五年級作文8篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
坐在快要令人窒息的車上，滿眼的淚水一大串一大串的如同飲水機(jī)里的水源源不斷地流下來，呆呆地望著眼前一閃而過的身著綠色迷彩服的馬刺教官，心里似乎有千萬條小蟲子在噬咬……
車子疾速閃過，但那天我們剛來到基地的神情在我眼中放映著：拎著粉色的桶，背著沉重的背包，興高采烈地打量著基地的器材設(shè)施。一位萌教官把我們叫到操場集合，練習(xí)聲勢—他就是我們最敬重的—最幽默的—馬刺教官。在以后幾天里，馬刺教官一直在包容我們的過失，很少懲罰我們，總是特別的關(guān)心我們。我們想要玩“高空抓杠”，他也滿足了我們，他用盡吃奶的氣力把繩子拉的穩(wěn)穩(wěn)的，當(dāng)我們在九米高的高空上成功抓到杠時，臉上洋溢著高興地神情，教官有的.只是滿身的臭汗，喘著粗氣，手變得紅腫如同火一般的熱辣，又繼續(xù)費(fèi)力地把在高空的我們安全抵達(dá)地面；我們態(tài)度沒有端正的時候，他諄諄地教導(dǎo)我們，給我們講述了一個又一個富有人生哲理的故事，完全忘記了他頭上還頂著一顆火辣辣的太陽，直到口干舌燥；當(dāng)我身體不舒服時，他帶我去醫(yī)務(wù)室，給我倒了一杯暖洋洋的熱水，我頓時感覺好幸福，真希望時間能停留在那一刻……
我直直的望著，往后看，但是再也找不到馬刺教官的蹤影，我哭了……車子里到處一片鬼哭狼嚎，因?yàn)槲覀兪チ艘粋�好教官……
五年級作文 篇2
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意，一盞明燈，可以照亮旅程；一卷好書，可以充實(shí)人生。當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在不滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……
——題記
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神上的支柱，是人類的靈魂，如果一個人不閱讀，就會缺乏智慧和判斷力；如果一民族不讀書，它的文化必定喪失創(chuàng)造力和批判性，自主創(chuàng)新將會成為一句空話。
書，它承載著華夏兒女們的夢想和希望。一本本蘊(yùn)涵哲理的書，它不僅給了我們無窮無盡的`知識，還教會了我們許多人生中的道理。書，在我們的人生道路上不斷引我們向前。孤燈，香茗，哲書，眼前鋪陳歷史的厚重，未來的亮麗；孤燈，香茗，哲書，寄托著人生哲理，用心品讀，方知人生如此多姿，世界如此亮麗。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。從中可以領(lǐng)略文天祥：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情；欣賞王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯闊；解讀孔子“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的哲理；進(jìn)入“夢里不知身是客”鳥語花香般的夢境；感受“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的美麗；但這也是“歸來處，也無風(fēng)雨也無晴”的通明；這也是“但愿人長久，千里共嬋娟”的豁達(dá)；這也是“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的淡定……一本好書，可以陶冶人的性情，提高人的品味，觸動人的靈魂，洗滌人的心靈。
