世界萬物復(fù)蘇，桃花開了！柳樹活了！小燕子都飛回來了，還不停的叫著：“嘰嘰“的'叫著。仿佛在說：“春姑娘，謝謝你�。 贝蠹叶挤浅８兄x春姑娘呢！
春姑娘工作完了！該夏姑娘工作了！夏姑娘一來，桃子熟了！梨子熟了！都香噴噴的！真好吃��！夏姑娘還不時的拉著夏雨妹妹的手，讓土地爺爺濕潤一下！秋姑娘一來，什么都豐收了！麥子豐收了，玉米豐收了，水果也大豐收了呢！秋姑娘高興極了！冬姑娘來了！
她給大地爺爺蓋上了雪白色的棉被，還請來了白雪仙子，讓世界銀裝素裹！啊，多美��！四個女兒都完成了自己的任務(wù)！她們高興極了！
女神對女兒們的表現(xiàn)都很滿意！
小學(xué)生的作文 6
9月26日星期日天氣：靈藥雨
今天一回到家，就聽到媽媽的尖叫聲。原來是一本書掉進了馬桶里，封面上的一條蛇碰到水就活了過來。
媽媽拼命關(guān)上馬桶蓋，叫我不要打開。我抑制不住好奇心，等媽媽走后，我偷偷打開馬桶蓋，那條蛇就逃了，從我胯??下溜走了。我嚇得騎在蛇身上，蛇像長了翅膀一樣沖天而起。我們飛過摩天大樓，撞上了一片烏云。我們掉進了池塘，蛇又飛了上來。
我騎蛇上天，蛇吃托爾，托爾的.錘子落到人間，刺穿大地和月亮，射向太陽。太后的丹藥掉出來，化作人間的丹藥雨。
我再次騎著蛇，飛向雷神之錘砸出的大坑。我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了地獄，到處都是熔巖。原來蛇住在地獄，書是用來封印他的。
后來，我被蛇送回家了。蛇飛啊飛啊，飛回了它原來的家：地獄。
小學(xué)生的作文 7
我今天讀了另一篇題為“編數(shù)字”的文章，才明白它的真正含義。在這個故事中，南國先生實際上什么都不知道，但是當(dāng)他聽說齊宣王喜歡聽人們一起玩時，他就加入了這個團隊。每當(dāng)他玩的時候，他也會搖搖頭以擺脫它。然而，在齊宣王的'兒子姬敏國王繼承王位后，他被一個接一個地告知，南國先生連夜逃跑了。
這個故事告訴我們，只有當(dāng)一個人學(xué)會了真正的技能，他才能經(jīng)受住所有的考驗。就像我們努力學(xué)習(xí)一樣，我們只能取得好成績！
讀完這個故事，我明白了一個人必須學(xué)習(xí)真正的技能才能成功。
故事是這樣的:齊宣王喜歡聽合奏。南國先生聽了之后，立即參與其中。事實上，他根本不會玩，但他也得到了獎勵。齊宣王死后，他的兒子喜歡獨奏。南國先生不能不假裝離開。
小學(xué)生的作文 8
一條巨龍在馬路上咆哮，張著大嘴，吞噬了世界的寧靜。我的快樂和期待，變成枯萎的大樹，站立在吵雜的車陣中，沮喪的低下頭。
塞車像是沒有盡頭，也沒有結(jié)尾。我恰似籠中渴望展翅的小鳥，望著籠外的天空；烏煙瘴氣的廢棄，緩緩染黑了藍天，一棟棟公寓的沉默被車聲打破，車內(nèi)的人人垂頭喪氣。車陣大排長龍，嘶吼著，像是永遠不結(jié)束的噩夢。
紅綠燈一紅一綠一黃，拼命的眨眼睛也沒用，一臺臺汽車一動也不動，卻用低沉的引擎，用力的嘆了一口氣，一口好長好長的`嗚咽！在車內(nèi)的我們，像是變成了死人，無精打采、面無表情，只有爸爸這棵屹立不搖的大樹，展開綠意盎然的綠葉，用心中最后一絲希望，期待這場“塞車戰(zhàn)爭”的結(jié)束，還給大家一個流暢的道路，流暢的心情，一路暢快到達目的地。
小學(xué)生的作文 9
“下雪了！下雪了！”我歡呼雀躍。姐姐聽到我的歡呼聲，把眼睛伸出窗外。母親也急忙握住姐姐的手，盯著從天上不由自主落下來的大塊大塊的鹽，臉上露出驚喜的神情。
