我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文（實(shí)用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事，有喜事、丑事、后悔事。有一件事使我至今難忘。
那是二年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時(shí)，我心里一激動(dòng)，立刻想起爸爸說(shuō)的話(huà)：“如果你考到100分，我就給你買(mǎi)一個(gè)小自行車(chē)�！蔽倚闹幸幌玻耄哼@下同學(xué)們懇定會(huì)羨慕我的。到我們放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說(shuō)些話(huà)，當(dāng)輪到我的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“李文凱，其實(shí)你應(yīng)該考了99分，紙條上寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽业�'眼睛濕潤(rùn)了，想：真倒霉，小自行車(chē)又沒(méi)了。我回到了家，給爸爸打來(lái)了電話(huà)，我懷著砰砰跳的心拿起了電話(huà)機(jī)，爸爸問(wèn)：“文凱，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“一……百……分�！卑职趾芨吲d，說(shuō)：“明天我給你買(mǎi)小自行車(chē)�！钡诙欤职止唤o我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，我看著嶄新的自行車(chē)悶悶不樂(lè)。傍晚，吃了飯，我對(duì)爸爸說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)100分是假的，老師改錯(cuò)了，應(yīng)該是99分�！卑职譁厝岬貙�(duì)我說(shuō)：“這輛自行車(chē)仍然獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)，你是個(gè)好孩子。”
這件事讓我永遠(yuǎn)難以難忘。
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
今天是冬至，離元旦是越來(lái)越近了。爸爸今天破天荒地頭一次送我去“黎明作文”上課，在此之前，一直都是媽媽接送我，看著走在前面佝僂著的身影，我的思緒不知飄去了何方。
記憶中最清晰的，是那天給爸爸過(guò)生日的場(chǎng)景。爸爸的生日就在冬至前的那個(gè)禮拜天。這也是我第一次給他過(guò)生日，蛋糕擺在桌子的正中央，燭火隨風(fēng)搖曳，爸爸那張幸福的臉和溢滿(mǎn)感動(dòng)的淚水的眼睛......這一切都讓我心里慚愧不已......
每年我過(guò)生日的前幾天，我總會(huì)提醒父母，要給我過(guò)生日，送我生日禮物。今年，我要過(guò)12歲生日了，我就給爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)@次生日非同小可，這是我從少年成長(zhǎng)為青年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們一定要送我一份大禮！”媽媽正在忙，心情好像不太好，就說(shuō)：“你就知道讓我們給你過(guò)生日，你怎么不給我們過(guò)生日？你不知道你的生日是你媽媽的受難日？”我聽(tīng)了，雖然表面上很不服氣，可心里卻增添了幾分愧疚。是啊，自打我出生，長(zhǎng)到現(xiàn)在十二年了，他們從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)生日。在他們生日時(shí)，連提都不提，仍然像往常一樣做著家務(wù)活，辛苦地工作著，我也從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：為什么每年家中只有我過(guò)生日呢？父母難道就不需要過(guò)生日嗎？我在心里不停地自責(zé)著，并暗暗想著，以后也開(kāi)始給他們過(guò)生日。
今天，終于找到了機(jī)會(huì)了。周六晚上十點(diǎn)多，我從被窩中爬起來(lái)，拿出早已藏好的電腦，在一片黑暗中，為爸爸制造驚喜——做生日賀卡！在那上面，我畫(huà)上了美麗的圖案，寫(xiě)上了溫馨的祝語(yǔ)：爸爸，您辛苦了！豬爸爸生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康幸福！第二天早晨，趁著爸爸還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，我把媽媽從床上拽了起來(lái)。我們?nèi)チ说案獾�，挑選了一個(gè)不大但看起來(lái)很好吃的巧克力蛋糕�；氐搅思�，爸爸還沒(méi)起床，于是我就先將蛋糕擺好，蠟燭插好，端著蛋糕，拿著打印好的賀卡偷偷摸摸地溜進(jìn)爸爸的房間，大喊一聲：“生日快樂(lè)！”爸爸睜著惺忪的睡眼看了看，這才想起來(lái)今天是他的生日，他咧開(kāi)嘴笑了，急忙從床上爬了起來(lái)，穿上衣服，媽媽在一旁說(shuō)：“你兒子給你買(mǎi)的'�！痹�(huà)語(yǔ)中無(wú)不帶著一絲醋意，爸爸得意地說(shuō)：“那是，我兒子最懂事了！”我們一家人坐在了桌旁，給爸爸唱了生日歌，爸爸許了愿吹了蠟燭，大家一起吃著蛋糕，說(shuō)著笑著�？粗职謰寢屇樕涎笠绲男腋５男θ�，我感慨萬(wàn)分......
