四年級作文[熱]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文1

　　夏先生上班累了，回家休息了，秋姑娘聽說了，連忙提著五彩的顏料上班了。她給銀杏葉染上金黃色，給楓樹葉染上火紅色，給梧桐葉染上土黃色。秋天的樹葉那么美，但是我尤愛那火紅的楓葉。

　　楓樹葉姑娘們很喜歡穿漂亮的衣服。在春天穿著碧綠碧綠的襯衫，特別好看。夏天又覺得炎熱，便換上了一件黃橙相間的公主裙，惹得其他葉子們都很羨慕呢！到了秋天，楓樹葉姑娘們又開始如同會魔法一樣，一會換成火紅的舞裙，一會又換上深紅的`外衣，一會又換成深棕色的連衣裙，別提多漂亮了。

　　楓樹葉姑娘們的形狀也各不相同。有的是三裂的，像極了小鴨子們的紅腳掌；有的是五裂的，好似是小朋友們的手掌；還有的是七裂的，仿佛是紅金魚的小尾巴。她們是不是特別漂亮又可愛呢！

　　楓樹葉姑娘們在樹上待久了，覺得無聊，便一個接著一個的飄落下來，想要隨著秋姑娘一起去旅行。她們在空中起舞，在空中玩耍，在空中追逐……她們累了，慢慢地飄落下來，落在大地上，好似給大地鋪上一張紅色的地毯，還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，似在迎接秋姑娘。

　　秋天是一個很美的季節(jié)，而秋天里那火紅的楓葉是一幅最美的畫卷，讓人流連忘返。我愛秋天，更愛秋天里的楓葉。

四年級作文2

　　蓮蓬啊,可是夏天里大自然送給人們最好的“零食”。不信?那就讓你開開眼!

　　拿起一個青綠色的小蓮蓬,從下向上仔細(xì)端詳:一小段在采摘時留下的莖,有手指這么粗,大約有2厘米那么長,現(xiàn)在它已經(jīng)是棕黑色的。向上看,如果夠幸運,會看見一兩根細(xì)細(xì)的已經(jīng)變成黑色的荷花花蕊,再上面就是蓮蓬了。蓮蓬的形狀呈喇叭,下面小上面大,樣子很是可愛。蓮蓬的外衣是青綠色的,上面會有一些棕色或黑色的印記,印記的大小、粗細(xì)、形狀各不相同,我想:這一定是大自然親手為它青綠色的外衣添上的'美麗花紋。用手捏一捏,軟軟的,還能捏到一顆顆“清涼寶石”——蓮子,每一顆蓮子上都有一個凸起的小點點,摸上去很有手感。這些蓮子像一個個害羞又淘氣的小娃娃,想出來看看,但又有些害怕,所以只好探出一個小腦袋。

　　蓮蓬不僅樣子好,蓮子的味道也很好。輕輕剝開一個小蓮蓬,里面路出的是奶白色的,蓬蓬松松中間還有大小不一氣泡模樣的空隙,這東西摸起來軟綿綿手感很棒。找準(zhǔn)一個位置,剝下一個蓮子,它全身被那種乳白色的東西包裹著,把皮兒剝下來,就露出一個草綠色的蓮子。但這個不是真正的蓮子,真正的蓮子還包在這個外皮的里面。把這層外皮剝開,里面就露出白白胖胖的蓮子。把蓮子剝開就看到里面還有一個細(xì)細(xì)小小綠色的蓮子心。把蓮子放進(jìn)嘴里,輕輕一咬,里面的汁就蹦了出來,有股淡淡的清甜,非常好吃。

　　自己剝蓮蓬,吃在嘴里也就更清涼解暑。蓮蓬——大自然送給人們在炎熱夏天的零食,也請你嘗嘗!

