小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-08-25 16:31:30 小學(xué)二年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文15篇（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文15篇（優(yōu)秀）

小學(xué)二年級(jí)作文1

　　新年自有新氣象，過(guò)年了，大家都放下手中的工作，但還是一直忙碌個(gè)不停，為什么呢？因?yàn)樾碌囊荒�，大家都要做好�?zhǔn)備，買好東西，包點(diǎn)紅包，離老家遠(yuǎn)的還要買車票，人又多，很難買到票。

　　我跟爸爸媽媽準(zhǔn)備好，一同回到鄉(xiāng)下，就在仙庾嶺，不遠(yuǎn)。到了后，已是中午，爺爺奶奶做好了可口的`飯菜，見我們到，立馬端菜出鍋，我毫不客氣地吃起來(lái)。

　　突然，我將口中的飯一吐，說(shuō)飯沒弄干凈，有石頭，“沒事，鄉(xiāng)下就這樣�！卑职终f(shuō)著。爺爺突然問(wèn)我：“得了獎(jiǎng)沒？”“得了”我回答道，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)爺爺一直在對(duì)我笑，他問(wèn)：“什么獎(jiǎng)？”我說(shuō)：“三好學(xué)生�！彼f(shuō)“不錯(cuò)�！蹦樕辖z毫沒有露出驚奇的表情，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了。

　　吃完飯，便去上墳，天氣很暖跟，氣溫有十幾度，就當(dāng)是出來(lái)散散步吧，大家心情都很愉悅，可以到了墳前，那種熱情瞬間凝成了冰塊，大家臉上有著嚴(yán)肅的表情，我也跟他們一樣表情嚴(yán)肅，在墳前磕頭。

　　下午四點(diǎn)，叔叔將我?guī)У揭粋€(gè)池塘邊，并且說(shuō)，這里有野生魚，用魚雷炸幾條回去吃，我欣然答應(yīng)，便開始炸，不一會(huì)兒，果然有魚冒了上來(lái)，我們拿起漁網(wǎng)，撈起了魚，歡天喜地地回家了。

　　晚上最熱鬧，我吃完飯，玩了會(huì)兒電腦，就想看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我把房門打開，一陣吵鬧聲從大廳傳來(lái)，只見大廳擺滿了麻將桌，每個(gè)打麻將的人身穿紅衣，頭戴紅帽，看來(lái)今天真的有好戲了。

　　我打開電視，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，感到很無(wú)聊，還不如看大人打麻將，于是我就看爸爸打牌，他手氣好，連胡好幾盤，已經(jīng)十分高興，但我這時(shí)過(guò)來(lái)，掃了他的興，只好把我趕開了。

　　12點(diǎn)整，辭舊迎新的禮花聲響得山搖地動(dòng)，我很困，但還是決定繼續(xù)熱鬧，看著一顆顆彩珠飛上天空，我許下了愿，睡著了……

　　年還沒過(guò)完，我要求爸爸媽媽把握送回城里，因?yàn)樽鳂I(yè)還沒寫。

小學(xué)二年級(jí)作文2

　　冬天過(guò)去了，微風(fēng)輕輕地送來(lái)了春天。

　　我一走進(jìn)校門口就好像進(jìn)入了春天的懷抱。迎面是一排排的棕樹，葉子像扇子似的。它隨風(fēng)搖晃，好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。還有那一棵棵泡桐樹，掛滿了一串串響喇叭似的小白花，春風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)一陣陣花的.香味。

　　操場(chǎng)上的小草發(fā)芽了，舒展著嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊綠色的地毯，踩在上面軟綿綿的，真舒服。

　　幾只小鳥在樹上跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“春天的校園多美啊!”