是呀，隨著我成長(zhǎng)道路上腳印的不斷延伸，爸爸媽媽卻在一天天變老，但是永遠(yuǎn)不變的是他們對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。終有一天，我會(huì)在父母的聲聲囑托下，走的更高更遠(yuǎn)，與他們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，我現(xiàn)在要做的，也許就是對(duì)他們的這一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)注，一點(diǎn)點(diǎn)的陪伴，一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，這樣，他們竟會(huì)如此的心滿(mǎn)意足，幸福開(kāi)心。我知道我今后該怎么做了。那一刻，我明白了，我長(zhǎng)大了......
看著旁邊爸爸那張憔悴的臉，淚水不禁模糊了我的眼。同爸爸說(shuō)了再見(jiàn)，我走到了教室，看到黑板上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字：“20xx，你成長(zhǎng)了嗎？”我不禁心中一動(dòng)，是的，我成長(zhǎng)了，因?yàn)�，我懂得了�?ài)與回報(bào)！
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，又迎來(lái)了祖國(guó)母親輝煌71周年慶。在這激動(dòng)的時(shí)刻，我想對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)：“祝您生日快樂(lè)！”身為祖國(guó)新一代的少年，我們享受祖國(guó)優(yōu)質(zhì)的教育，生活在嘉善這片樂(lè)土上，沐浴著祖國(guó)給予最美的時(shí)光，并快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。讓自己成長(zhǎng)為祖國(guó)最美麗的花朵，長(zhǎng)大回報(bào)我親愛(ài)的祖國(guó)。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們嘉善這些年，為建設(shè)美經(jīng)過(guò)幾十年的麗家園開(kāi)展了許許多多的工作事項(xiàng)，從而稱(chēng)得上是地嘉人善。
在這些事項(xiàng)中如有五水共治：在以前，我們?nèi)W(xué)校的小路和小溪里，現(xiàn)在都大變樣了。以前小路坑坑洼洼的，下雨的時(shí)候，水全在不平整的路面上，狹窄的`小路一下雨上下學(xué)就擁堵，經(jīng)過(guò)幾年的改造以后，路面沒(méi)有了積水。也不像以前一樣坑坑坑洼洼，變得寬闊了。而小溪呢？以前卻是烏黑，有一種難聞的臭味。經(jīng)過(guò)治理后，現(xiàn)在溪水的顏色變了，清清的，時(shí)兒還有小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，時(shí)兒抬起頭游上水面，好像在和我們微笑，來(lái)表達(dá)感謝我們對(duì)污水的治理。
現(xiàn)有政府在倡導(dǎo)文明出行：經(jīng)過(guò)警察叔叔們對(duì)安全文明出行的講解，現(xiàn)在不會(huì)不戴安全頭盔騎電動(dòng)車(chē)，不會(huì)亂穿馬路，大大減少交通事故�，F(xiàn)在能做到文明出行從我做起，每當(dāng)我文明走過(guò)馬路，警察叔叔們?yōu)槲尹c(diǎn)贊。垃圾分類(lèi)：為慶祝建國(guó)71周年，愛(ài)護(hù)美好家園，我校在這個(gè)暑假里也有垃圾分類(lèi)的作業(yè)。我知道了為什么要垃圾分類(lèi)了，因?yàn)槲覀円ㄔO(shè)美好的家園。垃圾分為四類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。我知道了怎樣分類(lèi)。愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
為建設(shè)美好祖國(guó)出一份力。我在這里想對(duì)您說(shuō)：“祖國(guó)母親我愛(ài)您。”祖國(guó)我時(shí)刻與你同行，作為少年的我要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多知識(shí)，和祖國(guó)一起努力，共同成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
回憶起成長(zhǎng)的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開(kāi)記憶的閘門(mén)，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂(lè)時(shí)的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂(lè)地打轉(zhuǎn)，在下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下，潮水般地漫過(guò)臉龐。成長(zhǎng)的歷程，或喜或憂(yōu)，她宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長(zhǎng)歷程中的`憂(yōu)與喜，在陽(yáng)光下，流光溢彩，沁人心脾。
時(shí)間是一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)清醒。我的人生就像糖果、藥、木糖醇。正因?yàn)樗鼈儯业娜松砷L(zhǎng)路充滿(mǎn)繽紛的色彩。
童年，我的總是充滿(mǎn)了樂(lè)趣天好像永遠(yuǎn)是藍(lán)的，云朵也從未哭泣
時(shí)光飛逝，一眨眼兒，我已經(jīng)是一名生了。我不知不覺(jué)中好像失去了什么。我的天空不再蔚藍(lán)，我的云朵時(shí)常悲哀。我不再擁有太多快樂(lè)的幻想，也不敢再去奢求這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，“是啊我已不是那個(gè)什么也不懂，什么也不明白小了，我長(zhǎng)大了”煩惱隨著秋風(fēng)潛入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)