初冬過去了，雖然每個人都感到一陣寒意，但這場突如其來的雪給了我一種興奮和愉悅的心情。你看遠處的山，很快就變了，附近的房子池塘都很干凈很干凈。田野里沒有動物活動的'痕跡，偶爾有麻雀像迎賓白雪一樣鳴叫。路上的行人都在匆匆忙忙的跑著，想回家暖暖身子。
大概工作了半天，雪終于停了。媽媽建議我們一起堆雪人。我是第一個舉手贊成的人。我們拿著鏟子在門前的空地上挖，但我媽技術(shù)好，半個小時堆的比我還高。我拿出蠟筆，畫在雪人的臉上。我從廚房拿胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子。嘿！一個華麗的雪人滿臉笑容的看著我！
我趕緊讓媽媽拿出手機，給我和雪人拍了一張照片。我真的很開心！
小學(xué)生的作文 10
晚餐時間到了，我和爸爸、妹妹望眼欲穿的等著媽媽的飯菜和水果。每次吃飯的時候，爸爸、媽媽總會一直問我英文單字，真希望以后他們都不要再問我英文單字。
我很喜歡陪伴爸爸、媽媽一起吃飯的美妙時光。但妹妹每次吃飯時，都會狼吞虎咽，真是沒有禮貌。
每天，我都期待要出去吃東西�？墒牵职�、媽媽都說不能出去吃美味的美食，只能在家里吃媽媽煮的`飯作文。真希望有一天能出去外面吃，不用再吃媽媽煮的難以下咽的食物了！
不過，不管是星期六還是星期日，我和爸爸、媽媽、妹妹都會出去吃東西，那種在外面吃東西的感覺，相較于在家里吃飯的感覺，真是差太多了。
吃飯時，好吃的飯菜就像天使一樣好吃，真想讓外公、外婆嘗嘗這么好吃的食物。
小學(xué)生的作文 11
今天，老師要我們回家寫一篇作文。我是最怕寫作文的了，因為寫作文又要想又要寫，還費時間。吃完飯我隨手翻開一本作文書，發(fā)現(xiàn)了《作文餐廳》這篇文章。
這篇文章主要寫了一個小朋友害怕寫作文，老師一讓他寫作文他就感到很頭疼。很長時間都沒寫出來，迷迷糊糊地他就睡著了。夢見自己到了一個仙境，那里所有的人作文水平都很高，那個國家叫“作文國”。他們的國王很會寫作文，開了一個“作文餐廳”。他們都是從那里學(xué)的。
他也直奔那里，點了很多好吃的，吃完正準備走，一位先生讓他不用錢而是用一篇過關(guān)的作文付賬。他不一會兒就寫完了，而且感到很輕松。夢醒后他輕松寫出的`作文并沒有得到高分，這只是他幻想有一天寫作文再也不用冥思苦想，而是變成一件最快樂的事。
寫作文難是很多同學(xué)頭疼的事，我也是其中之一，只是做夢不能改變作文水平，只有不斷的豐富自己的知識，才能又快又好的寫出優(yōu)秀作文。
小學(xué)生的作文 12
我生日那天，爸爸送我一個禮物——小狼鉛筆盒。
一個“狼頭”和一個“狼肚”就構(gòu)成了小狼鉛筆盒的主體�！袄穷^”上兩只圓溜溜的大眼睛和嘴邊的兩顆小尖牙吸引我，加上臉頰幾撮灰白相間的“狼毛”，竟讓這只“小狼”變得格外萌。不用說，我想你們也猜到“狼肚”的作用了，“狼肚”像一節(jié)放大版的電池，只是它的.肚子空空如也，就等著我給它喂鉛筆，喂橡皮，喂三角尺……我想把它帶給同學(xué)們看，這么萌趣又實用的小狼鉛筆盒，同學(xué)們一定會羨慕我。于是，我把小狼鉛筆盒帶到學(xué)校，同學(xué)們一看見，就紛紛拿來東西想和我交換，但是我沒換。一年過去了，小狼鉛筆盒慢慢地變臟、變舊了。但是，我沒有扔掉，把它洗得干干凈凈。又過了幾年，小狼鉛筆盒壞了，不能再用了。我依依不舍地把它放到閣樓上。一天晚上，爸爸去了閣樓，偷偷把它修好了。
