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交流溝通的名言210句
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，熟記名言有助我們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)備，打造語言亮點(diǎn)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編收集整理的交流溝通的名言210句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、做一個(gè)好聽眾，鼓勵(lì)別人說說他們自己�！鳡枴た突�
2、最理想的朋友，是氣質(zhì)上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀上互相合拍，事業(yè)上目標(biāo)一致的人�！軡h暉
3、只要有可能，資料應(yīng)該從發(fā)送者直接傳遞給接收者。——當(dāng)勞L.柯克派崔克
4、在太空時(shí)代，最重要的空間是存在于耳朵與耳朵之間�！獪斔笿·巴樓
5、在交談中，判斷比雄辯更重要�！窭靼�
6、愈壞的消息，應(yīng)該用愈多的氣力溝通它。——安德魯S.葛洛夫
7、與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。思想必定是在與人交往中產(chǎn)生，而在孤獨(dú)中進(jìn)行加工和表達(dá)。 ——列夫·托爾斯泰
8、有許多隱藏在心中的秘密都是通過眼睛被泄露出來的，而不是通過嘴巴�！獝勰�
9、有效的溝通取決於溝通者對(duì)話題的充分掌握，而非措詞的甜美---葛洛夫
10、有時(shí)你必須保持沉默，以便令人聽到你的話語。——史丹尼斯羅J.列克(19091966)
11、一個(gè)人必須知道該說什么， 一個(gè)人必須知道什么時(shí)候說， 一個(gè)人必須知道對(duì)誰說， 一個(gè)人必須知道怎么說�！F(xiàn)代管理之父德魯克
12、一場爭論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑�！ぜo(jì)伯倫
13、要小心提防讓你一直發(fā)言的人�！ɡ士恕ゑR金尼·哈巴德(19681930)
14、要根據(jù)一個(gè)人的發(fā)問來判斷這個(gè)人，而不要根據(jù)他的答復(fù)來判斷他。——法朗史瓦·馬利·伏爾泰(16941778)
15、尋找自我，保持本色。 ——戴爾·卡耐基
16、許多東西都因不發(fā)問而喪失�！�
17、向隨便什么人征求意見，敘述自己的痛苦，這會(huì)是一種幸福，可以跟穿越炎熱沙漠的不幸者，從天上接到一滴涼水時(shí)的幸福相比。——司湯達(dá)
18、現(xiàn)實(shí)生活中有些人之所以會(huì)出現(xiàn)交際的障礙，就是因?yàn)樗麄儾欢耐浺粋�(gè)重要的原則：讓他人感到自己重要。 ——戴爾·卡耐基
19、我們總是將焦點(diǎn)集中在內(nèi)部溝通，而忘了對(duì)外與顧客的溝通�！溈朔�
20、我們溝通得很好，并非決定于我們對(duì)事情述說得很好，而是決定于我們被了解得有多好�！驳敏擲.葛洛夫
21、為一件過失辯解，往往使這過失顯得格外重大，正像用布?jí)K縫補(bǔ)一個(gè)小小的窟窿眼兒，反而欲蓋彌彰一樣�！勘葋�
22、推心置腹的談話就是心靈的展示�！獪亍たňS林
23、談話的藝術(shù)是聽和被聽的藝術(shù)。——赫茲里特
24、談話，和作文一樣，有主題，有腹稿，有層次，有頭尾，不可語無倫次�！簩�(shí)秋
25、所謂的「耳聰」，也就是「傾聽」的意思�！�
26、上天賦予人類一根舌頭與兩只耳朵，以便讓我們從別人那兒聽到的話可以兩倍于我們說出的話。——葉庇克梯塔斯
27、善長于溝通的管理者，也可能善長于掩飾真正的問題�！吕埂ぐ⒏窭�
28、如果希望成為一個(gè)善于談話的人，那就先做一個(gè)致意傾聽的人。 ——戴爾·卡耐基
29、如果你要使別人喜歡你，如果你想他人對(duì)你產(chǎn)生興趣，你注意的一點(diǎn)是：談?wù)搫e人感興趣的事情。——戴爾·卡耐基
30、如果你是對(duì)的，就要試著溫和地、技巧地讓對(duì)方同意你；如果你錯(cuò)了，就要迅速而熱誠地承認(rèn)。這要比為自己爭辯有效和有趣得多�！突�
31、傾聽對(duì)方的任何一種意見或議論就是尊重，因?yàn)檫@說明我們認(rèn)為對(duì)方有卓見、口才和聰明機(jī)智，反之，打瞌睡、走開或亂扯就是輕視�！舨妓�
32、恰當(dāng)?shù)赜米謽O具威力，每當(dāng)我們用對(duì)了字眼……我們的精神和肉體都會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變，就在電光石火之間。——馬克吐溫
33、每一個(gè)人都知道，聆聽對(duì)溝通來說是重要的�！菢O少組織會(huì)小心聆聽它們的員工以及它們的顧客的心聲�！つ峥蔂査�
34、每一個(gè)人都需要有人和他開誠布公地談心。一個(gè)人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨(dú)。——海明威
35、講話猶如演奏豎琴：既需要撥弄琴弦奏出音樂，也需要用手按住琴弦不讓其出聲�！裟匪�
36、將自己的熱忱與經(jīng)驗(yàn)融入談話中，是打動(dòng)人的速簡方法，也是必然要件。如果你對(duì)自己的話不感興趣，怎能期望他人感動(dòng)�！鳡枴た▋�(nèi)基
37、果想要改變自己的人生，就必須謹(jǐn)慎選用字眼，因?yàn)檫@些字眼能使你振奮、進(jìn)取和樂觀�！矕|尼羅賓斯
38、管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個(gè)暢通的溝通管道---巴納德
39、鼓勵(lì)自己最好的辦法，就是鼓勵(lì)別人�！R克·吐溫
40、發(fā)問只會(huì)造成片刻的尷尬。不發(fā)問將導(dǎo)致你一生的尷尬。——日本