我似乎感覺(jué)肩上壓著高聳的山峰，壓著我，壓到喘但是氣來(lái)。但是，我很清楚，這是我的人生，這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在我耳邊重復(fù)；盡管學(xué)習(xí)用它鐵一般的大手壓制著我；盡管家中的讓我苦不堪言……但是，我相信，我必須會(huì)把它們一一克服，我會(huì)讓它們向我屈服。
也許，我的人生注定會(huì)有許許多多的煩惱，也注定它們這和我如影隨形。但是，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是完美的，都是最值得去留戀的��！它們都是我最真摯、最值得信賴(lài)的。也許，有一天，我會(huì)很有成就，當(dāng)我回頭望這些“煩惱”時(shí)，我會(huì)為它們而感到驕傲！同時(shí)，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”！
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(zhǎng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著地面。我又查書(shū)又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。
我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過(guò)的'題目，希望能有些線(xiàn)索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對(duì)！設(shè)長(zhǎng)為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來(lái)。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，一會(huì)兒含著手指，怎么想也想不出來(lái)。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來(lái)�？墒�，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題——等號(hào)前后符號(hào)不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話(huà)又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍，加減可以抵消�！蔽姻畷r(shí)間茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題迎刃而解，不一會(huì)兒，一個(gè)數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前�！皠e高興太早！”我提醒自己又驗(yàn)算起來(lái)。哇1它全正確！我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶！我想出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：往往生活中的一個(gè)小小的困難就可以改變你的前途，你戰(zhàn)勝了它你的前途是光明，你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。記住世上無(wú)難事，只怕有心人。要是不想做一個(gè)永遠(yuǎn)失敗的人，那就戰(zhàn)勝挫折繼續(xù)走向光明的道路去做一個(gè)成功的人，要想戰(zhàn)勝挫折需要有勇氣和信心，你是否會(huì)有勇氣和信心戰(zhàn)勝挫折呢？
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
我在北大附小健康快樂(lè)的成長(zhǎng)——話(huà)說(shuō)娃娃京劇團(tuán)北大附小 六年級(jí)（6）班 楊元 我和很多同學(xué)有著不一樣的一段經(jīng)歷，我曾經(jīng)是一名“娃娃京劇團(tuán)”
的團(tuán)員。在參加京劇團(tuán)的幾個(gè)月里，我經(jīng)受了酸甜苦辣，可是我感到自己真正在健康快樂(lè)的搖籃中成長(zhǎng)起來(lái)。
和同學(xué)們想像的不一樣，練京劇是一件艱苦的差事兒。每次訓(xùn)練開(kāi)始都需要軋腿：我們把腿架在很高的橫桿上，頭盡可能的碰到膝蓋。頓時(shí)，臉就像候屁股一樣紅，腿上的筋也一抻一抻，感覺(jué)又酸又辣，實(shí)在熬不下去。老師一直在旁邊盯著，稍微一偷懶，就要被教鞭按下去。接下來(lái)就是基本功練習(xí)，有踢腿、彈跳、翻筋斗……每一項(xiàng)都看起來(lái)容易做起來(lái)難。有一次，我翻筋斗時(shí)把頭磕在木地板上，疼的眼淚直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，關(guān)切地幫我噴藥，問(wèn)這問(wèn)那，“以后要小心，累了說(shuō)一聲，咱們歇一會(huì)兒，��！”有的時(shí)候排節(jié)目，走圓場(chǎng)，不得不再操場(chǎng)上練�；鹄崩钡奶�(yáng)烤著地面，腳底下穿的是布鞋，一連練上兩三個(gè)小時(shí)，腳底下自然起泡，疼的要命。
練京劇雖然苦點(diǎn)，但一分耕耘一分收獲，我們也有快樂(lè)的時(shí)刻。
我清楚的記得那是一個(gè)炎熱的'夏天，我們京劇團(tuán)去演出，我和其他人畫(huà)好妝，穿上服裝，來(lái)到后臺(tái)。音樂(lè)響起來(lái)了，我的心砰砰跳著，緊緊張張地上了臺(tái)，時(shí)不時(shí)動(dòng)作有些拘謹(jǐn)，心里想：要是演不好可麻煩了，大家都看著我呢，快快！我擺好姿勢(shì)，架起氣勢(shì)，瞪著眼。只見(jiàn)我像換了個(gè)人一樣，全神貫注地投入了角色。架刀、出刀、走圓場(chǎng)，每一個(gè)動(dòng)作都按部就班地認(rèn)真仔細(xì)。到了最后，我成功地演完了整個(gè)曲幕，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。老師高興地表?yè)P(yáng)我，說(shuō)“真不錯(cuò)！好樣的！”