書香悠悠，品出農(nóng)人“一花一世界”的生活哲理，悟出佛家“一葉一菩提”的生命真諦。品書，享書，悟書，于是生活便充滿了書，失意時，有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”的慰藉；孤獨(dú)時，有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的陪伴；傷感時，有蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的慰藉；懈怠時，王世貞便會提醒“百年哪得是百年，今日還須愛今日”……
冬季來臨，寒風(fēng)吹著大地，天邊的遠(yuǎn)方，人生的路還在腳下延伸，在這條路上，書香彌漫，“腹有詩書氣自華”。書香作伴，我們的人生將綻放熱情的花朵，絢麗繽紛；書香作伴，我們的人生將奏出高山流水，激情飛揚(yáng)。
詩圣杜甫說“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”當(dāng)然，并不男生讀，女生也應(yīng)該讀，只有不斷讀書，才會讓你的人生亮麗奪目，熠熠生輝。
五年級作文 篇3
綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的林、綠的世界……
我抓著春姑娘綠色的衣裙，輕輕地走在綠色的大地上。�。√柟炎约旱膸拙^金黃的`胡須向大地拋來。一只美麗的小白兔提著籃子，踩著地毯似的草地向我微著走來，一只小熊揉揉著惺忪的眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。
漫山遍野的杜鵑花競相怒放，一群美麗的小蜜蜂，扇著透明的小翅膀在花叢中心碌著，它們在干什么呢？是在玩耍嗎？噢，不，它們在采蜜吧！
正在這時候，只聽得“啾啾……“幾聲，兩只黑色的小燕子從我頭頂飛過去，只見她那剪刀似的尾巴抖了兩下，飛快地落在了電線桿上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜�。�
“嘩，嘩嘩……”我競?cè)辉诓恢挥X中來到位了小河邊。河水清澈見底，能清楚看見一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石。
這時一陣陣的牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見河邊的田地里，一頭小牛正在那里耕耘，土地上還有歪歪斜斜的腳印，我看到這情景，問它：“喂，可愛的小牛，你這么小，怎么不趁這美好的春光玩一玩呢？”小牛把頭搖得像個撥浪鼓似的，說：“不，朋友。我要趁著這大好時光，趁著我年輕力壯的時候?qū)W本領(lǐng)呢�！�
我繼續(xù)向前走，無目地地走在大自然的懷抱里。我走到時田野旁，只見一片碧綠的麥田中，麥苗們在春風(fēng)中成長著。我問：“朋友，你們?yōu)槭裁催@樣成長？”麥苗們異口員聲的回答道：“親愛的朋友，我們要趁著春天，好好地成長。到了夏天，才會結(jié)出累累果實(shí)，才不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的期盼！”我被麥苗的話感動了。是啊，我不正像麥苗一樣嗎？正處于年輕之際，更要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，像它們那樣生長，終究會得到豐碩的果實(shí)。
五年級作文 篇4
人不可能十全十美，但是也不能破罐子破摔，應(yīng)該努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個讓別人喜歡的人。
我最大的毛病是馬虎，因?yàn)檫@個毛病，害得我數(shù)學(xué)總是跟一百分有一步之差。為此，我挨了不少批評，但也無可奈何。甚至有一次期末考試，我把“三個連續(xù)奇數(shù)”看成了“三個連續(xù)自然數(shù)”。題目意思完全變了，但我一點(diǎn)兒察覺都沒有，所以這道題目被判了打上紅叉叉的命運(yùn)，我也從100分掉到98分之列。事后，我很后悔，可世界上沒有后悔藥啊！