41、對(duì)別人述說自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對(duì)待別人向你述說的他自己的事，這是一種教養(yǎng)�！璧�
42、當(dāng)我面對(duì)一群人，或是大眾傳播媒體談話時(shí)，我總是假想自己是和「一個(gè)人」進(jìn)行推心置腹的談話---巴伯
43、當(dāng)你思考準(zhǔn)備說什么的時(shí)候，就做出一副彬彬有禮的樣子，因?yàn)檫@樣可以贏得時(shí)間�！_爾
44、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
45、打斷蠢人的話頭，讓他閉口，是失禮的，而讓他說下去，卻是殘忍的�！惶m克林
46、除非你發(fā)問，否則你聽不到有關(guān)你的公司的壞事。聽到好消息是容易的，但你須要挖掘才能得到壞消息�！斔笿.華生
47、沉默是一種處世哲學(xué)，用得好時(shí)，又是一種藝術(shù)�！熳郧�
48、不愿說理是固執(zhí)；不會(huì)說理是傻瓜；不敢說理是奴隸�！吕傻�
「辯才」是一種將真理轉(zhuǎn)化為語言的能力，而所使用的語言又能讓聆聽者完全理解�！�
50、聽話不如觀事，觀事不如觀行。
51、凡是言人，理勝則事明，氣盛則招拂。-程浩、程頤
52、善于溝通的管理者可能也善于隱藏真實(shí)的問題。
53、有效的溝通取決於溝通者對(duì)議題的充分掌握，而非措辭的甜美�！鹇宸蜃鲆粋�(gè)好聽眾，鼓勵(lì)別人說說他們自己�！鳡枴た突�
54、文以紀(jì)實(shí)，浮文所在必刪；言當(dāng)從心，巧言當(dāng)禁。-《戒浮文巧言》
55、推心置腹的談話就是心靈的展示�！獪亍たňS林
56、善于自我溝通，更善于生存！
57、個(gè)人歷史是由自己的言行寫成的——楊獻(xiàn)珍
58、言語不能忽視。數(shù)傳白為黑，黑為白。-呂氏春秋·慎行論·察傳》
59、言近而指遠(yuǎn)，善言善言。
60、或者誹謗如信，不能說是真誠的；盜賊如忠，不能說是無私的；這種是而不是也是。——季康
61、聞惡不可惡，怕為誹謗者泄怒；聞善不可即親，恐引奸人進(jìn)身。-洪應(yīng)明
62、說實(shí)話是一種義務(wù)，對(duì)他們更有利。-德謨克利特
63、在太空時(shí)代，最重要的空間是兩耳之間。
64、凡與人討論，要色和詞暢，非臨時(shí)可勉強(qiáng)，一般養(yǎng)定者色自和，理定者詞自暢，雖然義理是，但誠意不是，也不能動(dòng)人。
65、以書為大多數(shù)行為依據(jù)的人拋開書本會(huì)做什么
66、辭多類而非，多類是而非。是非之經(jīng)不可分割。-呂氏春秋·慎行論·察傳》
67、言發(fā)于爾，不能止于遠(yuǎn)；行存于身，不能隱藏在眾也。-晏子春秋·不合經(jīng)術(shù)者
68、如果有人知道我們總是有多容易誤解別人，他就不想在別人面前開河。
69、人有投我之所以好，以誘惑我的人，能察覺的人，沒有被誘惑的人，那就是智慧；如果人們知道我的邪惡，他們會(huì)激勵(lì)我的人。如果他們能察覺它，他們就不會(huì)激怒它。至于憤怒的斗爭，他們會(huì)被命名。
70、說話是多余的，事實(shí)很容易證明。
71、每一個(gè)人都知道，聆聽對(duì)溝通來說是重要的�！菢O少組織會(huì)小心聆聽它們的員工以及它們的顧客的心聲�！つ峥蔂査�
72、真正有特殊見解的三言兩語，比不痛不癢的長篇大論要有價(jià)值得多。-王朝聞到
73、只要有可能，就直接將消息發(fā)送給收件人，不要經(jīng)過第三方。
74、有人告訴我，有人誹謗你。這個(gè)假期我會(huì)發(fā)泄我的憤怒，不要聽。如果你的好朋友借用別人的話來保持警惕，意在規(guī)范，他們的話語氣是不同的，這取決于他們的耳朵。
75、難聽的真相勝過美麗的謊言——尤里·邦達(dá)列夫
76、說話須句句有落方好。忙碌的人，言語或妄發(fā)，所以有遺憾。
77、言不過行，行不過道。-淮南子·主術(shù)訓(xùn)》
78、與人交談，宜和氣從容。憤怒是不公平的，顏厲是抱怨的。
79、聰明的父母總是善于與孩子溝通。
80、譽(yù)人之言太過分，責(zé)人之言太過分，一事雖不順心，以后也無悔。含蓄之妙不可不知。-石成金
81、君子精神命脈存在于言，考言責(zé)實(shí)存在于德。所以，德之華也不可偽也。-王崇慶
82、在大家面前做冗長的演講而不恭維你的聽眾，只會(huì)引起人們的反感。
83、信是人際交往的綠燈，真誠是精神溝通的橋梁。
84、言語必須含蓄而有余意——程浩、程頤
85、淫辭知其所陷，知其所離，知其所窮。
86、厚時(shí)說盡知心，小心薄后發(fā)泄；煩時(shí)說盡悲傷，再好有什么顏色？
87、不巧言令色，曲從茍合，求人與自己。程浩，程頤
88、問題是用事實(shí)證明是合理的。沒有事實(shí)，有理也不值一文。·羅蘭
89、交談的藝術(shù)是傾聽和被傾聽的藝術(shù)。
90、繩子長得好。托爾斯泰
91、談話就像立遺囑:話越少，訴訟越少——格拉西安
92、爭論可以是兩個(gè)人思想之間的捷徑。
93、民主和諧勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
94、談話的藝術(shù)是聽和被聽的藝術(shù)�！掌澙锾�
95、家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄；讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像！
96、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝
97、孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。
98、你只要有一件事對(duì)你所愛的人保守秘密，你不久就會(huì)無所顧忌地把什么事物都對(duì)他保守秘密�！R梭
99、慈母的心靈早在懷孕的時(shí)候就同嬰兒交織在一起了�！腋�
100、對(duì)于孩子來說，生活就像一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。