聽(tīng)了這話(huà)，我心里別提多高興了，不由自主地開(kāi)心的笑了。這笑聲在天空回蕩、回蕩……
有快樂(lè)也有艱辛，有汗水也有收獲；我在練京劇苦中增強(qiáng)了我的體質(zhì)，更磨練了我們的意志。這些苦中蘊(yùn)樂(lè)，教我勵(lì)我，春風(fēng)化雨，令我終身難忘！使我健康茁壯成長(zhǎng)！在北大附小的學(xué)習(xí)生活中，我感到被快樂(lè)的滋潤(rùn)著。我舍不得離開(kāi)北大附小，我愛(ài)你！
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
科技，一個(gè)看似離孩子很遠(yuǎn)的名字，總是和我們的生活息息相關(guān)，讓便利陪伴我們成長(zhǎng)。科技節(jié)在我們心中更加清晰具體，讓我們參與其中，有足夠的“科學(xué)癮”。
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師告訴我們，我們也參加了第一個(gè)科技節(jié)。
在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，我看到老師在黑板上寫(xiě)了“科技”這個(gè)詞。學(xué)生們盯著對(duì)方看，然后困惑地看著老師。老師開(kāi)始向我們解釋科學(xué)技術(shù)的意義和作用，因?yàn)樵谀情T(mén)課上，科學(xué)技術(shù)在我心中扎根。
然后，我們迎來(lái)了我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)科技節(jié)。當(dāng)老師介紹活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則時(shí)，每個(gè)人都渴望嘗試并報(bào)名參加他們想?yún)⒓拥捻?xiàng)目。我報(bào)告了科技論文。
在我報(bào)名的時(shí)候，我心里早就有了一個(gè)問(wèn)題要探索。回到家，我到處看資料，最后整理總結(jié)了一篇論文《螃蟹為什么吐白沫》。寫(xiě)完之后，我的心突然充滿(mǎn)了成就感。也許在那個(gè)時(shí)候，我享受著科學(xué)探索的快樂(lè)。每年的科技節(jié)總能讓我們的學(xué)習(xí)更加完整和充實(shí)，讓每個(gè)人都對(duì)一年一度的科技節(jié)充滿(mǎn)期待，科技節(jié)的內(nèi)容和作品也成為學(xué)生之間的熱門(mén)話(huà)題。“科技”也在我們心中發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為中學(xué)生，探索科學(xué)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。我們對(duì)生活中遇到的.事情也充滿(mǎn)了懷疑。因?yàn)閷W(xué)習(xí)物理，生活中那些奇妙的現(xiàn)象讓我眼前一亮。我們即將再次為科技節(jié)而戰(zhàn)。我們正忙著準(zhǔn)備作品。我希望你能得到意想不到的收獲
就這樣，科技之樹(shù)在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，日益茂盛；而科技節(jié)，則是一盞神奇的航標(biāo)燈，引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
冬天的南方，清晨的那個(gè)冷，刻骨銘心!寒風(fēng)夾著細(xì)雨，詮釋著什么叫“透心涼”。
樓下早餐點(diǎn)的阿姨早早的擺好了餐點(diǎn)迎接新的一天。我買(mǎi)了一杯豆奶和幾個(gè)包子，緊緊地握在手里，暖暖的，生怕熱帶寒風(fēng)帶走。趕緊三兩下的吃下肚，否則就成冰疙瘩了。清晨的巷子里很安靜，我看四下沒(méi)什么人，便把剩下的'空杯子和塑料袋順手扔在了巷口拐角的墻角下。便要出去，差點(diǎn)兒和一位環(huán)衛(wèi)大媽撞了滿(mǎn)懷。
大媽的頭發(fā)如同野外秋天染霜的枯草，凌亂而斑白。歲月在她的臉上刻下了道道印記，猶如暴雨沖刷下的黃土高原，千溝萬(wàn)壑。大媽拿著比她還高出一截的用竹枝編扎成的大掃把，在吃力地掃著地。
離她不遠(yuǎn)的地方，一位上了年紀(jì)的大伯，佝僂著腰，拖著一輛大斗車(chē)。時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣裂絹般咳嗽聲。
一霎間，我就像一個(gè)小偷被抓了個(gè)現(xiàn)行�；炭�、羞愧、后悔、自責(zé)，如同打翻了五味瓶，一起涌上心頭。我拽著衣袖，默默地退到墻角邊，撿起了剛才扔下的東西，走到垃圾車(chē)后面，輕輕地放了進(jìn)去。大媽聽(tīng)到異響，回頭看了看我，對(duì)我笑了笑。
這一刻，我如釋重負(fù)，步伐也輕快了許多。
清晨的街道上空空蕩蕩，我忍不住又回頭看了看。大伯托著沉重的垃圾車(chē)依然在艱難地移動(dòng)，大媽揮動(dòng)的掃把也越來(lái)越慢，寒風(fēng)中不時(shí)傳來(lái)刺耳的咳嗽聲。在他們身后是一片潔凈的道路，一眼望不到頭……
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
之前學(xué)校的那課樹(shù)后，綠影下的是正在成長(zhǎng)的我。
初中的時(shí)候教學(xué)樓前有十幾棵高大的梧桐樹(shù)。據(jù)說(shuō)那些樹(shù)是建校時(shí)校長(zhǎng)親自種下的。如今三十幾年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)年的棵棵小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。將整個(gè)教學(xué)樓都隱藏在它們的綠影里。我最初入學(xué)的時(shí)候是夏未，梧桐樹(shù)濃厚的綠色與夏末的清爽似乎相輔相成。樹(shù)上有成群的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地叫著，在召開(kāi)熱烈的家庭會(huì)議一般，似乎商量著今年遷徙的路。不時(shí)，幾片葉子落下來(lái)，在空中打著旋兒后輕輕落地......