　　在這美好的春天里，我們?cè)诮淌依镬o靜地聽老師講課。

　　我愛美麗的春天，我更愛這春天的校園。

小學(xué)二年級(jí)作文3

　　夏天來(lái)了，一群小螞蟻在找食物，它們?cè)诹胰昭籽椎南奶炖�，冒著生命危險(xiǎn)找著食物，一只公雞跑過(guò)來(lái)，這只雞差不多餓得肚子“咕咕”叫了，那一群螞蟻正好在雞的.腳下，就看起來(lái)快要被公雞給吃了。這時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)抓緊把公雞的注意力轉(zhuǎn)移到另一邊，并悄悄地叫螞蟻們跑到草地上去，這只漂亮又善良的蝴蝶救了小螞蟻們的命。從此，小螞蟻和蝴蝶成了好朋友。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一只變色龍晃悠悠的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”蝴蝶說(shuō)：“好呀，我們這兒正好缺少一個(gè)玩伴呢！”聰慧的小螞蟻一起小聲地對(duì)蝴蝶說(shuō)：“不要被壞人騙了��！去年我們的同伴還在這塊草地上被它吃了呢！”說(shuō)完，蝴蝶和小螞蟻就加緊地跑開，還一邊和變色龍說(shuō)：“我們有事，一會(huì)兒回來(lái)�！弊兩堖€真以為它們一會(huì)兒回來(lái)，就一直在那兒等著，但小螞蟻和蝴蝶就再也沒有回來(lái)過(guò)。

小學(xué)二年級(jí)作文4

　　我們一家一起去動(dòng)物園游玩。我們到了動(dòng)物園的大門，我飛快地跑了進(jìn)去，左看看、右看看。忽然，看到了一家小店里有許多可愛的小動(dòng)物，有小雞、小貓、小狗……我目不轉(zhuǎn)睛地看著那群小雞，媽媽見了，說(shuō)：“你想要一只小雞嗎？”我說(shuō)：“想呀！”媽媽的眼珠轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)：“那你要幫它清理糞便，喂它吃東西�！蔽议_心地說(shuō)：“沒問(wèn)題�！�

　　回到家，我?guī)涂蓯鄣男‰u取了一個(gè)名字，叫“毛毛”。我仔細(xì)地觀察了毛毛，毛毛的眼睛像黃豆般大小，紅紅的嘴巴尖尖的，全身長(zhǎng)著黃黃的`絨毛，非常惹人喜愛。同時(shí)，也喜歡吃米。每次我一走過(guò)來(lái)，毛毛就跑到我的腳下，仿佛在說(shuō)：“主人，我餓了。請(qǐng)給我點(diǎn)米吃嗎？”我拿來(lái)幾粒白白的米，放在地上，毛毛就會(huì)跑過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的吃著米。

　　毛毛給我?guī)?lái)了快樂(lè)，你喜歡我的小雞嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文5

　　今天，我和爸爸一起坐火車來(lái)到沈陽(yáng)參觀故宮。首先我們來(lái)到皇帝上朝的地方，然后我們來(lái)到皇宮，看到皇帝坐的'大龍椅。然后我們來(lái)到后花園，里面有一個(gè)小亭子，最后我們來(lái)到皇帝的“圖書館”，里面有65000多本皇帝寫和讀的書。其中，我最喜歡大慶宮，因?yàn)樗闹苁墙鹕�，里面的龍椅也是金色的，非常壯觀，給人的感覺就是耀眼的金色墻壁。

　　不知不覺，已經(jīng)是中午了，不得不忍痛離開故宮。我心想：“下次我來(lái)故宮玩�！�

小學(xué)二年級(jí)作文6

　　周五晚上了，在家外穿著校服的長(zhǎng)褲長(zhǎng)褂，感覺不到一絲絲涼。進(jìn)了家之后，天也已經(jīng)黑了下去，也許是天黑了，太陽(yáng)下去了，溫度降低了，或許是在外穿著較厚的衣服，沒有感覺天氣已經(jīng)冷了下去，換上家中穿得便服，只覺得雙膝與兩條胳膊涼絲絲的，只好再套上外套。聽著外面風(fēng)將樹葉刮得“唰唰”地聲響，不免心中生起了幾分感慨。

　　秋天不免是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們也十分高興，城市里的人呢，也因擺脫了夏天的燥熱，迎來(lái)了秋天的涼爽而高興�？墒怯钟姓l(shuí)曾想過(guò)，秋天一到，又有多少生命面臨著死亡的威脅呢?

　　風(fēng)繼續(xù)刮著，刮落了幾片葉子，再過(guò)幾天，各種昆蟲的.叫聲將離我們耳邊遠(yuǎn)去，有人會(huì)說(shuō)，這回可清凈了，可是他們可曾想過(guò)，那些昆蟲都哪里去了?是否存活下來(lái)了?再過(guò)幾天，樹葉將變黃落下，它們的一生將走到盡頭，化為塵土。有人會(huì)說(shuō)，它們化為了養(yǎng)分。但在城市中，卻又有幾片葉子真正落到地上化為養(yǎng)分呢?只有被清潔人員收走，再集中處理吧。