第二天早上，我無意間發(fā)現(xiàn)鉛筆盒被修好了。我高興地跳了起來，我可以繼續(xù)用我的小狼鉛筆盒了！
小學(xué)生的作文 13
有四個小男孩在探索洞穴。
他們一進入山洞，就被一條大河攔住了。他們把衣服舉過頭頂，游了過去。
在岸上，他們發(fā)現(xiàn)面前只有一個懸崖。最小的孩子說:“繩子可以幫助我們爬上懸崖。”突然，他們的身體充滿了力量，一個個爬上了懸崖。
大家都累的'倒在地上，過了很久才繼續(xù)前進。突然，天黑了，手電筒壞了。一個孩子嚇哭了。
一個孩子說:“我想我的父母�！庇腥嘶卮鹫f:“我們想想怎么出去。洞穴探險作文洞穴探險作文�！薄斑@里很黑，我看不見我的手指，去哪里？”
一個大男孩站起來說:“大家都拿著繩子跟著我�！蹦泻⒃谒媲懊�，而他身后的人跟著他的腳步。不知道走了多久。
突然。帶路的男孩看見他面前有一個小亮點。他喊道:“前面有一條出路。我們馬上就要出山洞了！”我們一聽，不知道哪里來的力量充滿全身，腳步也快了。
大家終于沖出了山洞。他們歡呼慶祝他們終于完成了探險。
小學(xué)生的作文 14
今天，我們上第五課《我的中國心》，這節(jié)課是我最喜歡的一個片段，因為它講的是我們這一代的人在新中國成立后，中華人民共和國成立以來，有著翻天覆地的變化：我們這一代中國人，不僅要為中華民族的發(fā)展做出貢獻，還要為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻，這是對我們這一代人最好的回饋。
這一堂課，我知道了我們這一代中國的發(fā)展是來之不易的，是無數(shù)人的努力拼搏，換來的。我們今天的美好生活是來之不易的，是無數(shù)人用辛勤努力創(chuàng)造出來的，我們應(yīng)該倍加珍惜這來之不易的`一切。
同學(xué)們，在這一刻，我們是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，將來，我們的祖國將會更加繁榮富強，更加燦爛輝煌?我們要為祖國的強大盡一份最大的努力，將來，在祖國上的各個方面都做出貢獻，這就是我們最好的回報。
小學(xué)生的作文 15
中午12點了，我去報箱拿報紙，看見王紫凡興沖沖地跑來，我攔住她，問：“王紫凡，你撿著元寶了？”王紫凡高興地說：“爸爸給了我100元錢，讓我去買鞭炮呢！”“�。俊蔽掖糇×�，又對她說：“紫凡，你知道嗎，放鞭炮會導(dǎo)致空氣中PM2.5快速上升�！彼荒樏Ｈ唬骸鞍。琍M2.5是什么？”“PM2.5是指大氣中的直徑小于2.5或等于2.5微米的顆粒物，攜帶大量有毒物質(zhì)，可直接吸入肺的！鞭炮煙霧還會污染空氣，還會引起炸傷、火災(zāi)等事故！”王紫凡驚訝地說：“真的嗎？我去告訴爸爸，不放鞭炮了�！蔽沂媪艘豢跉猓挚梢詼p少PM2.5了。
我們共同生活在地球上，誰都有保護地球、保護環(huán)境的'責(zé)任，“保護環(huán)境，人人有責(zé)”不能只是一句人們耳熟能詳卻仍被忽視的空話了，讓我們行動起來，去保護環(huán)境吧！
小學(xué)生的作文 16
有人說快樂是給予，我非常認同這種說法。
老師，謝謝您多年來給予我的許多知識。是您讓我懂得什么是感恩；是您讓我知道什么是奉獻，什么是給予。