那時(shí)初一的生活并不順利，陌生的同學(xué)，陌生的老師，還有心中隱隱泛起的對(duì)于往昔的想念。每當(dāng)百感交集無(wú)處宣泄時(shí)，便會(huì)只身來(lái)到頂樓，在沒(méi)有人的寧?kù)o中與這些綠影為伴。我對(duì)著梧桐樹(shù)訴說(shuō)心事，相信它也再仔細(xì)聆聽(tīng)。細(xì)看每一片葉子的脈絡(luò)，聽(tīng)風(fēng)說(shuō)起大樹(shù)成長(zhǎng)的故事。小小的心里會(huì)想得很多，多到迷失自我。仿佛遷徙路上的鳥(niǎo)兒失去同伴，迷失方向。我的過(guò)去，我的現(xiàn)在和我所向往的將來(lái)，一切在世界這個(gè)浩渺宇宙中都顯得何其渺小。
教學(xué)樓前的這些梧桐伴我度這漫長(zhǎng)的歲月，有時(shí)作業(yè)寫(xiě)累的時(shí)候，便會(huì)抬頭看著窗外的濃濃的綠色，一襲不知何處而來(lái)的溫暖在心中蔓延。
冬天終于在最后一片樹(shù)葉落下的時(shí)候，輕輕走來(lái)了。黑色的樹(shù)技在灰色和充滿(mǎn)霧氣的早晨若隱若現(xiàn)。十幾棵樹(shù)整齊地排列著，屹立在嚴(yán)寒的世界中，沉思。再?zèng)]有鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗鼈兌既チ思业姆较�。�?yáng)光射進(jìn)這一團(tuán)霧中，濃濃的霧氣悄悄退散，一切隨著冬日的陽(yáng)光，豁然開(kāi)朗。頂樓的那一片曾被樹(shù)葉遮蓋充滿(mǎn)綠影的地方，如今也被陽(yáng)光照耀著，鍍著一層淡淡的暖光，平靜而美好�？墒悄抢锏拿篮�，卻從未有人發(fā)現(xiàn)，只被掩沒(méi)在陽(yáng)光下輕輕飛起的塵埃里。
那時(shí)的心靈多敏感啊！是一潭平靜的湖水，僅是那小小的一顆石子，也會(huì)激起層層波瀾。那些說(shuō)不出口的話(huà)，講不出來(lái)的往事，無(wú)人傾訴的情感都被我一點(diǎn)一滴地隱藏在層層綠影之后，保留在梧桐樹(shù)的枝枝葉葉之間。哪怕是在綠葉盡落的冬天里也不愿顯露，由他們盡散在冰冷的.空氣里，直到又一年春天，梧桐發(fā)芽，葉子長(zhǎng)大.....