　　外面開始打雷了，我跑到窗前，看著原本還在小區(qū)花園里玩耍的孩子們互相拜別，相約時(shí)間，下次再聚。窗外吹進(jìn)了幾絲涼風(fēng)，讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。下雨了，這是秋天的第幾場(chǎng)雨呢?本來(lái)前幾天數(shù)著的，可是卻又忘記了�，F(xiàn)在是秋天了，一年四季，春夏秋冬，一轉(zhuǎn)眼就是秋天了，然后是冬天，這樣一年又過(guò)去了，年復(fù)一年，是復(fù)一日，光陰似箭。有人會(huì)想，要是時(shí)間停下來(lái)該多好啊!這是一種美好的幻想，但再好，也僅僅是幻想，會(huì)有一些人在感嘆時(shí)光飛速的流逝，但我卻認(rèn)為與其感嘆，不如在已有的時(shí)間干一些有用的事。

　　秋天，人們會(huì)歌頌菊花，冬天有人會(huì)歌頌風(fēng)寒三友——松、竹、梅。但在這些植物中，又有誰(shuí)永不枯萎，永不調(diào)零呢?這讓我想起了曹操的《龜雖壽》：

　　神龜雖壽，猶有竟時(shí)。

　　螣蛇承霧，終為土灰。

　　老驥伏櫪，志在千里。

　　烈士暮年，壯心不已。

　　盈縮之期，不但在天;

　　養(yǎng)怡之福，可得永年。

　　幸甚志哉，歌以永志。

　　不論是什么事物終有結(jié)束的那一天，又有哪些事物沒有死亡呢?哪些事會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)壽呢?

小學(xué)二年級(jí)作文7

　　黃老師一走進(jìn)教室就拿出一粒紅彤彤的蘋果。然后很神秘地對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們，蘋果里面有秘密，你們相信嗎？”一聽這話，同學(xué)們都炸開了鍋。有的.說(shuō)：“這絕對(duì)不可能�！庇械恼f(shuō)：“不相信。”有的說(shuō)：“是什么秘密？”還有的說(shuō)“有什么證據(jù)拿出來(lái)看看。”我想：到底是什么呢？

　　黃老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“只有切開蘋果，才能揭開秘密哦�！边@時(shí)同學(xué)們的心情都很激動(dòng)，也很期待。黃老師請(qǐng)彥中媽媽上臺(tái)來(lái)切開蘋果。只見彥中媽媽拿起水果刀，小心翼翼地把蘋果一分為二。我們只看見果肉和籽，其他什么秘密也沒有。我們頓時(shí)大失所望，心想：“黃老師肯定在忽悠我們�！�

　　這時(shí)黃老師眉飛色舞地說(shuō)：“看來(lái)只有我親自出馬，揭開這個(gè)秘密了�！闭f(shuō)著黃老師拿起水果刀也和彥中媽媽一樣，小心翼翼地把蘋果一分為二。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，同學(xué)們大聲喊道：“是星星�！痹瓉�(lái)彥中媽媽是豎切，所以什么秘密也沒有。而黃老師是把蘋果橫著切，所以秘密就出現(xiàn)了。

　　上完這節(jié)課，我知道了，只有認(rèn)真觀察生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密和奇跡。

小學(xué)二年級(jí)作文8

　　我姐姐家養(yǎng)了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，還有小花兔。我最喜歡那些小白兔了。

　　它們那一身雪白的絨（róng）毛，像是一件白色的外衣，高雅(yǎ)極了；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，堅(jiān)挺有力的豎著，仿佛冬天覆(fù)蓋(gài)著白雪的兩座小山；水靈靈的倆眼珠，就像兩顆寶石；最有趣的就是它們的嘴了，三瓣(bàn)且不停地動(dòng)著，讓唇(chún)上的胡須隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動(dòng)物的`腿也不一樣，前腿短小后腿粗大，跑起來(lái)很快捷。

　　當(dāng)陌生人來(lái)到它們跟前，它們就會(huì)停下所有的動(dòng)作，蹲在原地，豎著兩耳、瞪(dèng)著兩眼，警惕(tì)的望著他。如果你不會(huì)對(duì)它怎樣，它們過(guò)一會(huì)兒就