老師，今天我終于明白了給予：媽媽為我們?nèi)易龊脽狎v騰的飯菜是給予；爸爸在外辛勤工作掙錢養(yǎng)家是給予；同學(xué)摔倒時，主動上前攙扶是給予；寒冷時，媽媽端來一杯牛奶是給予；同學(xué)傷心時，一句安慰的'話語是給予；失敗時，一句鼓勵的話語是給予；在學(xué)習(xí)上，同學(xué)幫助你解決了一道題，這就是給予……
每次幫助別人之后，我都感覺很快樂，覺得自己很有成就感。每當(dāng)老師表揚我的時候，我都非常開心；每當(dāng)別人道謝的時候，我就覺得自己很了不起。
老師，您是園丁，呵護滿園花朵；老師，您是紅燭，照亮別人……老師，您讓我從生活中和學(xué)習(xí)上懂得了很多，我要尋找我的快樂，做一個樂于給予的人。
小學(xué)生的作文 17
從來都不知道父親是那樣高大，也從來都認為母愛才是世界上最偉大的，可在長大后我才知道了，父愛和母愛一樣偉大，只是事實上每一位父親都只是默默的把自己的愛給自己的孩子從不表現(xiàn)出來，父愛要比母愛含蓄，有時候卻不易察覺，但是父愛卻摻入生活的點點滴滴。
有時父親就會像一本厚厚的書一樣，我們得要以生活的時間去認認真真的去品味這本書，才能品味出這一本書的酸甜苦辣，就能悟到人生的真諦！
世界上有好多的東西，當(dāng)知道自己該珍惜的時候，那時候卻已經(jīng)早已經(jīng)永遠的失去了，心里有好多好多的話想對那個人說，可他卻再也聽不到了，留給我的`只有深深的懷戀！
父親總是會給我一種我也不知道該真么形容的安全感，當(dāng)我需要的時候，總能給我希望，讓我感覺很幸福，很溫暖！
父親的愛只知道用右手付出，卻從讓左手說謝謝！哎！頓時我感覺我長大了，我也要向父親那樣子！用右手付出，左手說謝謝！
小學(xué)生的作文 18
人們常說，“不到長城非好漢�！拔乙恢毕蛲慷盟蹅サ娘L(fēng)姿。這個愿望總算實現(xiàn)了。
汽車行駛了兩三個小時，我們便置身于群山之中了。眼前的景色令我贊嘆不已。長城蜿蜒起伏在群山之中，像一條巨龍俯臥在崇山峻嶺上。
陽光燦爛，游人如織。我和媽媽隨著人流登上長城。城墻外側(cè)垛口相連。每隔一段路程，便有一座烽火臺，遠遠望去，像聳立在山巒上的一支支利劍，直插云天。
媽媽走過來對我說：”過去我聽說過居庸之險不在關(guān)，而在八達嶺，今天到這里，你是不是感覺到了一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的氣勢？”
站在萬里長城上，我仿佛看到了中華人民修筑長城的情景；仿佛看見中華人民在長城上抵御列強的侵略，用血肉之軀筑成堅不可摧的長城；又仿佛看見今日各族人民攜手同心建造比長城更偉大，更壯麗的.光輝業(yè)績的情景。
我愛您，雄偉的長城！
我愛您，不朽的長城！
小學(xué)生的作文 19
今天正做著自己數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，寫著寫著。一道設(shè)計題目可以吸引了我的目光：一個已經(jīng)壞了的水龍頭每分鐘要浪費68克水，一小時時間浪費資源多少克？一天、一月、一年呢？
讀完后，我覺得68克水只有幾滴，對嗎？然后我開始計算。算了一個小時，答案嚇了我一跳，原來是4080克的水！有一桶那么重的油，那一天呢？我拿著筆說，“哇！”水97920克，約9桶油那重！一個月不是太浪費了嗎？我又開始數(shù)了，我發(fā)現(xiàn)很糟糕。所以他用了計算器。天�。∥掖蠛�，每月浪費水29.76萬克，大約90桶油那么重..一年吧！�。∥也挥勺灾鞯丶饨衅饋�，每年浪費35740800克水！幾千桶石油。只是個水龍頭。世界各地數(shù)以百萬計的`水龍頭浪費了多少水！
