小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
前幾天，媽媽到商場(chǎng)買了一個(gè)火龍果，我看見了很高興。
火龍果的皮是紅色的，像個(gè)火球一樣。身上有一些翹起來的肉質(zhì)鱗片，就像蛟龍身上的鱗片一樣。怪不得人們稱它為火龍果。
我把火龍果的皮剝開，我發(fā)現(xiàn)它的肉是白的，肉里有一些芝麻，我把它切成一片一片的，看起來就像芝麻餅一樣。我先嘗了一塊，可真甜呀！原來火龍果的肉這么好吃。
我請(qǐng)爸爸跟我一起吃。爸爸一邊吃一邊說：“火龍果不僅甜，還很有營養(yǎng)呢。”“那火龍果有哪些營養(yǎng)呢？”我問爸爸。爸爸笑著說“我也不知道，你自己到網(wǎng)上查吧�！�
聽了爸爸的話，我飛快地跑到電腦前，打開電腦開始查了起來。不一會(huì)，我就查到了火龍果的'營養(yǎng)價(jià)值。我在網(wǎng)上還發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于火龍果的其他知識(shí)。
朋友，如果你也想知道有關(guān)火龍果的知識(shí)，你也可以到網(wǎng)上去看看哦。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
（一、去的路上）
今天,媽媽說我練完毛筆字就跟我去姥姥家,我一高興,時(shí)間過的可真快，日記：上姥姥家。我們找了個(gè)三輪車，三輪車川流不息的走，我們下立交橋的時(shí)候，心怎么不動(dòng)了，我們上上海旅游的時(shí)候，下高速公路的時(shí)候我的心還動(dòng)，動(dòng)的時(shí)候心像是到了我的脖子上又下來的感受，而且很舒服。
車到了立交橋，三輪車一停，我差一點(diǎn)掉下去，我姥姥家在興福，我們找到興福的車走。汽車開始走的時(shí)候，小樹一個(gè)個(gè)從我眼前穿過去，花兒還向我點(diǎn)頭，走的時(shí)候，一走，我往后一退，磕著頭了，我明白了一個(gè)道理，只要?jiǎng)傋�，我們就往后退，如果剛停，我們就往前靠�?/p>
我在車上又想起了一篇課文，叫作“祖國的畫”，我不能把臟東西扔到外邊，吃的東西我要扔到垃圾箱里，我要遵守交通規(guī)則才行。
（二、在姥姥家）
我們到了姥姥家，我跟我兩個(gè)妹妹玩了起來，我爸爸在那里生產(chǎn)泡沫做復(fù)合板，我們想上泡沫里去玩，可是，媽媽不讓，我就只好不在那里玩了。
我們碰到了小東東，我們來捉秘藏，先發(fā)現(xiàn)的誰，誰就找。
我的妹妹發(fā)現(xiàn)了小東東，結(jié)果是小東東找，我的`第一個(gè)妹妹藏在沙灘里，第二個(gè)妹妹藏在草叢里，我卻藏在爸爸的房間里，他們先找到的我第一個(gè)妹妹，叫作雨晴，再找到的雨函，他找了很長(zhǎng)時(shí)間還沒找到我，我只好出來看看，我找到了小東東，我說：“我自己出來的不算！”，小東東說：“不算也不是你找，是雨晴找”，我們玩了半天，在我姥姥家吃完飯，在廠子里幫我爸爸干活，干得我濕透了衣裳，我很渴，喝了喝水。
我們明天走的時(shí)候，姥姥叫也叫不醒我，因?yàn)橥砩纤锰砹�，叫醒我之后，我吃完飯，�?zhǔn)備出發(fā)。
（三、回家的路上）
在車上，媽媽跟售票員吵起了架，說我的整票３塊，媽媽說：“我們上日照旅游，連半票都不買”，售貨員跟我媽媽講了講，我媽媽這一次給他了我的整票，我媽媽再也不做這樣的公共汽車了。
我們回家的路上，我吃了兩只火腿腸，我想把火腿腸紙仍在外邊，可是我想起了“祖國的畫”，就只好先放在我的書包里了。
我們走的時(shí)候，我喜歡看綠色的植物，因?yàn)閷?duì)眼睛有好處。