　　會(huì)干自己的事兒，如果你要逗它們玩兒，你還沒有伸手或起步，它們一下子就蹦出去老遠(yuǎn)了。

　　我喜歡小白兔的美麗，更喜歡小白兔的機(jī)靈。

小學(xué)二年級(jí)作文9

　　一天，我正在窗前寫作業(yè)，突然嘩啦啦地下起了瓢潑大雨。我想，雨這么大，應(yīng)該給媽媽送一把傘。不過(guò)，得先看媽媽的傘在不在家里？要是在的話，就把傘送去。我一看，果然在，于是我拿上雨傘，急急忙忙向車站走去。風(fēng)非常大，把我的.雨傘都吹反了。車站上的人很多，我都沒地方待了。于是，我走到人堆外面，等了一會(huì)，來(lái)了一輛車，我馬上走到了車旁，往車?yán)锿送�，沒有看見媽媽，我又分別向兩個(gè)車門看了看，也沒有看見媽媽。就這樣，一輛又一輛車開走了，還是沒有接到媽媽。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。我站累了，真想回家啊！可是想到媽媽每天都早出晚歸，很辛苦，我連媽媽送一次雨傘都不能堅(jiān)持，就坐回椅子上，堅(jiān)持下來(lái)……又走了幾輛車，終于在第六輛車到站時(shí)，我接到了媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！眿寢尳舆^(guò)傘，牽著我的手一起向家的方向走去。

小學(xué)二年級(jí)作文10

　　在暑假里的一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽還有我的小妹妹一起去捉蝌蚪，我們頂著火熱的.太陽(yáng)，走到山路旁的池塘邊。過(guò)了一會(huì)兒，我們果真看見了一群群的小蝌蚪在水里游來(lái)游去，可好玩了呢！呢！

　　于是，我們便捉了起來(lái)。我最先捉到了一只小蝌蚪，爸爸媽媽和小妹也都捉到了幾只蝌蚪，我們把它放到了事先準(zhǔn)備好的瓶子里，緊接著我又捉到了第二只、第三只??我玩得興高采烈。

　　我決定把這些小蝌蚪養(yǎng)大了再重新放回大自然。

小學(xué)二年級(jí)作文11

　　十月金秋，又是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了一項(xiàng)要有巨大勇氣的.項(xiàng)目——跳高。跳高，很多人聽了可能不以為然，多么簡(jiǎn)單啊!可對(duì)我而言，那可是巨大的挑戰(zhàn)。

　　我們剛到操場(chǎng)比賽便開始了。我盯著跳高桿，內(nèi)心充滿了恐懼：啊!桿子那么高，跳不過(guò)去怎么辦?怎么才能跳過(guò)去呢……啊!愿上帝保佑我成功。一會(huì)兒，就到我跳了，我跳了兩次也沒成功，只剩下一次機(jī)會(huì)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我就這么沖過(guò)去了，沒有絲毫恐懼感。猶如一只袋鼠，縱身一躍。啊!我過(guò)來(lái)了，我過(guò)來(lái)了!

　　可要評(píng)出一二三名，又要跳三次。我前兩次失敗了，又剩下一次機(jī)會(huì)。啊!上帝啊，可別讓我失敗，我不想讓別人失望。我再次沖刺，跳。“啪”桿就這么掉了，沒有絲毫預(yù)示。我回到位子上，頭上滿是汗珠，面容發(fā)紅，氣喘吁吁，眼睛濕潤(rùn)了，我的心尖仿佛有什么東西涌了上來(lái)，我卻猶如一個(gè)嬰兒，什么也表達(dá)不出來(lái)。我鼓勵(lì)自己，沒關(guān)系，我雖然是失敗者，但誰(shuí)都不可避免失敗，我同樣用盡汗水和力量。并且，我有勇氣，我戰(zhàn)勝了恐懼。

　　我認(rèn)為，誰(shuí)都不可避免失敗。但每個(gè)人都應(yīng)該擁有勇氣。

小學(xué)二年級(jí)作文12

　　每個(gè)人的心里，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，甚至有的就是難過(guò)的，而我覺得年味兒總就是令人高興的。

　　一說(shuō)到高興的'年味兒，不由自主地想起了過(guò)年和小伙伴玩的情景。最搞笑的就就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視著那個(gè)大箱子，立刻躲了進(jìn)去。哈，果然就是個(gè)好地方，居然沒被小伙伴發(fā)現(xiàn)，我躲在里面不禁暗自偷著樂(lè)。經(jīng)過(guò)他們的全面搜索無(wú)果后，最后無(wú)奈的喊到：“出來(lái)吧，我們認(rèn)輸了！”這時(shí)，我才得意揚(yáng)揚(yáng)，大搖大擺地走出來(lái)，沖到他們面前，笑的前俯后仰。當(dāng)然，過(guò)年除了和小伙伴盡興的玩耍，更開心的就是爸爸媽媽不用工作，能夠天天陪我玩，這但就是平時(shí)都不可能享受到的待遇啊。