101、當(dāng)孩子成績退步時(shí)，家長最好的方法不是訓(xùn)斥，不是埋怨，不是數(shù)落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵(lì)孩子自己找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因，問題就比較容易解決。
102、凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。 ——[中]紀(jì)元
103、誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關(guān)鍵。
104、管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個(gè)暢通的溝通管道�！图{德
105、如果希望成為一個(gè)善于談話的人，那就先做一個(gè)致意傾聽的人。——戴爾·卡耐基
106、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
107、培養(yǎng)孩子求知和學(xué)習(xí)的興趣，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)更有意義，因?yàn)榕d趣是孩子最好的老師。
108、要用希望孩子對(duì)待你的方式去對(duì)待父母�！K格拉底
109、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
110、談話，和作文一樣，有主題，有腹稿，有層次，有頭尾，不可語無倫次�！簩�(shí)秋
111、父母的言行是孩子成長的航標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動(dòng)力。
112、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
113、溺愛是把軟刀子，會(huì)戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會(huì)刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會(huì)傷害孩子；失望是根木棍子，會(huì)打擊孩子。
114、每一個(gè)父母都有兩次機(jī)會(huì)塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次，它決定的一個(gè)人身體各方面的上限，而后天的家庭教育，則決定了一個(gè)人是否能夠利用自己的條件走得很遠(yuǎn)。
115、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。 ——[中]楊廣德
116、父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎；興趣是動(dòng)力，良莠要區(qū)分；勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
117、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。
118、可憐天下父母心。
119、一個(gè)家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個(gè)家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個(gè)家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
120、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 ——[美］詹姆斯·約翰
121、培養(yǎng)孩子終身受益的習(xí)慣吧，從生活中選取素材。這是父母能給孩子最好的禮物，它勝過金錢、財(cái)富、地位。
122、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
123、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
124、沒有辛勤地付出，怎會(huì)有豐收的喜悅，不強(qiáng)求第一、第二……只要盡力。
125、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長，也是孩子的老師。
126、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
127、每一個(gè)人都需要有人和他開誠布公地談心。一個(gè)人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨(dú)�！Ｃ魍�
128、丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕�！�(英國)莎士比亞
129、凡事以身作則，給孩子一個(gè)榜樣，鼓勵(lì)多于責(zé)備，給孩子足夠的信心。
130、關(guān)愛，使孩子健康成長；尊重，讓孩子獨(dú)立自主；溝通，我和孩子成為朋友。
131、家長要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
132、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心
133、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子。 ——[中國]趙東華
134、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。 ——[美]芭貝拉·羅斯
135、就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢�！�(美)馬克·吐溫
136、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝�！�(英)薩克雷
137、一個(gè)人的成功=%IQ（智商）+%EQ（情商）
