小學(xué)四年級作文8篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　愛，是世界上最偉大的力量，只要有愛，就會創(chuàng)造奇跡 。

　　生活中，處處都有愛，就是動物也不例外，我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：

　　一天，藏羚羊母子在草地上玩耍，忽然，有一個帶槍的盜獵者出現(xiàn)了。母羚羊看見了，便帶著孩子向前逃跑。盜獵者緊追不舍，一直追到了懸崖邊�？墒菓已聦嵲谑翘珜捔耍�藏羚羊母親可以跳過去，孩子卻跳不過去。在緊急時刻，母子同時起跳，在跳的一瞬間，母親放慢了速度，先于小羚羊下降，小羚羊跳在母親身上，又一次起跳，成功地跳到了對面，而母羚羊卻摔死了。

　　這就是一個父母對孩子的最無私的愛。就比如：下雨的時候，父母總是把幾乎全部的傘舉到你那邊，自己卻全身濕透了。

　　每當(dāng)我們生病時，照顧我們的.總是父母，這是一股清澈的溪流，滋潤著我們… …

　　讓我們珍惜這世界上最偉大的力量——愛吧！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　在我們班里，我最敬佩的人是劉基。劉基同學(xué)不但學(xué)習(xí)好，而且還經(jīng)常幫助同學(xué)，是個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

　　記得有一次，我們班里上手工課。老師教我們編繩，我總是編不好，劉基看到后，轉(zhuǎn)過身，拿著我的手和繩子，耐心的一邊說，一邊教，還一邊的想辦法把我教會�？吹剿�這樣樂于助人的精神，我非常感動。

　　還有一次，數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道難題。我們絞盡腦汁，怎麼也想不出來，只有劉基一人明白，這時他站起來，用拋磚引玉的道理，舉一反三的`講解，我們聽了，頓時恍然大悟。

　　今后，我一定向他學(xué)習(xí)，不論哪個同學(xué)遇到困難，我都要關(guān)心幫助他人，做一個讓人敬佩的好學(xué)生。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　上課了，老師說是第一次見面，要給我們一個驚喜！接著，她拿來一個純甄酸奶盒子，面帶神秘的笑容說：“這里面有一個東西，他聰明又可愛，還會動，身上長著毛，你們猜猜它是什么？”大家有的說是兔子，有的'說是倉鼠，有的說是……也我迫不及待地想知道到底是什么，都想直接上去打開它看個究竟了。

　　可是經(jīng)過選拔，第一個上去看的王文燦同學(xué)。只見他興高采烈地走上講臺，老師把盒子抱到他面前，他脖子伸的老長，從盒子的上面往里看，我們也把脖子伸的長長的，都想看一看他到底能看見什么。文燦看了一下，噗嗤一聲笑了，抬起頭看看大家，又往盒子里看了又看，看著笑著，最后是笑著捂住肚子下了講臺。我們拉住他，紛紛問他：難道里面沒有東西？或者是死的？可他說這是秘密，不能說。

　　第二輪開始了，老師問：“誰還想看呢？”我毛遂自薦，高舉右手大聲喊著：：“我，我，我……”于是，老師果然選中了我。我滿懷期待地走上講臺，迫不及待地伸出脖子，睜大眼睛往里一看：天吶，怎么會是這樣的東西！我也笑了，哈哈大笑，嘴巴都要笑歪了。下了講臺，沒有看的同學(xué)七嘴八舌地問我是個什么東西，我也故作神秘地說：“這是秘密，不能說！”看著他們失望的樣子，我覺得特別好玩。

　　后來又有一個同學(xué)上講臺看了，同樣是高興地哈哈大笑，不過他更夸張，直接笑倒在地上了。最后，只有兩個同學(xué)沒有看了，可是老師說名額有限，不能讓他們看了。他們滿臉失望，有一個同學(xué)眼圈都紅了快要哭出來了，老師就大發(fā)慈悲，也讓他們看了。