四年級作文3

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久的節(jié)日��！我哪能不高興呢？

　　這一天，同學(xué)們個個春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。早上大約8：00左右，我們來到了學(xué)校的操場上，天空陰沉沉的，但這絲毫沒有減少我們歡樂的氣氛，終于演上了節(jié)目。音樂老師那動人的歌聲配上那動人的舞蹈，簡直就是音樂盒里的人物跳出來在唱歌……

　　“下面請各班代表上前領(lǐng)取獎狀……”校長的一句話扣緊了我們每個人的.心弦，當(dāng)然，每個人都想得到獎狀，我也不例外，心里像十五只水桶——七上八下。這時，一張獎狀發(fā)到我面前，只見那橙黃色的獎狀上寫了幾個大字——學(xué)生干部。耶！我又得到一張獎狀。這時，太陽的笑臉更紅了，好像在為我得到獎狀而喝彩。

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，將活動的序幕拉開了。講故事比賽中，同學(xué)們爭著登臺獻(xiàn)藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個道理：壞人決不會有好下場。大家紛紛鼓掌。接著，還表演了歌曲、小品等各種節(jié)目。

　　啊！愉快的“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了你。

四年級作文4

　　我一個可愛的小妹妹。她今年五歲，有一雙稚氣的眼睛，常常閃爍著好奇的光芒，白嫩和紅潤的小臉上，鑲著一個高又挺的小鼻子，再加上總愛抿著小嘴笑，活像一個可愛的布娃娃，說起話來，猶如山泉叮咚響， 聲音很好聽。

　　妹妹很貪吃。有一次，媽媽買回來一些零食，叫我提回去，我正好有事，這時，貪吃的妹妹迎面走來，笑瞇瞇地對我說：“姐姐，那我?guī)湍闾岚桑　笨墒菦]想到，妹妹提著零食，跑到我房間里，反身就把門關(guān)得死死的，我回來好不容易把門敲開。一看，房間里亂糟糟的了，塑料袋攤了一地，仔細(xì)一看，個個都空空如也，哪里還有吃的！我大聲地對妹妹說：“你怎么能這樣啊，這些東西是要等爸爸回來一起吃的，你怎么能獨吞了呢？”妹妹卻笑得像朵花假裝不好意思地說：對不起啦，姐姐，可我肚子實在太餓了�！蔽抑缓脷夂艉舻卣f：“算了，下次不準(zhǔn)再這樣了�！泵妹酶吲d得一蹦三尺，說：“謝謝姐姐，還是姐姐對我好�！�

　　妹妹還有個愛好，就是“看書”。妹妹總愛拿著我的故事書玩，但是總是不小心把書撕掉。后來我每天都把書藏起來。

　　有一次，我把一本《十萬個為什么》放在了沙發(fā)上，妹妹看見了就過去翻看。我看到了連忙跑過去搶了過來，妹妹一下子就大哭起來，而且哭個不停。媽媽也看見了說：“把書給她看看吧！”媽媽的'指令我能不從嗎？我想了想，結(jié)果就把書給了妹妹，她一下子就不哭了，雙手捧著書，高興地看起來�？粗�她高興地樣子，我忽然覺得她真可愛，比我自己看書還要高興。別看妹妹不識字，但上面的圖畫她都能看懂。而且還經(jīng)常纏著我和媽媽問這問那，漸漸地她就懂得了很多的知識。我經(jīng)常會給她讀動物大全，她也很喜歡聽我給她讀，看她好學(xué)的樣子我真的很開心。

　　看，這就是我的妹妹，一個貪吃的、可愛的，認(rèn)真的妹妹。

四年級作文5

　　從遠(yuǎn)至近，灰暗天空一片萬里無云。一陣秋風(fēng)無情掃過，只留落魄單獨矗立的枯枝獨自在風(fēng)中凌亂。

　　不遠(yuǎn)處，爺爺邁著沉重的腳步，步履蹣跚地背著大包小包行李開始步入他的另一生活。一路上，爺爺以自我身體硬朗為由，執(zhí)意要自我拿著行李。又一邊語重心長的叮囑著彼得少調(diào)皮。彼得則是紅著眼眶，撅著嘴，頭也不回的一鼓作氣向前走。最后處，爸爸低著頭，眉毛緊鎖，呆滯，憂郁的眼神像是對世界充滿了失望。他慢步向前走著，錯亂的步伐使他更加緊張，抽搐的臉龐始終使他欲言又止。走著走著，路途上漸漸悄然無聲無息。場面顯得既僵硬，又尷尬�！鞍�，不如我們……我們……回去吧！”爸爸眼睛不敢直視著爺爺，吞吞吐吐地說了出來了。聲音在沉默中來回顫動著。彼得立刻停止了腳步，轉(zhuǎn)過身來以含情脈脈而又迷茫的`眼神注視著爸爸，似乎充滿了期盼。爺爺也駐足了，沉思了許會，轉(zhuǎn)過身來說：“兒啊，沒事！在這每一天也無聊，說不定在那里還能夠有個伴聊聊天……”“可是……”爸爸搶著說�！皟喊�，你的意思我懂……我都懂。只要你們過得好，一切都安好，我……我也就再好可是了�！鄙硢〉穆曇粼诳罩卸秳又�。彼得跑過去抱住了爺爺大哭了起來。老人深陷的眼孔里像干涸的深井，貯藏滿了歲月的印記。滾燙的淚珠在渾黃的眼球里不停打轉(zhuǎn)著。爸爸直視著爺爺看了許久許久，轉(zhuǎn)身而去，眼頰里留下了一道淚痕。