所以，請保存無小事！
小學(xué)生的作文 20
小明可喜歡唱歌了，他一唱起歌來就入迷了。你看小明的姿勢多帥啊!他手握話筒，瞇著眼睛，張著大嘴巴，身子不停地晃動，小明唱的歌從話筒傳出來，可真美妙無比。臺下的客人都如此著迷，有的快嚇成了“呆瓜”啦，你看小明多像個小小歌唱家。
小紅喜歡跳舞，她一跳起舞來就會入迷。你看她的姿勢多優(yōu)美。她左手恰腰，右手翹著蘭花指，腰不停地扭動，小裙子也跟著小紅跳起優(yōu)美的舞蹈，小紅多像一只小蝴蝶在花叢中飛舞。
我喜歡畫畫，從小我一拿到畫筆，就能安靜下來，就忘記了一切。畫筆在我手中上下翻飛，不一會兒就成了一幅美麗的圖畫。有火紅的太陽，有藍藍的天空，還有清清的`小溪，美麗的房子。
我可喜歡畫畫了。有一次，我在畫小鹿，媽媽叫我吃飯我都沒聽見，當(dāng)一只小鹿畫好時，好飯都涼了。
你是不是也有這樣的自我？趕快寫下來吧！
小學(xué)生的作文 21
秋高氣爽的一天，我們一家吃過晚飯，去小河邊散步。在路上，我就聞到了一股沁人心脾的'香味，我隨著香味找啊找啊，終于找到了，原來是桂花的香氣啊，走近一看，有紅桂花、黃桂花。“沙沙”一陣微風(fēng)吹過，桂花紛紛飄落，好像桂花仙子在風(fēng)中跳舞，我想，桂花這么香，摘回去做桂花糕一定特別好吃！于是，我對媽媽說：“我們摘一點回去做桂花糕吧！”“好的，我這里正好有幾個袋子。”媽媽說。我拿著塑料袋找了一個桂花比較多的地方，一碰，“嘩啦啦”，桂花都掉到了外面，這可怎么辦呢?我看看媽媽，媽媽是用塑料袋湊著樹枝，我試了試，桂花果然都掉到了袋子里，我真開心�。�
不一會兒，我和媽媽就摘了滿滿一大袋的桂花了，我們拿著一大袋桂花，邊走邊哼著小曲，滿載而歸地回家了。
小學(xué)生的作文 22
我的教室位于教學(xué)樓的一角。進出的門只有一扇，后面有一堵3米長2米高的墻。學(xué)生的書畫作品一般都是粘貼的。
教室墻壁就像一幅“主題畫”，一首“看不見的詩”。怎樣才能讓墻“說話”，讓班墻變聰明，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍？我腦子里醞釀了很久的一個想法，就是建一個液晶屏墻，讓墻可以和我們交流。
上課時，液晶屏的墻上會根據(jù)學(xué)科的不同出現(xiàn)不同的場景。比如寫作課上會有草原或大海的場景，播放優(yōu)美的.輕音樂，讓我們專心寫作，寫出的優(yōu)秀作品會清晰的顯示在LCD屏幕上，可以頻繁的旋轉(zhuǎn)，極大的激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。
課后可以用英語和我們交流，用音樂陶冶我們，或者放動漫成語的學(xué)習(xí)視頻，也可以放古典詩詞的音像……讓我們在良好的學(xué)習(xí)氛圍中快樂成長！
看，這么有特色的LCD教室墻，集知識性、趣味性、創(chuàng)新性于一身，我們的學(xué)習(xí)效果絕對不一般！
小學(xué)生的作文 23
周五下午，李嘉誠關(guān)于我和幾個同學(xué)到籃球場上。
放學(xué)后，我一進家門，換好衣服，放下書包。喝了一口水，又接著沖出家門，去打李嘉誠了。