初二放暑假之前的那一天，我剛剛踏進(jìn)校門(mén)，就看到了遍地樹(shù)枝與厚厚的樹(shù)葉，鋪在地上。葉子還是像我最初見(jiàn)到它時(shí)的那般濃綠，不過(guò)此時(shí)，多了些許疲倦和松懈，更多的是無(wú)奈和悲涼。像是滿(mǎn)懷熱血卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的青年。那一幕在我的心里，不散。問(wèn)起老師，他們說(shuō)學(xué)校覺(jué)得這些樹(shù)枝太密，影響了教室的光線(xiàn)……
教室里，我坐在窗邊，依然習(xí)慣的看著窗外，沒(méi)有了樹(shù)枝遮擋，教室的確明亮了很多，但我卻覺(jué)得在心里的某個(gè)角落，有點(diǎn)空曠……
到我們初三的時(shí)候，搬了校區(qū)，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那片綠影，陽(yáng)光下的脈絡(luò)和輕輕浮的小小的塵埃。而那些小小的感傷，也成了一片一片樹(shù)葉，隨著風(fēng)，落下來(lái)，消失在泥土里。
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
彩虹橋、路彎彎，牽著手兒不怕摔，池塘邊荷葉下避著一只小田雞，我鈍要長(zhǎng)大了，別在鳴我小友人，車(chē)窗外雨賴(lài)大青蛙要一集體歸家。伴著甜蜜的歌謠我長(zhǎng)大了，伴著父母的雙手凝集的愛(ài)我長(zhǎng)大了，陪著我的開(kāi)蒙老師《中華傳統(tǒng)美德小故事》我長(zhǎng)大了。
在我四歲時(shí)媽媽購(gòu)了這標(biāo)書(shū)，天天晚上枕著媽媽的單臂聽(tīng)著媽媽道書(shū)中的.小故事我入進(jìn)了夢(mèng)城。懵懵懂懂中我機(jī)械地記住了鐵杵磨成針的李文、尊老愛(ài)幼的子路、愛(ài)國(guó)愛(ài)官的林則徐不理解他們所作的做想的包露多多意義，只感到故事有情節(jié)有人物佳玩，就跟我望奧特曼似的有戰(zhàn)神和怪獸腳夠出色的了。
但跟著我緩緩的長(zhǎng)大，啟始正規(guī)的教習(xí)生涯，我開(kāi)初理結(jié)其中所包括的意思了。通功李紅的故事我知講了盡力學(xué)習(xí)“書(shū)山有路懶替徑，學(xué)海無(wú)涯甜息船”從現(xiàn)在訖要養(yǎng)成良惡的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)子路借米的故事，爾開(kāi)始懂得“老吾老，以及我之老，幼無(wú)幼，以及己之幼”，從現(xiàn)在伏要尊重大家的父母，以及其余的白叟，愛(ài)惜比本人小的小敵人。通過(guò)虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則疾，我開(kāi)端曉得“地下興滅，匹婦有責(zé)”，從當(dāng)初起要酷愛(ài)我們的國(guó)度干咱們邦野的棟梁之材。
現(xiàn)在我不局限于聽(tīng)，我開(kāi)始往瞅這些中華民族傳統(tǒng)的經(jīng)典故事，能夠說(shuō)它是我學(xué)習(xí)和生活甚至我以后人生的承受。書(shū)中我感悟故事，書(shū)外我閱歷成長(zhǎng)。愿我當(dāng)前的學(xué)習(xí)和人生像書(shū)中人物一樣異樣精彩。
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
你知道快樂(lè)是什么嗎？成長(zhǎng)又是什么嗎？在我眼中快樂(lè)是一根傳感器，傳給了我也遞給了你！成長(zhǎng)是一步一步的在爬樓梯，每上一層便有新的收獲。
上學(xué)前，在家有爺爺奶奶愛(ài)，爸爸媽媽疼，在家人的關(guān)愛(ài)下，學(xué)會(huì)了走路說(shuō)話(huà)。四歲我進(jìn)了幼兒園，接觸到很多小朋友，和他們一起玩耍，嬉戲。還學(xué)了一些興趣課，來(lái)發(fā)展我的興趣愛(ài)好。那時(shí)的我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真可愛(ài)的！
七歲我上了小學(xué)，一進(jìn)校門(mén)，大哥哥大姐姐的朗朗讀書(shū)聲就進(jìn)了我的耳朵。老師開(kāi)始教我們讀書(shū)認(rèn)字，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活比幼兒園更加充實(shí)。從一年級(jí)到三年級(jí)，從學(xué)寫(xiě)字到現(xiàn)在學(xué)寫(xiě)作文，我要把我的學(xué)習(xí)生活記錄下來(lái)，記錄我的`成長(zhǎng)過(guò)程。相信：不遠(yuǎn)的前方還有很高很高的樓梯在等我向上爬！
讓我們一起來(lái)快樂(lè)成長(zhǎng)吧！我們要好好學(xué)習(xí)天天向上！
我快樂(lè)！我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