　　一陣陣清風(fēng)拂過，為這初秋帶來了絲絲涼意。

四年級作文6

　　用四舍五入的方法求近似數(shù)，先是學(xué)習(xí)了省略萬位后面的位數(shù)求近似數(shù)，在小結(jié)了求近似數(shù)的方法后，緊接著跟進(jìn)練習(xí)，隨后出示了“四舍五入到億位”的題目，來學(xué)習(xí)省略億位后面的位數(shù)求近似數(shù)。

　　學(xué)生由于有了前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，很自然的將方法遷移過來，所以當(dāng)老師將題目出示以后，學(xué)生就陸續(xù)的給出了答案：“十八億”。并且，此起彼伏的這種喊聲在教室里高漲起來，我不知道是什么原因，是一種學(xué)習(xí)后有所得的驚喜？應(yīng)該是吧，我看到學(xué)生們都笑嘻嘻的呢！

　　可是我看到老師有點不太高興，是不是場面有點失控了，我也常遇到這種情形，也是心里挺著急的，暗暗地在心里大聲吼：喊什么喊啊，都閉嘴！然后拿眼睛逼迫他們閉上嘴，等靜下來了再講。

　　學(xué)生靜下來后，老師就按自己的思路來講解，如同前面學(xué)習(xí)“四舍五入到萬位”一樣又講了一遍“如何四舍五入到億位’。其實，這么多的學(xué)生說出答案，說明他們已經(jīng)會了，我們老師需要做的就是順?biāo)�推舟，找個聲音響亮的，讓他說說他是怎么想到是“十八億”的。

　　學(xué)生已經(jīng)會的就不用老師再教了，同時，課堂出現(xiàn)這種情況，要求我們老師要靈活處理，要拋開我們的'教學(xué)設(shè)計來教學(xué)。課堂教學(xué)首先關(guān)注的應(yīng)該是學(xué)生，而不是我們的教學(xué)設(shè)計。關(guān)注學(xué)生，而不是跟著學(xué)生，不是被學(xué)生牽著走，而是要在學(xué)生已有的知識上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　課堂教學(xué)是一種功夫，要不斷的用心練習(xí)和揣摩，教學(xué)設(shè)計和教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，只是課堂教學(xué)是一部分。

　　聽課后我這樣反復(fù)思量著。

四年級作文7

　　我自己覺得暑假就像萬花筒一樣，我的這個暑假非常特別。

　　我跟娘娘到了姐姐家。

　　我跟姐姐在家里面，跟一只小豬玩，這只小豬特別聽話，特別可愛，也特別調(diào)皮。

　　有一次，我和姐姐突然有一個想法，想看看小豬是不是特別喜歡玩泥巴。于是我和姐姐把那只小豬放在泥土地上，小豬在上面又跑又跳開心極了。它一會兒用頭去鉆泥巴，一會兒去玩泥巴，可愛極了。特別是它把頭從泥巴里鉆出來的時候特別可愛。過了一會兒，我和姐姐得出了結(jié)論，那就是小豬非常喜歡玩泥巴。

　　又有一次，我和姐姐去撿雞舍里的雞蛋。我們剛想進(jìn)去，就被母雞和公雞攔在了外面，它們好想在說：“不許碰我的孩子�！蔽壹泵�回到家中，拿了一把掃帚，想用掃帚嚇走母雞和公雞，看它們還敢不敢攔我們�？僧�(dāng)我信心十足地拿出掃帚，那兇猛的公雞瞪大了眼睛，身上的毛全都豎了起來，大有“怒發(fā)沖冠”之勢向我走來，仿佛在說：“不許碰我的孩子。”我看了不禁腿也軟了……結(jié)果還是姐姐有辦法，她拿出一個碗來，哄著母雞和公雞吃，又跟它們玩，趁著它們津津有味地吃米的`時候，我才把雞蛋拿了出來。哎，要是被公雞和母雞知道了，它們一定會傷心的。