到了李嘉誠家，才發(fā)現(xiàn)兇和劉志坤已經(jīng)久等了。見我來了，他倆拿上籃球，和過年剩的一點炮，和我一起向籃球場奔去。
籃球場，我們見面后，她分的'好球員，他們立即開始游戲。
我們在球場上“叱咤風(fēng)云”，不是出界，就是犯規(guī)，差點就經(jīng)牌下場。當(dāng)然，我也有表現(xiàn)好的時候：有一次他們犯規(guī)，得罰球。我一投，就進了，為我們隊加了一分。我還多次搶球，球剛到手，又被別人搶走了。
我們甚至不想打籃球，直到休息。他們?nèi)V場開槍。
我們都沒有拍攝，但縱火。火在燃燒在一個山洞里，并在該洞石，我們坐在石頭上，很舒服！
時間過得很快！突然，幾乎是太陽下山，很長一段時間。雖然我們玩不過癮，但我們戀戀不舍地離開了廣場。
小學(xué)生的作文 24
我是迎客松的種子。我在一片陰涼的草地上長大，每天享受著陽光和露水，聽著鳥叫，看著奔跑的兔子，過著悠閑快樂的生活。
我以為我會這樣活著直到老死，沒想到一場大風(fēng)改變了我的命運。
一陣風(fēng)把我吹到了山頂。沒有花草，沒有鳥鳴，沒有奔跑的兔子，只有我周圍的懸崖。我很難過，哭了起來。我抱怨命運的不公，抱怨這個世界上的一切。
就這樣，我在悲傷和痛苦中度過了三天，我感覺自己的身體開始變黃，我感覺到死亡的臨近。
你不能！我不能只接受命運，我不能順從命運，我要創(chuàng)造自己的`命運。
于是我把自己深深地埋在土里，把根扎進深處，吸收埋在地下的水分。幾十年后，我長成參天大樹。
過了幾年，來了一批游客。不知道是誰喊出來的:“看，歡迎松樹�！比藗兗娂姼吆�:“它是怎么長出來的？”“好頑強。”
小學(xué)生的作文 25
一天，我爺爺看到公園里的樹被砍了一半，于是他很快找到了樹苗來種植。
幾天后，我爺爺去公園，看到許多樹被砍倒了。我爺爺想：“這是誰干的，我也不知道怎么保護環(huán)境�！睙o奈，爺爺找了一大堆樹苗，爺爺種了一半，驚訝的發(fā)現(xiàn)有人在砍樹！爺爺知道是誰亂砍樹，但他心里想：“我假裝沒看見誰在砍樹，繼續(xù)種樹。伐樹者必須停止砍伐樹木，愛護環(huán)境�！笨硺涞拇笫逡部吹搅死先耍南耄骸拔視^續(xù)砍樹，但是我想看看老人能對我怎么樣�！�
爺爺和叔叔累得滿臉通紅，汗流浹背。這時，一個孩子對叔叔說：“叔叔，你不應(yīng)該這樣砍。你要像旁邊的爺爺一樣愛護環(huán)境。只有這樣，我們才能在地球上生存�！贝笫迓犃诵∨笥训脑挘呃⒌氐拖铝祟^。孩子轉(zhuǎn)身對爺爺說：“爺爺，你是我們學(xué)習(xí)的'榜樣，我們要像你一樣愛護環(huán)境。”
是的，我們周圍有很多人在不斷破壞環(huán)境。我們應(yīng)該攜手保護環(huán)境，共同創(chuàng)造一個美麗的家園。
小學(xué)生的作文 26
有一天早晨，老虎在喇叭里大聲說：“今天是勞動節(jié)，下午我要到每個人的家里檢查衛(wèi)生，你們一定要打掃的干干凈凈啊！”
話音剛落，小白兔就跳回家開始打掃，過了一會兒，小白兔打掃完了。瞧，床上的被子疊的整整齊齊，窗戶上的玻璃沒有一點灰塵，地板擦得像鏡子一樣光滑。
小豬很懶也很笨，天天不愛干凈，虎大王到他家檢查衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)床上的被子亂糟糟的，窗戶臟的都看不見外面，地板上都是土，墻角還有一只臭襪子，桌子上還放著昨天吃過飯的.碗呢......