我是個(gè)愛(ài)書(shū)之人。小時(shí)侯的我，愛(ài)揣著一本《繁星》和冰心奶奶在童真的透明天空里追星趕月；愛(ài)抱一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》與好奇心一同鉆進(jìn)奇幻的大千世界。長(zhǎng)大后，我就一杯苦茶品讀《紅樓夢(mèng)》，點(diǎn)一盞青燈閱《朝花夕拾》，和一打殘陽(yáng)嘗《冷暖自知》……
書(shū)有情。那是曹雪芹對(duì)世態(tài)炎涼、悲歡離合的真情告白；那是魯迅對(duì)吃人的封建禮教的痛恨；那是吳承恩對(duì)蓬萊仙境的向往之情；那是羅貫中對(duì)煮酒梟雄、鐵馬金戈的慨嘆之情；那是施耐庵對(duì)民生疾苦同瀕滅亡的同情與憐惜……
書(shū)有愛(ài)。那是李清照用《漱玉詞》的字字句句低吟淺唱出來(lái)的。它在簾卷西風(fēng)，佳人消瘦的身影中；它在物是人非，欲語(yǔ)淚先流的悲涼中；它在烏江畔，舉目望祖國(guó)河山的悲情中。那也是魯迅筆下緩緩流淌，經(jīng)久不息的東西。它從“我以我血薦軒轅”的一腔豪情中迸發(fā)出來(lái)；它從“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡臒o(wú)限感動(dòng)中折射出來(lái)；它伴著先生，一直走到盡頭……
書(shū)有意。那是《三國(guó)演義》里硝煙紛飛，戰(zhàn)馬奔騰的壯麗；那是《紅樓夢(mèng)》里鐘鳴鼎食，金枕玉廚的繁華；那是《水滸傳》里滴血為盟，不屈不撓的豪邁；那是《西游記》里騰云駕霧，翻云覆雨的旖旎；那是《鋼鐵是怎樣煉成的》里不卑不亢，勇往直前的絢爛；那是《生命留言》里滄海桑田，霧靄流崗的迷惘；那是《雷雨》里無(wú)可奈何、欲罷不能的矛盾……
書(shū)有淚。那的曹雪芹的心酸淚；那是李清照是思戀淚；那是施耐庵的無(wú)奈淚；那是陸幼青的留戀淚；那是余秋雨的希望淚；那是池莉的感動(dòng)淚；那是舒婷的.欣慰淚……
書(shū)有笑。那是“古今多少事，都付笑談中”的豪邁笑；那是“真作假時(shí)真亦假，假作真時(shí)假亦真”的痛苦笑；那是“閱盡滄桑仰天笑”的透明笑；那是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的慷慨笑；那是“笑談龍?zhí)痘⒀ㄆ健钡拇鬅o(wú)畏之笑；那是“笑對(duì)風(fēng)吹雨打”的坦然笑……
書(shū)，有情，有愛(ài)，有意，有淚，也有笑�！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！蔽蚁脒@大概能把書(shū)中的情，書(shū)中的意，書(shū)中的淚與笑盡述一二。
噢，書(shū)！
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
每個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)歷經(jīng)各種各樣的挫折、難題，也許有的人不肯放棄，而有的人不肯放棄，而有的人卻自慚形穢。
就比如我學(xué)玩滑板的'事情吧，我第一次看別人玩滑板，哇！他們的動(dòng)作真是太帥了！于是，我就產(chǎn)生了買(mǎi)一個(gè)滑板來(lái)試試的念頭，因?yàn)槟强雌饋?lái)那么簡(jiǎn)單。
滑板買(mǎi)回來(lái)了，我嘗試了一下，結(jié)果，腳底滑了一下，摔了個(gè)狗啃泥。這次，我叫了爸爸扶著我。我小心翼翼地走上滑板，試著慢慢地移動(dòng)，我成功了！內(nèi)心，喜悅的浪花洶涌澎湃著。
經(jīng)過(guò)了九九八十一難，我終于學(xué)會(huì)了玩滑板。接著，我又萌生了一個(gè)念頭：滑板里不是有個(gè)招式叫“大亂”？我得把它學(xué)會(huì)。于是我嘗試了一下，沒(méi)有成功。我練習(xí)了一遍又一遍，摔了很多跤，整整一個(gè)星期，我總算學(xué)會(huì)了！
有一次，發(fā)生了一個(gè)意外，我手著地，骨折了。當(dāng)時(shí)，我嚇哭了也疼哭了，但這就是我自作自受，有苦沒(méi)處訴。
玩滑板的過(guò)程中，我嘗到了酸甜苦辣咸，我提醒自己以后不要再碰這些危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)了，自我保護(hù)很重要。
經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
夏日十分炎熱，等你撲通一聲跳進(jìn)了水池，炎熱就在瞬間離開(kāi)了你，讓你清爽的度過(guò)一下午。
那時(shí)候我還小，只有8歲，夏日的燥熱讓我想一下子跳進(jìn)水中。當(dāng)時(shí)的我對(duì)游泳充滿(mǎn)了興趣，經(jīng)常在大人面前撒嬌要去學(xué)游泳。在我一再懇求下，媽媽同意讓我去學(xué)游泳了。
而我卻碰到了一個(gè)令我害怕的教師。