我們下立交橋的時(shí)候，我心動(dòng)了起來，（我們做三輪車的時(shí)候，我看見了下立交橋，所以心不動(dòng)，還是三輪車走得不快？到底是什么原因呢？我一定要考慮考慮）。
我們上姥姥家的路程沒有白費(fèi)，我還懂得了很多知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
書包里的悄悄話一天，在小明睡覺的時(shí)候，書包里竄出一陣陣大喊大叫的聲音。
嘔，原來是書包里的文具在比誰的本領(lǐng)大呀！鉛筆大搖大擺地走上臺(tái)說：“我的本領(lǐng)最大�！毙′摴P弟弟不服氣，對(duì)著鉛筆哥哥說：“你的本領(lǐng)最大嗎？我才是老大呢！你天天要請(qǐng)削筆刀叔叔幫你削筆尖，那我呢？不要請(qǐng)削筆刀叔叔幫我。”這時(shí)正在得意洋洋的鋼筆弟弟似乎已經(jīng)看見墨水兄弟正向它走來，鋼筆嚇了一大跳，身上還直發(fā)抖，弄得滿頭大汗，墨水對(duì)著鋼筆瞪瞪眼，又努努嘴，挺身而出地說：“其實(shí)我就是一個(gè)不甘落后的人，你沒有我的'幫助，你就不能齊刷刷地寫字了，所以我們一定要和平相處，不要自以為是，每個(gè)人都各有各的優(yōu)點(diǎn)。”一天天過去了，小明越來越不愛惜文具了，丟了鋼筆的哥哥---鉛筆。晚上，小鋼筆弟弟四處尋找，終于找到了，原來在垃圾桶里，鉛筆哥哥被鋼筆弟弟找了出來，鉛筆哥哥十分感謝鋼筆弟弟。大家在書包里想辦法，想出了一個(gè)好辦法。
第二天，小明要削鉛筆，鉛筆就躲起來了。小明沒辦法，就拿鋼筆，鋼筆有墨水，就是寫不出字來，鋼筆把實(shí)情告訴了小明。
小明改掉了他的壞毛病，又變成了一個(gè)愛東西的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
春天到了，萬物復(fù)蘇了。小草伸伸懶腰，使勁的往外鉆。它在蒙蒙的細(xì)雨中快速的生長(zhǎng)著。
春天到了，小金蛇和小刺猬也出來找食物了。
春天到了，蝴蝶在盛開的'迎春花和桃花中間紛紛起舞。小蜜蜂液體這小蜜桶到迎春花的中間采蜜了。
多美麗的春天呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
你是否真的欣賞過雪？如果你說有，那么你了解雪的全部嗎？那么，就讓我來介紹一下我眼中的雪吧。
在徐州，天氣比較溫和，下雪的可能性很小很小，可是我卻遇上了一場(chǎng)大雪。雪花飄零，下落的姿態(tài)尤為嬌艷，如同一個(gè)美人在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)著。我伸出手去接它，哇，不止下落的姿態(tài)像個(gè)美人，就連形狀也美不可言，奶白色的雪花，像一個(gè)中心開出了幾個(gè)分支的小樹苗，每個(gè)分支都不與另一個(gè)分支交織在一起，各表其美，組合起來那是美不可言。
雪是白色的，是純潔的，讓人感覺冷靜、舒適的`，潔白的雪可以洗滌污垢、沖刷罪惡，讓你的心純潔而無雜質(zhì)。
當(dāng)下過雪后，你是否到庭院里看過那厚厚的積雪，是否可以使你的眼光變得舒適？是否可以使你正在煩躁的心感到一絲的慰問？也是否使你曾經(jīng)因犯過錯(cuò)而愧疚的心得到一絲的寬��？
雪是上蒼派來凈化世間萬物的，是來洗滌這混沌不清的世界的，同時(shí)，雪也給我們帶來了新春的喜訊。
聽了我眼中的雪，你是否有一絲的悸動(dòng)呢？你是否也是這么認(rèn)為的呢？如果是，就去仔細(xì)看看雪吧！
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