小刺猬的家雖然也很干凈，但是他的家在地底下，家里又陰又暗，虎大王不喜歡這樣的環(huán)境。所以最終評比結(jié)果是：第一名是小白兔家，第二名是小刺猬家，第三名是小豬家。
小豬感到非常羞愧，決心以后要講衛(wèi)生，向小兔和小刺猬學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文 27
學(xué)語文我最怕聽寫，多一點少一劃就寫成了錯別字，本子上就會挨個紅叉叉。
爺爺知道了，拍拍我的小腦袋，笑著說：“你可不要小瞧這方塊字，可神奇了，每個字都是一幅美麗的圖畫，一個美麗的故事�！蔽冶犞浑p不相信的眼睛盯著爺爺。爺爺見我不相信，就拿起筆寫了一個“一”字說：這是宇宙的`開初，天地不分。后來，來了一個巨人叫盤古，他拿起一把巨斧把它從中分開，變成了“二”，上面一橫是天，下面一橫是地。以后，有個神仙叫女媧，在天地之間創(chuàng)造了人，這就成了“三”。你看這么簡單地三個字就有這么多故事，難道我們的方塊字還不神奇嗎？
哇，原來我們的方塊字這么有趣！我拉著爺爺又給我講了許多字的故事，從此，我知道我們的方塊字可不能亂寫，它的一筆一劃都是有特殊意義的。
小學(xué)生的作文 28
靖安森林公園坐落在東門山，是靖安三爪侖旅游景點之一。走進公園大門，映入眼簾的是況鐘塑像。據(jù)歷史記載，況鐘做知府時，為官清廉，兩袖清風(fēng)，很得老百姓的愛戴。
從塑像沿著小路往右走，就是一個人工湖。走過拱橋，來到湖邊，只見一座小亭。坐在亭子里，只見湖水碧綠碧綠的，不時能見到魚兒在水里自由自在地游。湖面上還有許多人在悠閑地劃著小船呢。沿著湖邊的小路，經(jīng)過森林賓館，便來到了一個小竹林，一走進竹林，便感覺到一股清涼。竹林里面到外都是綠蔥蔥的，坐在用竹子搭成的`亭子里，一陣清風(fēng)吹過，只聽見沙沙的響，就像風(fēng)琴奏出的美妙旋律。
穿過竹林，踏上臺階，便來到了一個果樹林，那里有板粟、楊梅……。小路兩旁，還有各種各樣的樹木和花草，春天一到，五顏六色的花兒漫山遍野，美麗極了！靖安森林公園里面還有許多美麗而又好玩的地方，希望你們能到這兒來游玩！
小學(xué)生的作文 29
星期六晚上，我們的家人和姑姑去東恒生吃自助餐。
剛一踏進社會餐廳，我就看我們到了出口大蝦，紫色的葡萄，鮮紅的蘋果，還有通過各種冷盤，甜品和燒烤文化等等。面對著中國這么多的美食，我都看得令人眼花繚亂了。
服務(wù)員這個阿姨把我們帶到了提高我們可以事先預(yù)訂好的`座位，大家就迫不及待地去拿屬于自己學(xué)生喜愛的食物。我來到了我最愛的牛排就是前面，夾起一塊大牛排放問題進了一個盤子里，我又來到了一些燒烤區(qū)請叔叔他們幫我烤了一份骨肉相連，呀!真香啊!
為什么，那里怎么會有這么多孩子？他們拿什么？我姐姐和我就跑在那里！原來是抖棉花糖，白白胖胖的軟綿綿的身體，難怪吸引了這么多孩子，我和姐姐各自要了一個大棉花糖，爸爸媽媽看著我們吃棉花糖的樣子開心的笑了..
時間過得真快，我們六個人吃得好飽啊，真的很高興和溫暖今晚！
小學(xué)生的作文 30
我一直覺得老師是非常神圣的職業(yè)。在學(xué)校里有優(yōu)秀的老師給我們上課，在家里媽媽是我的家庭老師，經(jīng)常輔導(dǎo)我的作業(yè)。我經(jīng)常想，自己什么時候也當(dāng)一回老師啊？
昨天，媽媽檢查我的數(shù)學(xué)報紙，是我剛學(xué)的有關(guān)質(zhì)因數(shù)的`知識。由于時間過久，媽媽竟然一時想不起質(zhì)因數(shù)是怎么回事。哈哈，媽媽都不懂，怎么檢查我做的是否正確呢？我一時
有點小得意，心里想，這下我可以給媽媽當(dāng)老師了。
沒想到，我覺得很會的知識，竟給媽媽講不明白。我只好重新翻閱書本，又查看《數(shù)學(xué)全解》，才給媽媽這個學(xué)生講解透徹，真是累人呀。原來當(dāng)好老師真的是不容易呢！不但要
具備豐富的知識，而且還必須有流利的口才及足夠的耐心。
媽媽說，這個方法真不錯，因為“三人行，必有我?guī)煛�。我也突然有一個感受，經(jīng)過自己充分準備，當(dāng)了一回“老師”，知識記得更牢固了。
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