我第一天到那去學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們把我分在那個(gè)老師的.班上。那是一位男老師，經(jīng)常板著個(gè)臉，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑。那時(shí)候我們什么也不會(huì)，每個(gè)人都要先學(xué)潛水，我在水里潛了一會(huì)兒，憋不住了就把頭抬起來(lái)。那老師看見(jiàn)了，三步并作兩步走過(guò)來(lái)，用他的巴掌一下子把我按在了水中，我拼命地掙扎著，但也擺脫不了他的“魔掌”。他把我緊緊地按在水里，大約幾分鐘后，他把手放掉了，之后頭也不回地走了。我爬上了岸，嗆得不停地咳嗽，休息了好一會(huì)兒才繼續(xù)去學(xué)。
一次，我游完了泳，因?yàn)檗p子扎得太高，頭發(fā)頂部沒(méi)濕，那位男老師見(jiàn)狀，把我推到1.5米的深水池中，當(dāng)時(shí)我只有1.2米，還站不到底，只有在水中掙扎，而且還喝了一肚子的水。當(dāng)我摸到了岸邊時(shí)他又用浮扳把我的手推下去，我又摸到岸邊，他又把我的手掰下，他這次把我推到最深的地方，就出去了。我好不容易摸到浮繩，把胳膊劃了很多口子，幸好我福大命大才艱難地爬上了岸……
這些發(fā)生在我身上的游泳的事，變成了我對(duì)游泳的恐懼。之后的夏日我再也不敢去游泳了。在我熱得受不了時(shí)也曾想過(guò)去游泳，但一想到那老師的面孔，在水里差點(diǎn)死掉時(shí)候的感覺(jué)就不敢去了。
爸爸媽媽為了這事想了許多辦法。有一次媽媽讓我和他們一起去游泳，我不敢去，媽媽說(shuō)：“孩子，在什么地方摔了就應(yīng)該在什么地方站起來(lái)，以前你也還不是拿起游泳圈在大游泳池里反反復(fù)復(fù)地游也不沒(méi)事嗎？再試試吧！……”。經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心地勸說(shuō)，我也就慢慢地拿著游泳圈下了游泳池。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的親人的幫助，我不但敢下游泳池而且還可以不用游泳圈游泳了。
��！太棒了！我也會(huì)游泳了！
我的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
小時(shí)候住在外婆家，日子總是甜甜蜜密的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。最大的煩惱或許是比小伙伴們少分一顆糖果，或被小伙伴欺侮而嚎啕大哭，把大人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
記得那個(gè)時(shí)候和外婆特別親，我愛(ài)外婆慈祥的笑容，愛(ài)外婆安慰的話(huà)語(yǔ)，還有一樣最?lèi)?ài)，那就是外婆做的玉米餅。每天早餐，我對(duì)玉米餅情有獨(dú)鐘，當(dāng)外婆在煎玉米餅時(shí)，我總在廚房里牽著外婆的手向她撒嬌：“外婆，外婆，多放些糖吧！多放些糖吧！”外婆聽(tīng)了笑著刮了一下我的鼻子，拿起糖罐往鍋里多放了一勺糖，我這才放心的把小凳子放到院子里期待著美食，一會(huì)兒，玉米餅?zāi)顷囮囅阄稉浔嵌鴣?lái)，“聞香而動(dòng)”的我會(huì)第一時(shí)間沖到廚房，沉醉在甜甜的玉米香里……
讀小學(xué)之前，我和爸爸媽媽住進(jìn)新家，我背上書(shū)包，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)讀5年級(jí)了，現(xiàn)在的早餐花樣繁多，肯德基、麥當(dāng)勞、粽子、面條，讓饞嘴的我應(yīng)接不暇。當(dāng)然外婆也發(fā)生了很大的變化，麻煩的家務(wù)，還有照顧小妹妹的瑣事，讓外婆的眉間多了幾道皺紋，發(fā)際間多了一些白色，兒時(shí)玉米餅的味道也漸漸成為了回憶，只有偶爾想起，還有絲絲甜甜的玉米香縈繞在我的心里。
今年深秋的一天，在外婆家，突然之間又想起了玉米餅的美味，開(kāi)始在廚房里打轉(zhuǎn)，外婆好像能看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小丫頭，又想吃玉米餅了吧。”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，想了想，說(shuō)：“外婆，能不能少放些糖，媽媽說(shuō)糖吃多了容易的蛀牙！爸爸說(shuō)，有糖尿病的.人更應(yīng)少吃糖呢”。
小丫頭懂事了，好，少放些糖，長(zhǎng)蛀牙可疼了！”外婆邊鏟著剛下鍋的玉米餅邊說(shuō)。
回到家，香味還殘留在嘴齒間，我好象明白了：我不再是幼稚無(wú)知的孩童了，只有甜蜜味道的幼童年代也越行越遠(yuǎn)。如今，我已經(jīng)是高年級(jí)的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中也碰到過(guò)成功和失敗，快樂(lè)和煩惱、笑容和淚水，成長(zhǎng)有了甜以外的味道。將來(lái)，生活的味道會(huì)增加咸的、辣的、苦的……是五味俱全的，我相信成長(zhǎng)的味道會(huì)越來(lái)越充實(shí)，我期待著，淡淡的玉米餅更香。
以后，我的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)。
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