　　這個暑假，我過得充實而快樂。

四年級作文8

　　這天，又下雪了，只一瞬間，萬里江山就變成了粉妝玉砌的世界。

　　我和雪似乎有緣，一見到雪，就由衷的喜悅；一見到雪，所有不愉快的情緒都消逝了；一見到雪，我就什麼都忘記了，只想撲進(jìn)雪的懷抱，和雪融為一體。

　　此時已臨近黃昏，我來到樓下，我被眼前的美景深深的陶醉了：然后夕陽給銀色的雪上度上了一層柔柔的橘黃色的光，雪在夕陽的照映下，反射出銀色的光芒。那種美，用什麼語言也無法形容。走在被雪覆蓋的路上，發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的聲音，只感覺到腳底下軟綿綿的。雪花從天空緩緩的飄落，一片之后一片，輕輕的，緩緩的，軟軟的，冰冰的，涼涼的。

　　雪是純潔的，那麼白，那麼美，像小孩子純潔的心；雪是晶瑩的，潔白無暇的身軀映著昏黃的燈光，閃閃發(fā)亮；雪是無私的，俗話說：“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，柔弱的雪花用自我嬌小的身軀為小麥撐起一片無憂無慮的天空，然后讓小麥安全度過嚴(yán)冬，讓農(nóng)民伯伯來年獲得好收成；雪是有生命的，它們可不是老老實實的往下落，瞧，有的`打著旋兒落下來，有的幾個包成團(tuán)往下墜，有的東飄西飄了半天，才戀戀不舍的落下來，有的。這場大雪也給人們的生活帶來了不便�？墒牵�比起雪給我們帶來得喜悅和快樂，它帶給我們的麻煩就顯得微不足道了。

　　想著，走著，不知不覺來到了約定地點。一抬頭，望見了朋友，隔著紛紛揚揚的大雪，我們相視一笑。

四年級作文9

　　在我家的小院里，種了一大片橘子樹，不過它的四周圍也種著數(shù)不勝數(shù)的農(nóng)作物。

　　橘子樹在春天時，枝葉長了出來，那新綠的顏色讓人看上去很舒服。在大地媽媽和春雨姐姐的照顧下。終于，小小的花苞長出來。這時在北邊的可愛的.春筍從地面探出了頭。慢慢地脫掉一件又一件的大棉襖，好像在說：“我要快快長大，要超過我的媽媽。”已長大的竹子，在春天之時，又長高了許多的新竹葉。看過去很茂盛，好像說：“大家在新年中有沒有節(jié)節(jié)高�。　�

　　到了夏天，小筍長大地飛快，一天就可以張幾厘米呢！芭蕉樹也是一個火熱焦點，它在夏天中長啊長，幾十天就長大了。記得以前我還用芭蕉樹的大葉子來扇風(fēng)呢。

　　秋天來臨時，橘子可以收獲了，一個個橘子到了嘴巴中，甜甜的非常好吃。這時，小菜、白胡蘿卜、大蒜、大豆，就可以播種了。一粒粒種子跳進(jìn)了泥土中，呼呼大睡去了。冬天，白雪飄飄，什么都萎了，唯有秋天播種的農(nóng)作物還在生長，我想：它們可真強壯啊! 那時小菜和大蒜可以吃了，你嘗一口特別的鮮美。

　　這就是我家的小院，一個小而豐富，多姿多彩的小院！

四年級作文10

　　青蛙：

　　一趟之后，我回到了井邊。因為只有在這里，我才有尊嚴(yán)和自信。金碧，這是我的世界。我不想在外面。那條可怕的蛇和貪婪的人類總是想殺了我。我懂一句話：外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。

　　�？怂梗�

　　謊言，天大的`謊言！說我不吃葡萄，就說葡萄酸。呸！狐貍吃葡萄嗎？一點常識都不懂。真搞笑！

　　狗：

　　唉！為什么在這個世界上做一件事很難？前陣子老鼠放假的時候，我看到貓的弟弟忙得沒時間幫他“憋”一會兒。沒想到主人罵我“管鼠標(biāo)——”。我好委屈！我不明白我做錯了什么。