　　今天這個禮物還真是神秘，讓人驚喜��！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　從我成為小學(xué)生的第一天起，聽到爸爸叮囑我的第一句話就是：“孩子，一定要講成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，我似懂非懂的點了點頭，這時入學(xué)的.那種興奮的已經(jīng)充斥了我整個的大腦！

　　坐在明亮的教室時，入學(xué)的第一節(jié)課，聽到老師的句句叮囑也是：“你們已經(jīng)是小學(xué)生了，以后要多培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣”等等，這節(jié)課，讓我明白了習(xí)慣對我們的重要性！

　　在一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我知道了亂扔垃圾、挑食、浪費食物、不懂禮貌、上課說話，做小動作，影響自己，也影響了別人這些都是特別壞的習(xí)慣，在學(xué)校和老師的教導(dǎo)下，慢慢地我學(xué)會了改掉這些壞毛病，現(xiàn)在的我變了一個愛勞動，愛讀書，講禮貌的小學(xué)生！

　　良好的習(xí)慣督促我自己的事情自己做，習(xí)慣，是一種力量，它時刻監(jiān)督著我，讓我成長為一個獨立，自信，堅強，自律、熱愛學(xué)習(xí)的合格少年！

小學(xué)四年級作文 篇5

　　小木偶依依不舍地告別小女巫后，在草地上興奮得蹦來蹦去，高興得合不攏嘴。

　　在路旁，小木偶又看見了那只小紅狐，他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢！于是，小木偶心里想：哼，終于可以把這個可惡的家伙教訓(xùn)一頓了！說時遲，那時快，小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵�！鞍パ�！哎呀！疼死我了！快放開我！”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說：“騙子！騙子！你這個大騙子！快把我的背包還回來！”

　　“就不給！就不給！這是我的背包�！卑Γ�小紅狐撒謊一點都不臉紅。

　　小紅狐抱著背包兒，還在地上打起滾來。這時，英俊帥氣的馬警官聽到喧鬧聲，便來探個究竟，“吵什么吵！”馬警官大聲地說。“這個背包是我的，我的！我的`！”小木偶尖叫，怒發(fā)沖冠。

　　小紅狐不緊不慢地說：“什么呀，這背包分明是我的�！�

　　馬警官頭都大了：“這背包到底是誰的？”它轉(zhuǎn)身問小木偶。小木偶又把事情的來龍去脈說給了馬警官。馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”“嗯......不不......是。”小紅狐吞吞吐吐地說。馬警官識破了小紅狐的陰謀，把背包從小紅狐手里奪了過來，還給了小木偶。

　　小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。

　　點評：

　　小作者在讀懂原文的基礎(chǔ)上，展開了豐富的聯(lián)想，虛構(gòu)了馬警官幫小木偶討回公道一節(jié)，生動形象，引人入勝。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　這天，是一個值得紀(jì)念又值得回味的日子。在“六一”兒童節(jié)的前一天，我們的教室里回蕩著一陣陣爽朗而經(jīng)久不息的笑聲，教室里回蕩著一股清新的粽子香。我們包粽子了。

　　這天我們都按照老師的安排，帶來了各自需要帶的東西：米、蘆葉、餡、勺子、線、盆子……

　　我也不例外，拿起搭好的蘆葉，小手輕輕一扣，一個粽子的`“餡地”就出來了，我心想“嘿！這點小活對我而言是小菜一碟�！敝�后，開始放餡了，我拿出勺子勺了米，放入餡地，然而就在我得意之時，一個疏忽，米都逃了出來。哎！只好重來了！

　　這次，我謹(jǐn)言慎行，征服重重“關(guān)卡”，來到最后階段——綁線，綁線是包粽子中最難的，它講究方法，技巧。一開始，我也亂了手腳，心里急得如熱鍋上的螞蟻，我極力讓自我冷靜下來。開始試驗，找出技巧，透過多次試驗，我最后明白，綁線時要扎緊，還要把一些口扎緊，才能保證粽子在煮時不會變成蘆葉粥。