像這種馬虎誤事的事還有很多。在學(xué)校和放假路上，丟失了N次的雨傘和茶杯，爸爸威嚇下次讓我?guī)朴陚恪＿�有一次，我主動擦家具，當(dāng)時不知道為什么老是心不在焉，擦得不是很干凈，真是越擦越臟。輪到擦玻璃器皿，我一只手拿花瓶，一只手拿抹布擦著�！斑郛�(dāng)”一聲，把爸爸心愛的花瓶四分五裂了，差點(diǎn)把自己劃破。功抵不過，讓爸爸心痛其花瓶。
唉，這全是馬虎惹得禍。這個煩惱已經(jīng)困我好外。就是在時候，有一個人，把我從這個煩惱里救了出來。這個人，就是——我的`媽媽。
媽媽也為了我這個缺點(diǎn)想透腦筋，針對我做作業(yè)馬虎的現(xiàn)象，她找來一本易錯題，讓我至少讀3遍，再把重點(diǎn)字圈起來，如“上升了”還是“上升到”，就能大大地減少馬虎的機(jī)率。因?yàn)橛行╊}目，有時僅一字之差就可能改變了意思。經(jīng)過這次的“改造”后，我這次數(shù)學(xué)考了一百分。針對我平時丟三落四的現(xiàn)象，媽媽讓我，做事要恒心、耐心，讓我集中精力做每一件時。
我以后再也不馬虎了！我認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事情。
五年級作文 篇5
新疆是一個特具民族風(fēng)味的地方。那里的葡萄、哈密瓜、卡瓦奇和烤全羊都是令人垂涎欲滴的。這個暑假，我如愿地去了新疆，個中感受真是終生難忘��！
一到新疆，便發(fā)現(xiàn)那里的時差與我們這兒完全不同。晚上十一點(diǎn)天才黑，我們一般都要到凌晨一點(diǎn)多才開始睡覺。早晨九點(diǎn)多鐘起床，十一點(diǎn)左右吃早飯，下午四點(diǎn)多吃午飯。剛到的'時候，真有點(diǎn)不適應(yīng)，但慢慢地，也就習(xí)慣了。
我在新疆還嘗到了馬奶，那酸勁至今我仍在回味！我還喝下了滿滿一大杯卡瓦奇啤酒呢！喝得我臉多紅了！其實(shí)說是啤酒，卻不僅是啤酒，其間還加上了蜂蜜、巴旦木等地方特產(chǎn)。
當(dāng)然，到了新疆不嘗嘗抓飯，那的確是一件憾事。抓飯就是一只烤羊腿和蘿卜拌飯。我吃抓飯的時候，還真的要用手抓呢！吃得我滿臉都是飯粒。吃飽了，喝足了，我們就去搏爾果斯口岸去觀賞。哦！原來這兒就是中國與俄羅斯搭界的河啊！我們站的地方對岸就是俄羅斯！
我還在搏爾果斯馬路上坐馬車、騎毛驢。那里的公路上隨處可見馬車和小毛驢，到處有牧羊人趕著綿羊過馬路。
臨走的那一天，我們還特地去了新疆林則徐紀(jì)念館，這位偉大的民族英雄生前的物品及資料都陳列在那里，它讓我了解并永遠(yuǎn)記住了中華民族的這位偉人。
在新疆的這些日子讓我難忘，在新疆的這段快樂讓我珍惜！再見了，新疆！
五年級作文 篇6
“老師，我的十塊錢丟了！”女孩焦急地向老師報(bào)告著，對別人來說十塊錢雖然不算多，但那可是她一個月的零用錢呀！
在老師詢問的時候，女孩一直用鄙夷的目光打量著角落里沉默的男生，心里不禁懷疑到：是他嗎？全班好像就他的嫌疑最大，看他滿腹心事的樣子，難道錢真的是他偷的嗎？他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的.，據(jù)說他偷過好幾次別人的東西，這一次，還是他嗎？
男孩蜷縮在班級的角落里，似乎專心地練字，毫不理會炸開鍋的班級，表現(xiàn)的與自己無關(guān)，但怎么也掩蓋不了那雙郁郁幽深的雙眼。
下課了，全班依然眾說紛紜，幾乎都將矛頭指向了那個沉郁的男生，三人成虎，漸漸地，女孩也堅(jiān)信了。
終于下午體育課，全班都去了操場，教室里安靜的氣氛令人窒息。
女孩留了下來，她仍用懷疑的目光打量角落那個臟兮兮的書包，心里又多了幾分懷疑，她慢慢地走到書包的面前用好奇又懷疑的目光來回打量了一下，突然她下定決心，這時每一秒都是沖動與理智的斗爭，每一下都是堅(jiān)定與放棄的烽火戰(zhàn)，她慢慢地將手放到臟兮兮的書包里來來回回地摸了又摸，突然她好像摸到了什么，猶豫著，看了一眼，想著該不該拿出來。提起手來，許是柳暗花明，真相大白；許是無盡深淵，一失足成千古恨。