138、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營造一個(gè)輕松和睦的家庭。
139、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學(xué)習(xí)功必成，切不可讓志氣沉；對(duì)人禮貌講文明，助人為樂小事情。
140、播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
141、教育最重要的是改進(jìn)文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴著孩子成長，在有愛有鼓勵(lì)有幫助的地方，即使生活得很艱辛生命照樣可以很健全很健康。
142、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。 ——[中]舒丹
143、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會(huì)傷害孩子。 ——[美》唐·艾里姆
144、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒有距離；信任孩子，讓她擁有自己的一片天空。
145、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和諧家庭我做起。
146、母愛是一種巨大的火焰�！�(法)羅曼·羅蘭
147、所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當(dāng)作最好的朋友�！�(英)狄更斯
148、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧�！�(法)雨果
149、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請(qǐng)家長務(wù)必做到。
150、將自己變小，才能使孩子不斷長大——與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長。
151、溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關(guān)愛，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。
152、現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自己學(xué)習(xí)；二是會(huì)與不同人一起共事；三是在不同的環(huán)境下都能生存。
153、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動(dòng)成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動(dòng)成長。
154、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多
155、恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長。
156、有的時(shí)候千言萬語真得抵不上一個(gè)深情的擁抱。而這樣深情地?fù)肀Р皇且荒曛槐б淮�，不是一個(gè)月只抱一次，而是應(yīng)該每天都擁抱一次，孩子越小，我們?cè)揭?jīng)常擁抱他，同時(shí)把這樣的擁抱堅(jiān)持下去，每天無論多忙，都應(yīng)該對(duì)孩子說一些柔軟甜蜜的話語，每一天都注視著孩子的眼睛傾聽他欣賞他，也讓孩子分享你內(nèi)心的情感。
157、舍父母一縷分享，得小孩一份責(zé)任；舍父母一縷鼓勵(lì)，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關(guān)愛，得小孩一份孝心。
158、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
159、一個(gè)人真正的快樂，并不都來自他的天分、他所取得的成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學(xué)校給予的、社會(huì)給予的，一個(gè)人成長所必需的愛、鼓勵(lì)和包容。
160、懂得尊重自己的人,也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。 ——[中］顧振飚
161、父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友。——狄更斯
162、母愛是世間最偉大的力量。——米爾
163、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無窮。 ——［美］詹姆士·杜布森
164、魚知水恩，乃幸福之源也。
165、用寬容去呵護(hù)生命，用誠信去成就人生。
166、要相信每個(gè)孩子都能成才。
167、作為一個(gè)父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)、教育子女。——蒙田
168、重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
169、一日為師，終身為父。
170、長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問起對(duì)，視勿移�！钬剐�
171、慈善行及至親，但不應(yīng)僅此為止�！焕�
172、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的。
173、為人子，止于孝;為人父，止于慈�！洞髮W(xué)》
174、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護(hù)帶來孩子的無能。
175、滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨(dú)立的人格。