四年級作文11

　　您想認(rèn)識我的一家嗎？那么，先請您看看這張“全家�！卑�。瞧，那位坐在石凳右邊上的笑瞇瞇的中年人，就就是我的爸爸；你看，坐在中間那個白凈凈的小姑娘，瞇著雙眼。她呀，就就是我。左邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便就是我親愛的媽媽。我生活在一個幸福美滿的家庭里。我有一個幽默活潑的爸爸和一個能干樸實的媽媽，雖然我家的生活并不很富裕，可就是每一天都充滿了快樂。我有一個好媽媽，她就是我的好朋友，此刻我們經(jīng)常談心、聊天，這讓媽媽很了解我；我犯錯誤的`時候，媽媽會理解我。每當(dāng)我放了學(xué)，媽媽立刻就讓我寫作業(yè)，寫不完就不能吃飯。我明白，媽媽這就是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺，以保證第二天能夠精力充沛的聽課。其實這并不就是媽媽真的“狠心”。而且，媽媽還讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，復(fù)習(xí)完就讓我預(yù)習(xí)新課。此時如果有一道題我不會做，爸爸媽媽就來幫忙，細(xì)心的教導(dǎo)我，我也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會做了。

　　我還有一個幽默聰明的爸爸。每當(dāng)我不開心時，爸爸總會想出辦法逗我開心。爸爸還就是我的游戲伙伴。每當(dāng)閑暇時，爸爸會和我下棋、打撲克，有時候爸爸還會指導(dǎo)我玩一些網(wǎng)絡(luò)小游戲。爸爸說，玩游戲能夠鍛煉我的思維和反應(yīng)潛力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)。接下來該向大家介紹一下我了。我就是一個活潑可愛、思維敏捷、字跡工整、遵守紀(jì)律的女孩兒。我愛說愛笑愛畫畫、活潑開朗、能歌善舞。當(dāng)然，這些還少不了爸爸媽媽對我的培育呢！從小，爸爸媽媽就給我買很多的書，給我講許許多多的故事。在學(xué)習(xí)上，如果得了高分后被媽媽夸，就驕傲就是不行的。所以得有爸爸提醒你：你還不就是那么完美，要不斷地提高、總結(jié)經(jīng)驗，使自我再上一層樓。爸爸媽媽的夸獎和批評就像兩股風(fēng)，而我們要把自我的船，掌握好平衡。不自滿也不氣餒，并不偏向哪一邊，才能進(jìn)步！不管就是批評也好，還就是夸獎也好。它們都就是兩個極端的斷言，都有一個共同的出發(fā)點——那就就是愛！

　　時光如同流水般的逝去，在人世間我已經(jīng)度過了十二個春秋，其間有數(shù)不清的人為我操心勞累，為我生氣煩惱，為我高興激動。我親愛的爸爸媽媽，用一句句真誠的教導(dǎo)，使我健康的成長；用一個個行動影響著我，教育著我。他們就是我心目中最理想的爸爸、媽媽。

四年級作文12

　　地球母親就像生命的搖籃，人類就像地球的驕傲兒子。沒有她，她給了我們生活所需要的一切，我們什么也得不到。完美的生活環(huán)境是我們生活的基礎(chǔ)，但目前，我們對保護(hù)環(huán)境的意識越來越弱。雖然每個人都知道如何保護(hù)環(huán)境，但他們無意識地掠奪地球的財產(chǎn)，破壞原來美麗的環(huán)境；事實上，在生活中，只要注意，到處都可以環(huán)保。

　　在我們周圍的餐館里隨處可見，為了達(dá)到衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)，老板無意識地使用樹木制成的木筷子；成本巨大，綠樹倒下，鳥兒被迫離開，一群可愛的動物無家可歸，但他們沒有看到原來的自然生態(tài)環(huán)境被他們破壞。不僅森林消失了，動物也不放手。最近，一些廣東人把聰明可愛的小猴子活活地打開頭吃，他們看著可愛的小猴子無辜地死去，但仍然漠不關(guān)心，這是多么令人發(fā)指啊！

　　作為地球的.主人，如果我們現(xiàn)在不珍惜一切，那么這個完美的環(huán)境必須早點離開我們。那時，我們將面臨災(zāi)難，地球?qū)�傷痕累累，受傷；所以我們�?yīng)該做主人應(yīng)該做的事情，保護(hù)我們的生活環(huán)境，不要故意破壞，記�。罕Ｗo(hù)壞環(huán)境，就是保護(hù)未來的人類。