　　老師把我們包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃著自我包的粽子，真開心呀！與此同時，我最后體會到了包粽子的麻煩，也明白了外婆平時在百忙之中抽出時光包粽子給我吃有多么不易，我以后必須也包粽子給外婆吃。

　　到了傍晚，老師端來了一盆粽子，粽子的香味飄滿了教室，也飄進(jìn)了我們的心里……

　　透過包粽子這件事，讓我懂得了，做任何事情，都要冷靜，要去試驗，要去發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　歡樂谷，我想是每一個小朋友都喜歡并渴望去玩的公園，我也不例外，所以媽媽便答應(yīng)我去歡樂谷游玩。

　　一月初二時，我們來到了歡樂谷。“哇！”我一到歡樂谷就情不自禁地尖叫了聲，這里不僅環(huán)境優(yōu)美而且值得玩樂的東西也很多。比如有：令小朋友喜歡的`旋轉(zhuǎn)木馬，讓大人，學(xué)生尖叫的刺激性過山車……

　　當(dāng)然，我們第一站目標(biāo)是旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，這個是能讓人刺激地飛到頂端，然后像箭似的旋轉(zhuǎn)下來，好種感覺真是棒極了！

　　第二站我們準(zhǔn)備去坐飛椅，開始了！我們坐在椅子上，能感覺到像是在天空中飛翔一般，仿佛我們就是一群自由自在的鳥兒一樣。

　　最后，我去歡樂谷最開心當(dāng)然要數(shù)《抓壯丁》這種大型劇場啦！在馬上要開演的前十分鐘，那些“日本鬼子”就要先抓壯丁了，開始時我們一看，果然是壯丁��！個個都是大個子！正在我們議論紛紛時，“王保長”來了，他要來清點人數(shù)啦！嘿嘿！“王保長”還真是見美女露笑臉，見男士露黑臉��！突然，只見八路軍把國軍打來了，他們一個前空翻就給了一個國軍一搶，然后和國軍打起了激烈的戰(zhàn)爭。國軍見勢不妙，便找了一位女觀眾當(dāng)“人質(zhì)”，這位女觀眾的“武功”也不賴哦！直接就給了國軍一拳，哈哈！全場觀眾都哄堂大笑起來。最后，八路軍勝利了。

　　這場大型戲劇就在大家歡聲笑語中結(jié)束了。

　　今天，我可真開心�。〔坏�看到了這么精彩的表演，而且還玩了各種刺激的游戲！

小學(xué)四年級作文 篇8

　　俗話說：“一日為師，終身為父。在我們的成長里，都離不開老師的教誨 。

　　老師，給予了我知識與智慧，還令我動得了我一些道理，上課時，班主任Ms鄭有時會幽默風(fēng)趣，這種

　　學(xué)習(xí)方法不會令我們感到枯燥無味，學(xué)到概念時，老師都要把重點詞讀大聲，讓我們知道重要性。同學(xué)犯

　　了,膝蓋被刮破了,在旁邊的媽媽火速的扶起我，說：“很

　　了錯，老師并不是直接過去就是一通罵，而是說：“又不聽女朋友的話了？”“女朋友”是我們對老師的昵稱。引的大家都哈哈大笑，犯錯的同學(xué)的緊張心情一下子放松好多。上課時我們不遵守課堂紀(jì)律，“嘰嘰喳喳”像一群小鳥，老師非常嚴(yán)厲，很大聲滴說“安靜！”這時，我們就像“搖滾樂 ”一下被關(guān)了一樣，鴉雀無聲�？矗∵@就是我敬愛的老師，是不是很幽默呀！

　　老師，您就像黑暗里的'那道光，照亮著我們向知識的海洋里進(jìn)發(fā)，指引著我們一步步向前進(jìn)。如果說我們是祖國的花朵，老師您就是我們可愛的園丁，小心呵護(hù)著我們 茁壯成長。此刻，千言萬語都不能表達(dá)我的恩情。

　　親愛的老師，您辛苦了。

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