　　大年三十晚上吃啥？年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經(jīng)高興地像只活蹦亂跳的小魚。為什么這樣高興呢？因?yàn)檫@天請(qǐng)來(lái)了很多“嘉賓”，大家一起吃年夜飯，最令我快樂(lè)無(wú)比的就是我能夠參加到做年夜飯的隊(duì)伍中去。奶奶唱主角，媽媽當(dāng)配角，我充其量就是個(gè)跑龍?zhí)椎�。今年的年夜飯就是個(gè)性豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個(gè)菜嘗一口，肚子都快撐破了。

　　過(guò)年最有好處的要數(shù)收紅包啦！這可不就是用來(lái)吃喝玩樂(lè)的，而就是用來(lái)交學(xué)費(fèi)、買文具用的。你沒發(fā)現(xiàn)，每位長(zhǎng)輩遞給我紅包的時(shí)候第一句話就就是：“你要好好學(xué)習(xí)呀！”我可不能辜負(fù)他們的期望哦。

　　玩耍的歡笑，年夜飯的快樂(lè)，發(fā)紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒里！

小學(xué)二年級(jí)作文13

　　給我買了一副立體五子棋。它的樣子真的不一樣。棋盤直立。兩邊棋子的顏色是黃色和紅色，每個(gè)棋子有二十個(gè)孩子�？吹搅司头挪幌�，眼巴巴的問(wèn)下棋的規(guī)則。耐心跟我說(shuō)：這個(gè)立體五子棋要培養(yǎng)你的立體空間感。與普通五子棋不同，你希望棋盤上的棋子橫著、豎著或斜著相連，盡量讓對(duì)方下棋�？傊�，要想贏，什么都要考慮。明白規(guī)則后，我迫不及待的求著和我下棋。我三局都贏了。我并不氣餒。局還是讓我先去吧。我拿著紅色和黃色。我借鑒了前面的`。我很努力，看完臺(tái)階就走。我的策略是攻我守，絕不給對(duì)方機(jī)會(huì)。下了一盤棋，我甚至打成平手。信心倍增，打最后一局決定勝負(fù)。

　　我把一個(gè)紅子放在棋盤下，旁邊放一個(gè)黃子，我去的黃子上放一個(gè)紅子。我在局里走的每一步，都要深思熟慮，打下十塊，不分勝負(fù)。正在這時(shí)，我的一個(gè)漏洞導(dǎo)致了棋子的分流，使得五個(gè)紅子斜著連在了一起。我高興的大叫：我贏了，我贏了。微笑著說(shuō)：我被你帶走了，被忽視了，被忽視了。我下棋脾氣很急。答應(yīng)我，以后只要你和我有下一局，就可以從你的對(duì)抗中下棋。

小學(xué)二年級(jí)作文14

　　今天祖父帶我去拔牙，口腔醫(yī)院到了，祖父給我掛了號(hào)，祖父帶我去了一個(gè)房間，里面有很多人在看牙。醫(yī)生看了看我的牙齒，說(shuō)：“這顆牙齒長(zhǎng)了夾牙，要拔掉�！蔽衣犃艘稽c(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲乙郧鞍芜^(guò)牙。

　　醫(yī)生讓我躺在一張又寬又大的椅子上，然后要祖父去交費(fèi)，接著就準(zhǔn)備給我拔牙了。醫(yī)生先用一根棉簽蘸了一點(diǎn)麻醉的藥涂在我的要拔的那顆牙齒的牙縫里，然后一個(gè)胖胖的'醫(yī)生拿了一個(gè)長(zhǎng)約12厘米的鉗子夾住我的牙齒迅速地往外一扯，牙齒一下子拔掉了，我一點(diǎn)感覺都沒有。醫(yī)生給我看了看拔下來(lái)的牙齒，讓我咬了一小團(tuán)棉花，并對(duì)我說(shuō)：“這小團(tuán)棉花要咬二十分鐘，兩個(gè)小時(shí)不能吃東西，這幾天不能刷牙�！弊娓竵�(lái)了，我對(duì)祖父說(shuō)：“拔完了�！弊娓戈P(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“疼不疼？”我高興地說(shuō)：“不疼�！弊娓笌一丶伊�。