四年級作文13

　　我的課余生活豐富多彩，不是暄鬧的操場上玩耍，也不是在走廊上追追打打，而是練練書法、養(yǎng)魚、養(yǎng)貓……，我最喜歡的是養(yǎng)貓。

　　我家的貓的臉是圓圓的、兩只眼睛閃閃發(fā)光一眨一眨的，好像兩塊寶石。它的鼻子尖尖的.，它嘴上長滿了又細(xì)又長的胡須，非�？蓯�。

　　有一次，小貓跑到我跟前，喵喵叫著，我知道小貓餓了，但是我不知道它吃什么，我想我是喝奶長大的，小貓應(yīng)該也喝。我拿了一盒牛奶給它，可它一口都不喝。我再想小貓都是吃魚的，所以我從廚房拿了一些魚去喂它，小貓見了魚，兩眼發(fā)光，撲上去就把魚吃掉了。吃完它喵喵叫兩聲，好象在跟我說謝謝呢�？粗�小貓把魚吃完，我真高興。

　　吃完魚，我和小貓在家里玩，小貓坐在我做的“飛毯”上，我拿著飛毯在身邊轉(zhuǎn)了幾圈，我都轉(zhuǎn)暈了，小貓居然還精神抖擻。

　　我回家的時候，它會喵喵叫，有時，我會帶它去散步，它看到蝴蝶就會去追，但我大叫一聲小咪，它就會跑回來。

　　它還喜歡玩絨線團(tuán)，有時會用爪子把線鉤在爪上，當(dāng)足球玩；有時它把絨線團(tuán)拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又用嘴叼回來，非�？蓯�。

　　它就是我的小貓，有了它，我的課余生活更加精彩了。

四年級作文14

　　不久之后就是秋天了。

　　想著西風(fēng)吹落一片片紅葉，剎那間仿佛感到了枯葉傳來的.一絲重量。

　　回想起上一次見到秋葉，去年秋天一般無二的景象還回蕩在眼前。

　　時間跑的飛快，一轉(zhuǎn)眼，就快溜走了一年。

　　浮現(xiàn)眼前浮現(xiàn)著的還是那片秋葉。

四年級作文15

　　秋天到了，明明、媽媽、還有一些伙伴去金果園玩。

　　到了金果園，只見里面的果樹各種各樣。有蘋果樹、梨子樹、柿子樹……樹上的果子像一個個五顏六色的燈籠，讓孩子們看花了眼。地上是綠色的地毯，花兒綻開了迷人的笑臉，仿佛在伸開雙手歡迎客人。小朋友們四處張望，不約而同地說：“好美��！”明明把藍(lán)子發(fā)給了小伙伴。小伙伴立刻四散開去，開心地去玩自已喜歡的事情了。有的小伙伴玩捉迷藏，有的小伙伴去摘蘋果，有的小伙伴收集標(biāo)本，還有的去騎自行車。

　　過了兩個半小時，小伙伴依然快活如初。玩捉迷藏的小朋友不知道躲到哪去了，一個人影都沒看見。收集標(biāo)本的小伙伴收集到了20-40片左右。明明捉了3只蛐蛐。蛐蛐的樣子真可愛，真讓人感到稀奇。許多伙伴提著籃子在金果園里穿梭。他們東瞧瞧，西瞧瞧，不知道想摘紅色的.蘋果，還是想摘黃色的柿子。又紅又大的蘋果掛得太高了，真是“腿到用時方恨短”��！不過，搭上梯子，又有媽媽在旁邊保護(hù)，還怕啥呢？小心翼翼地踩在梯子上，一步一步接近目標(biāo)，終于將它手到“擒”來。那紅彤彤的大蘋果可讓好多小伙伴羨慕嫉妒恨呢！有一個小朋友的藍(lán)子空空如也，一個果子也沒有摘到。于是那個小朋友拿來一根竹竿，朝蘋果樹柿子樹敲去。只可惜：蘋果臉上傷痕累累，柿子摔了個“粉身碎骨”，此舉引來小朋友的一陣批評聲。沒辦法，他只有端來凳子摘自己也不心儀的蘋果了。不過，看到籃子里的果實，他也喜笑顏開了。

　　這次秋游真讓人難以忘懷。

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