最后，她選擇了轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身，這也許是最好的一個辦法了吧，她再也沒有向老師和同學(xué)提起這件事，那個女孩叫周昱君，也就是我，那一次，我選擇了轉(zhuǎn)身，去換來一個給別人新生的機(jī)會。
五年級作文 篇7
美麗的祖國有山清水碧的江南水鄉(xiāng)，有滿目蔥綠的西雙版納，有沃野千里的林海雪原，更有那神秘迷人的拉薩古城，那里是一個神奇而美麗的地方，令人心馳神往�！独_古城》寫了拉薩的民居、大昭寺和八廓街。寫民居，著重描述了“一座挨著一座”的“平頂?shù)陌咨珮欠俊�，以及家家樓頂上飄飛的五彩經(jīng)幡，并借爸爸的話說明了經(jīng)幡的象征意義。寫大昭寺，著重描述了這座典型的寺廟建筑的宏偉、典雅和壯觀。寫八廓街，著重寫這里商店、攤點(diǎn)之多和氣氛之熱鬧，同時，反映了西藏傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明的碰撞與交融。
藏民接受并發(fā)展了從印度傳來的佛教，同時打上了自己鮮明的烙印，在世界人為的滄海桑田時，依然可以在這里看到一塵不染的雪山，清澈碧透的湖泊和藏民對自然的敬仰、對宗教的虔誠！圍繞著大昭寺的就是西藏最古老、最繁華的街道——八廓街，它既有宗教的神秘色彩，又有現(xiàn)代的生活氣息。八廓街就是這樣一個豐富多彩，濃縮著西藏社會歷史的地！獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格、濃郁的宗教色彩，無不閃爍著藏族人民的智慧，體現(xiàn)著西藏人民獨(dú)特的`審美意識。
拉薩的天空總是那么湛藍(lán)、那么透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)得用手可以摸到，藍(lán)得可以洗臉這么妙！藍(lán)得無比的純凈，藍(lán)得格外的明潔。巍然屹立在懸崖峭壁上的城堡，以特有的造型和特有的光彩，照耀著美麗的青藏高原。那悠揚(yáng)而渾厚的誦經(jīng)聲，讓我耳邊似乎有千年的呼喚在回響，拉薩是一個神奇而又美麗古城，她在我們的心中是一片神秘之地、神圣之地、幸福之地。
五年級作文 篇8
春天來了！春天來了！春姑娘邁著輕盈的步子來到了我們的身邊，輕悄悄地來到了我們的校園里。
你瞧，校門口那一大片的竹林枝繁葉茂，高聳挺拔，像一個個婀娜多姿、亭亭玉立的小姑娘。清晨，走進(jìn)校園，那淡淡的.薄霧為它們披上了一層輕紗，仿佛讓人置身于人間仙境。踩著細(xì)碎的腳步，走近它，你會發(fā)現(xiàn)那片片竹葉上掛滿了晨露，青嫩的竹葉像一塊碧玉，晶瑩剔透。一陣風(fēng)吹過，竹葉發(fā)出陣陣“沙沙”聲，真像在彈奏一曲春天的歌�！暗未稹币活w露珠落到我的唇瓣，甜絲絲的，這也許就是春的味道吧！
你瞧，留園旁那棵百年冬青在春天里顯得更加充滿生機(jī)。滿樹的嫩芽，給老樹披上了新裝，那嫩芽兒在春風(fēng)中搖動著小腦袋，時而又眨著雙眼，好像在好奇地張望這春意盎然的世界。有的躲在綠葉之下，怡似一個羞羞答答的小姑娘。
你瞧，操場那一棵茶花樹也讓校園增添了一份生機(jī)。含苞的，盈盈欲滴；怒放的，亭亭玉立。那一簇簇楚楚動人的粉紅，如夢如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的艷紅，如詩如畫。春笑花林，春鬧花林，一樹茶花清香襲人，旖旎多姿。身臨這飄逸淡雅的境界，我的心禁不住芬芳的襲擾，漸漸地陶醉了�！肮币魂囆β晜鱽恚瑪囆蚜宋业淖硪�，瞧：一群穿著五顏六色單衣的同學(xué)正站在茶樹旁，指指點(diǎn)點(diǎn)，不時發(fā)出爽朗的笑聲，仿佛也和著春天的節(jié)奏，給校園增添了一份明快爽朗的色彩。
��！春，你使校園到處欣欣向榮、鳥語花香，你使校園到處生機(jī)勃勃、萬象更新。我喜愛這校園里的春天！
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