176、給孩子找一個(gè)可比的榜樣，立一根可及的標(biāo)桿，讓孩子同榜樣比差距，與標(biāo)桿找不足，勤鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，激發(fā)孩子比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
177、父母的言行是孩子成長的目標(biāo)，家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動(dòng)力。
178、尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”；理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”；愛護(hù)孩子的身心，做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長。
179、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆
180、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。 ——[前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基
181、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。 ——[美］愛德華
182、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人。
183、感謝一切我要感謝的人。——魯迅
184、誰能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。
185、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
186、孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對(duì)孩子說：“它壞，我們踩它！”大地并不壞，是家長壞。
187、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。 ——［中］舒天丹
188、對(duì)孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象
189、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實(shí)就是一個(gè)簡單的反省自己的過程。
190、所謂學(xué)習(xí)障礙，就是阻礙你學(xué)習(xí)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)成績的各種內(nèi)在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的“嚴(yán)師”，又是孩子的知己。 ——[中]于漪
191、讓贊美代替批評(píng)，讓自信重塑自我，讓體諒包容要求，讓思想充滿上進(jìn)，讓精神突破物質(zhì)，讓溫馨點(diǎn)綴生活。
192、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
193、有效的溝通取決於溝通者對(duì)議題的充分掌握，而非措辭的甜美�！鹇宸�
194、長者問，對(duì)勿欺;長者令，行勿遲;長者賜，不敢辭�！鼙�
195、家長既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí)，又要教會(huì)孩子怎樣做人——[中］楊振武
196、以真正其心，以善誠其意，以美修以行。
197、父母要給予孩子自由成長的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
198、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路！
199、在交談中，判斷比雄辯更重要�！窭靼�
200、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
201、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開始的。
202、以家庭教育為圓心，以學(xué)校教育為半徑，家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上最美的圓——我的下一代。
203、母親，是唯一能使死神屈服的力量。——(前蘇聯(lián))高爾基
204、孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心，首先來源于對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長應(yīng)幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。 ——[中]晨曦
205、做為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌�！_素
206、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。 ——［中］劉大偉
207、智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞�！_門
208、任何一個(gè)人的成長都有“內(nèi)在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最佳。
209、對(duì)孩子來說，父母的慈善的價(jià)值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。——羅素
210、作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌�！�(美國)羅素
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